今天看到一个对形而上学的解释,感觉挺有意思的。
亚里士多德撰写了一本关于哲学的书,后人在编撰这本书时,因为它放在《物理学》之后便取名为“matephysica”,意为物理学之后。它主要研究本体论问题,譬如“世界的本源是什么”,“世界的终极法则是什么”。因为它与道家探讨的问题有类似之处,国人根据道家经典《易经》中“形而上者为之道”为之取名“形而上学”,后人对这一类问题沿用了这一命名。
康德在《纯粹理性批判》中指出了人类认识的局限性,认为传统的“形而上学”问题永远无法得到真正的答案,“形而上学”也就从“本体论”转向了“认识论”,主要讨论知识的本质、起源与范围。
叔本华在《作为意志和表象的世界》中,进一步将人的本能提高到认识之上,强调了人的“意志”的重要性,“形而上学”进一步成为了“人本主义哲学”,为许多现代社会学科提供了重要的理论依据。
马克思主义主要批判以“本体论”为代表的抽象思辨的“形而上学”,把现实的人的生存与发展作为研究的主题,也可视为一种“人本主义哲学”。
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