一不准扣工资，二不准开除人，请问您用什么去管理老师？

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一不准扣工资，二不准开除人，请问公办学校校长，您用什么去管理老师？
一无“人事任免权”，二无“工资奖扣权”，“校长负责制”可谓徒有虚名，很多公办中小学校长对教师几乎没有管控力，束手无策，不知道如何管理教师。
靠人格魅力？
靠思想引领？
靠文化建设？
在一些重点中小学，如果老师们的整体素质比较高，以上方法或许还管用；但是对于一些普通学校，尤其是农村学校，老师的自觉性比较差，以上招数一点用也没有。
没有规矩，不成方圆！很多学校管理教师的方法是制订严格细致的管理制度，用条条框框去束缚教师，殊不知制度管理只能起到约束人的作用，把人给“管死”了，没有办法“激活”人，无法起到调动人的积极性的作用。那么，在现行管理机制下如何有效激励教师？
我们经过大量实践发现，激励老师最有效的方法是用分数和排名——“数字化考核”去管理老师、评价老师，因为老师是知识分子，都很爱面子，分数和排名关系到个人声誉，从而极大地增强了教师的竞争意识和危机意识，全方位调动了教师的工作积极性。但是校长们又面临如下问题：
一、制度设计
1、如何设计考核内容？
2、如何设置考核分值？
3、如何分配权重比例？
二、具体操作
1、如何检查打分？
2、如何收集数据？
……
总而言之，如何制订一套科学合理、公平公正的绩效考核制度，如何对教师进行简单易行的绩效考核，是摆在广大中小学校长面前的一道急迫而又急需解决的难题。
怎么办？
请各位校长不要着急，全新绩效考核方式——“数字化考核”将为您解除一切烦恼！
“数字化考核”的三大核武器能对教师的行为表现及工作业绩进行全方位的量化考核，每个教师的得分和排名一清二楚。