常用中国标准手语

【标准的手语】

手语是聋人使用的主要语言，目前主流认为可以分为自然手语与手势汉语。自然手语为聋人长期生活中积累使用的手语，有自己的语法，词汇的保留与创造也依靠聋人的思维习惯，当然也会部分的参考手势汉语，受到汉语言的影响（受到影响并不代表是依附于汉语的，就像韩国语，日本语很多词汇都来源于汉语一样，手语的词语可能参考借鉴自汉语，如字形，发音，但并不能说它是依附于汉语的。作者木有语言学基础，一家之谈，欢迎拍砖）。当然，不同地域的自然手语，受地区环境，生活方式影响，会有所不同，人们可能会细分为地区手语，如北京手语，上海手语，杭州手语等，他们之间也会相互影响。手势汉语由听人创造，词汇参考聋人的自然手语作为基础，并根据一定的规则进行再创造，进而衍生词汇，语法与汉语语法相同，因此称之为手势汉语（或者文法手语）。在中国，标准的手语为“中国手语”。笔者认为，“中国手语”范围很大，前面关于手语的划分，只要在前面加上中国限定，都可称之为中国手语。所以，“中国手语”的具体内涵其实是要靠具体的环境来区分的。不妨说在中国，标准的手语是“标准中国手语”，感觉说的是废话了呢，“标准中国手语”是什么呢，据笔者小道消息，目前，标准化的内容尚在制定之中，我们姑且将《中国手语》作为标准好了，《中国手语》是一本工具书，里面是常用手语词汇的合集，没有规定手语的语法。

【手语的特点】

手语是视觉语言，手语者通过手型、手势的动作配合表情的变化，动作幅度的夸张，手势位置的移动等来完成信息传递。

【学习手语多长时间能入门，多长时间能交流】

手语的入门其实比较容易，因为它是一门形象的语言，很多手势都有生活来源。只要掌握正确的方法，入门其实非常容易。遗憾的是很多人都不能坚持下来，入门阶段学习没多久，就放弃了。标准的中国手语词汇分为两大部分，包括手指语和手势语。手指语只有32个，很快就能掌握，《中国手语》中手势语约5000个，一般都用到手指语，常用手势语并不多，掌握起来只要1-2个月(利用业余时间学习)，而语法姑且使用汉语语法，加上必要的词语省略（手语的主要语法之一），短时间内入门是没问题的。

大多数人学习手语的目的是为了可以用手语与聋人朋友交流。一般达到了入门级的水平，就可以做一些交流了，但是可能聋人打的手语和初学者打的手语不一样，没关系，大多数聋人还是能够适应初学者的手语的，当然，初学者也要逐渐适应聋人的手语，在交流中多留意交流所需的词汇，语法以及常见的表达。不要因为感觉看不懂就放弃，或者失去信心。再次，笔者介绍一个小窍门，是笔者学习手语这么长时间，在某一天看书的时候忽然想到的，可以帮助各位初学者少走笔者走过的弯路，那就是，交流中，尽量去理解聋人朋友的思维（一个群体的文化，包括语言文字，生活习惯等等，都是思维决定的，又反过来影响思维，笔者如是想的，不妥轻拍），用聋人的思维出发去交流手语，很快你就会掌握聋人手语的语法，很多词语也会不再陌生。虽然有小窍门，一般来说较为流畅地使用手语交流至少需要2-3年的学习时间（业余时间，有封闭环境的除外）。

【到哪里学手语】

笔者从 2005 年开始学习手语。手语是一个冷门的语言，即便是首都北京，也没有专门教手语的培训学校。笔者开始学手语的时候，手语培训已经渐渐开始升温。直接原因就是08年北京奥运会和残奥会。手语培训也借这个东风开始迅速发展起来。另一方面，随着社会的进步，更多的人开始关注公益，关心障碍人士。（关于残疾人、障碍人士等称呼，大家可以参考手语角贴吧关于称谓的帖子，笔者在此习惯使用聋人这一称谓称呼听障人士。）08年后，很多提供手语培训的机构就销声匿迹了。目前，学习手语主要可以找的机构包括：聋校、学生社团、一些手语爱好者组织、网络平台（QQ群、贴吧等社交网络），也可以找当地的残联、聋协帮忙。在这里，笔者顺便做个广告，笔者从05年开始学习手语，主要在人大手语社、星原手语角学习，现在可以偶尔帮一些NGO作同传。这两个地方都提供了比较轻松的学手语的环境，高校的手语社团，成员都比较年轻，充满活力，初学者很容易被气氛感染。星原的特点在于聋人老师授课，比较贴近生活，同时，环境也会相对贴近聋人。而且会有一些游戏类的活动，寓教于乐，轻松学手语。同时，星原的很多成员也来自高校社团，很有活力。

网络的普及为手语学习解决了不少问题。很多人没有时间到学校听课，而且很多城市都没有提供手语培训的地方。通过网络学习，时间灵活，不受地域限制。很多人都会在群里分享经验。

另外，关于手语证书的问题，笔者曾有幸见到《中国手语》的编写者顾定倩教授，顾教授表示，目前国家的手语翻译证书很标准还没有完全制定完成，因此，还没有全国承认的手语证书。

【初学者如何选择教材】

一般来讲，主流的推荐为《中国手语》，很厚重，笔者认为，此书适合作词典使用，作为入门，可能太过厚重，让人产生敬畏心理。所以，一般，笔者会推荐《中国手语日常会话》，很实用，建议从附录开始学起，先掌握手指语，然后再开始学习前面的对话，从对话中掌握基础词汇。同时，此书也介绍了简单的手语语法，是一本很好的入门教材。网络上也有很多的手语视频，笔者推荐看看葛玉红老师的《大家学手语》、王丽娅老师的《中国自然手语》。顺便不要费斯的再次广告，星原手语也曾经录制过手语入门的视频，《手语角网络课堂》，大家可以在百度手语角贴吧精品区找到。

【关于手语歌曲】

手语歌曲是手语的一种表演化的形式，并不能作为手语学习的依据，当然，有人说，手语歌直接都打成标准的手语不就可以了么，其实，手语歌曲，笔者认为，在笔者前面的顶一下，既然是表演化的，势必会有一些已经化的东西，是经过艺术加工的，否则就是翻译了，就如同京剧艺术，要通过唱腔、舞台表演等，配合语言文字才可以，单单只是的念台词就不会精彩了。而且，手语歌曲，很大程度上依托于歌词，而歌曲的歌词也是经过艺术加工的，并不是日常生活交流使用的。所以手语歌曲并不能直接反映手语交流的情况。倒是不妨从中学一些基础词汇（当然要有一定的辨识力，知道哪些是日常的手语，哪些是加工了的），至于交流，还是要从略显枯燥的上面说的教材类的东西里面去学习的好。

【手语学习的意义】

除了学习者的兴趣，当掌握了一种语言后，就可以直接了解使用这一语言群体的文化。说的大一些，了解聋人的文化，才能真正的与聋人融洽相处。

【词汇的标准打法】

手语初学者往往敏锐但又不敏锐，很多人会纠结于一些小的细节，但却忽视大的方向。刚开始学手语的时候，我发现老师的动作经常会有所不同。我就很难理解，到底哪个才是正确的？后来才发现，造成不同的原因有很多，并不能说是某一个错误的，可能一个词的来源不同，比如星期几，有些人通过翻日历，引申出来的就是将数字放在手的一侧的动作，至于日历是横着的，还是竖着的，却也并不是很重要，还有的通过做礼拜夹圣经，引申出来的就是数字从腋下划出的动作，两者都是合理的，不能说某个是错误的。学手语的目的是交流，不是把手语打的和聋人一样，（当然，被告知你像聋人是一件很值得骄傲的事情，因为你的手语真的很赞了）只要能看懂对方的话并表达自己的意思就可以了。