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2022.10.15 山东
维度一:体现在学习方式上——自主的程度、合作的效度和探究的深度
维度二:体现在价值追求上——“一个中心,两个基本点”
维度三:体现在学习情景上——联系阅读与主动问答,自主讨论与自评互判
维度四:体现在教师作用上——引人入胜,精导妙引,结尾无穷
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