“孩子，还那么小，别老管着他！”
当我们想要管教孩子的时候，时常会听到另一半，这样“劝架”。
的确，在教育孩子的问题上，每个人都有自己的看法。
“孩子这么小，你就管着他，他能听你的吗？”
“正因为孩子小，有些坏毛病就应该批评，让他早点养成良好的行为习惯。”
在教育孩子上，小中始终认为，管教孩子要趁早，晚了就真管不住了。
如果放任孩子，让其养成了坏习惯，将来想让孩子改，就很难了。
1
越小的孩子，可塑性越强
孩子，就像是河流源头的溪流，奔腾向前，天性活泼而无拘无束；
一旦被导向某个方向，他就会改变流向。
如果疏导合理，他就会水流稳定，汇聚众多，通江入海；
如果疏导错误，他就会溢出河床，引发水灾，伤害身边的人。而你再想把他拉回来，却是非常吃力的。
人与人之间，之所以不一样，主要在于后天受到的教育方式不同。
在孩子年幼时收到的影响，哪怕是微不足道的，也足以对未来漫长的一生发挥关键的指引。
所以，在孩子很小的时候，父母一定要对孩子加以管教，正确引导。
中国有句老话：“三岁看大，七岁看老”。
小时候，是孩子性格和习惯形成的关键时期，也是孩子可塑性最强的时候。
日本儿童早期教育的鼻祖木村久一曾说：
“孩子的成长遵循“潜能递减法则”，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。
生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；
如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；
如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。”
这就像矫正一颗树：
小树苗长的有些弯，树杈太多，但矫正起来很简单，可塑性强；
等小树苗躯干长粗了，变高了，再想让它长得直直的，就难上加难了。
孩子的成长，也是如此。
所以，孩子越小的时候，家长们越是要投入一些精力。
越小的时候，孩子越容易塑造；
越小的时候，你埋下的良好的教育，在长大的时候起到的作用会越大，才能事半功倍。
我们要抓住孩子这一阶段的可塑性，着重培养孩子。
2
早不管孩子，晚了管不住
李玫瑾教授曾说：
“教育孩子要趁早，孩子6岁以下，父母的话是黄金，孩子12岁以后，父母的话就是垃圾。”
原来，管孩子是有时间限制的。
对此，李教授曾举过一个例子：
“有一个老教授找我，说我这儿子天天跟我要东西，17岁了，只要不满足就扒着窗户说我不活了，我要死。
这父亲说你快下来，我明天给你买，今天手机、明天电脑、后天游戏，什么MP4、耐克鞋、自行车，总而言之他父亲拿他没脾气，最后问我怎么办，我说晚了。
晚了什么意思呢？
你现在不给也不行了，你就给吧，他说给不起怎么办呢？我说那你也熬吧。”
其实，我们生活中，不乏这样的父母。
孩子还小，别总管着他。
甚至，明知道孩子犯了错误，还睁只眼闭只眼，放任为之。
殊不知，父母的纵容，会让孩子越来越放肆，变得缺乏教养。
2018年，北京石景山曾发生一起震惊全国的“四少年绑架杀人案”。
四少年联合绑架，杀害了他们16岁的同学。
逃过死刑后，4少年竟相视而笑，庆幸自己未成年。
这四人为何如何冷血，要杀害同班同学呢？
原来，4名少年（2个17岁，1个16岁，1个15岁）因没钱去网吧，于是把目光盯准了家里有钱的同学身上。
4名少年令人不寒而栗的举动，引发了社会各界关于“未成年犯罪”的热议。
后来，李玫瑾教授受邀去见了这4个少年，并走访了他们的家庭。
这4个少年，没有单亲家庭，也没有离异家庭，他们父母双全，没有一个父亲或者母亲犯过罪。
当得知自己孩子犯下弥天大错后，他们后悔莫及。
其中，有一个父亲说道：
你们不知道啊，这孩子我不是不管，我打过他，也骂过他，可是我管了他不听啊！
但问题的关键，不在于他们不管，而是管得太迟...
对此，李教授可谓一语中的：
“6岁之前性格养成，如果有些问题没解决，后边家长就管不了了。”
在《开学第一课》中，董卿曾说：
“在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都敌不过他败家一年。”
所以，别再用“孩子还太小”的话，来逃避教育的责任了。
小时候不管，长大后就管不了了！
3
孩子要严格管教，才有未来
优秀的孩子是管出来的，熊孩子是惯出来的。
“严管”是爱，“放纵”就是害。
也许，小时候，被严格管教的孩子会怨声载道；但是，当孩子长大成人后，肯定会对你感激万分。
《曾国藩家书》中，记录了许多曾国藩对子女的日常训诫。
他总会挤出时间过问孩子的读书学习情况，亲自制定了严格的学习计划，督促孩子执行。
他不仅要求孩子知书识礼，还要求他们要做到“勤、孝、俭、仁、恒、谦”这六字。
小到吃饭走路，大到治国平天下，任何事情都严格要求，不允许孩子有丝毫懈怠。
正因为曾国藩的严格管教，曾氏一族培养出很多卓有成就者。
如果说，孩子是一棵正在成长的小树苗，那父母就要充当起花匠的角色，及时修剪、除草，促使这棵树苗茁壮成长。
因此，管教孩子一定要趁早；
只有对其严格要求，才能让孩子在未来做一个堂堂正正的人。
反之，“惯子如杀子”，你不管教孩子，孩子在犯错后，就很难懂得是非对错。
复旦大学教授钱文忠曾说：
“今天，孩子说不得、骂不得、打不得、甚至一个眼神都不行。明天，说不定他就能提刀去杀人了。”
对于那些犯了错的孩子，父母每次让一步，孩子就嚣张地进一步，更加随心所欲。
电视剧《都挺好》中的小儿子苏明成，就是父母娇惯出来的典型。
他不是天生的暴戾、不学无术、任性妄为，产生这些性格的根源，在于原生家庭。
正是由于父母的溺爱与纵容，使他想骂人就骂人，想打人就打人，只知道伸手问父母要钱，却不知赚钱给二老养老；
正是父母的“护犊子”，才使得他天生就以为打妹妹是合情合理的。
所以，一味以爱的名义放纵孩子，是对孩子最大的不负责。
《战争与和平》中，有一句经典名言：
“没人和你说不的时候，你是长不大的。”
各位父母，请别再对孩子总是点头啦...
作为父母，你必须知道：管教孩子要趁早，纵容孩子要不得；
拿起你得戒尺，真正做一个对孩子未来负责的家长！
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