这几天，几乎所有人都在议论打击教培的事。作为一名教育工作者，我也非常支持规范教培市场，希望给大家营造一个更加公平优质的教育环境。但作为一名资深老师，我也深刻明白，现在学生负担重的根源根本不在教培，而在校内。
很多人都认为是教培加重了学生的负担，加大了家长的焦虑，但事实上，现在校内学生的负担也是非常沉重的。与其打击教培，真不如先管管学校，很多公立学校明目张胆的加重学生课业负担，为什么就视而不见呢？
减负首先要减少学生的在校时间，但目前的学校基本都达不到过国家双减的要求。
按照国家要求，小学生每天在校时间不得超过6个小时，初中生不得超过7个小时，高中生不得超过8个小时。但看看我们的学校，哪个做到了？尤其是开展了延时服务以后，很多小学生每天的在校时间都超过了10个小时，每天上课多达七八节，这么长的学习时间，学生能减负？
还有高中，几乎是在惨无人道的对待我们的学生，看看这张课表，高三学生每天上多达16节课，从早上6点20一直上到晚上11点40分，这比很多996还狠吧，更别说大多数高中周六周日几乎都补课。
我们的学生在校时间太长了，根本没有休息和玩耍的时间，这样的高强度学习怎么可能减负呢？
对于义务教育国家有明文规定，禁止任何学校设立重点班、精英班等，就是希望大家能享受到公平的教育资源。但殊不知，现在的一些学校，为了提高升学率，早就开始设置重点班了。
以我们这里为例，这两年，为了留住优秀生源，也为了提高学校的知名度和升学率，县城几所初中都开设了重点班、精英班，每次开学先考试，根据成绩选拔优秀学生组建重点班，然后给重点班配置全校最优秀的教师。家长们为了能让自己的孩子上重点班，暑假就开始给孩子各种补课。有的学校考试内容还超纲，小升初就开始考初中的知识，家长不得不让孩子超前学习疯狂补课。
正是因为学校的这种选拔制度，才导致学生疯狂补课超前学习，家长的焦虑也因此而来。
现在的教育一边高喊着减负，一边却在加大考试难度，增加考试科目，难不成孩子们都是天才，随便学学就会了？
目前，小学生光考试科目就有五科，分别是语文、数学、英语、道法和科学，初中就更不用说了，多达十几门。最主要的是现在的考试基本都不考试书本知识，美其名曰要培养学生的创新思维和逻辑思维能力。以语文为例，真正书本上的知识不超过20分，卷面上大部分都是阅读理解题。数学上也是如此，有很多书本上没有的思维题，如果学生不练习是绝对不可能会的。为了提高成绩，很多孩子不得不上辅导班，特别是中下等的孩子，根本跟不上学校老师的节奏，除非孩子不想上初中和高中了。
现在的教育不是孩子们不想减负，而是根本不敢减，每天努力学习还不一定能跟上呢，如果放松下来可能就彻底跟不上了。
校内学生负担沉重为什么没人管，就是因为成绩就是各地的政绩。
为了提高升学率，各地的教育部门是对学校的一些行为是默认的，甚至是鼓励的，不然学校也是不敢的。很多教育部门甚至还会给学校层层施压，学校也会给老师们施压，老师们没办法只能把压力丢给学生。导致学生作业量越来越大，考试次数越来越多，学习负担也越来越重。
这种压力绝对不是校外培训机构给的，都是校内传递给学生的，我们的孩子太苦了，已经不堪承受了。
目前最不遵守双减政策的恰恰是我们的学校，他们疯狂挤压学生的时间，考试超编超纲，不断给学生排名，给学生定大量的学习资料，让学生假期超前学习等等。学生补课也正是因为学校的超大压力，如果学校不施压，学生也不可能疯狂的补课。
为了孩子的未来，别盯着教培了，先管管学校吧，让学校先执行国家的双减政策吧，这才是当下最重要的任务！
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