《大学英语》（专科升本科）复习资料
重点复习内容： 第一章：语音部分
重点掌握该书第一章第一节中的元音字母在单词中的读音；辅音字母在单词中的读音；以及常见字母组合的读音。
第二章：词汇与语法结构
掌握第二章“语法”中的以下部分：
（一）词法（包括名词、动词、形容词和副词、代词、冠词、连词、数词、介词）
（二）句法（包括句子成分、句子分类）
第三章：完形填空
熟悉词与词组搭配、上下文提示、根据已有知识判断等几种选择正确答案的方法。
第四章：阅读理解
本章应该是复习中用时最多的部分，不仅因为阅读理解在考试中所占分值比例最大（40%），也是因为这类题型要运用语言的综合知识和技能来完成。
考生应该熟悉词义判断、细节掌握、推断引申、篇章理解这四个方面的一些阅读方法。
第五章：对话
重点掌握日常用语（包括致谢、致歉、寻求帮助、赞赏、相约等）和场景（包括打电话、在医院、在车站、在商店、在银行等）。
短文写作
重点掌握?第一节 信件?和 ?第二节 通知/启事?中的写作格式、方法。
总之，考生在复习中，应该力求全面掌握，重点突破，紧紧抓住基础知识和基本技能的运用这两点。当然，另外一个前面尚未提到的重点复习方面，就是词汇和短语。这是需要考生平时一点一滴地积累，长期坚持不懈进行的工作。词汇既是英语复习的前提，也是基础，惟有考生具备一定量的英语词汇基础，复习才有意义。
考试形式及试卷结构
试卷总分： 100分 考试时间： 90分钟 考试方式： 闭卷，笔试 试卷内容比例：
语音 5% 词汇与结构 15% 完形填空 15%
阅读理解 40% 对话 10% 短文写作 15%
考试要求及重点知识讲解
第一部分：语音
一、考试要求
共5小题，每小题1分，共5分。要求从所给的四个单词的划线部分中选出一个与其他三个读音不同的选项。测试的目的是考查学生对单词正确读音的把握程度。
二、复习内容
元音字母在单词中的读音；辅音字母在单词中的读音；以及常见字母组合的读音。 [复习要点]
1． 元音字母在单词中的读音规则
英语中的A，E，I，O，U 这5个元音字母在重读音节中的读音如下表所示： 元音 字母 字母 读音 在重读开音节中的读音 在重读闭音节中的读音 a e i o u [ei ] [ i: ] [ai ] [?u] [ju:] [ei] face, late [i:] he, be [ai] like [?u] no, go [ju:] tune [?] cap, sad [e ] get, let [i ] fit, is [?] got, lot [?] us, cup 2． 一般辅音字母在单词中的读音规则
辅音字母b, d, f, h, j, k, l, m, n, p, v, w, z, 只有一种读音，例如：book, dear, five, hook, jack，king, learn, motor, next, peace, voice, week, zero 。
第二部分：语法与词汇
一、考试要求
共15小题，每小题1分，共15分。每小题留有空白处，要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案填入空白处，使句子符合语法规则，意思完整。
二、复习内容 （一）名词
名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。 [复习要点]
1． 不可数名词只用单数形式。抽象名词、物质名词和专用名词均为不可数名词。 如：knowledge, water, China.
2． 绝大多数名词的复数构成方法是在单数形式后面加-s或-es，但也有一些名词的复数形式特殊。如：man-men；woman-women；child-children 。
3． 单数名词所有格的构成是单词后加“?s”, 通常用于有生命的存在物的名词。如：Mary?s room 。名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词, 如：the window of the classroom.
（二）冠词
冠词置于名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词可分为不定冠词a(an)和定冠词the。 [复习要点]
1． 不定冠词a/an用于单数名词前，表示某一类人或事物的“一个”。
2． 定冠词the可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。表示某一类人或事物中特定的一个或一些。
3． 定冠词用于形容词最高级及序数词前。如：the best season最好的季节；the first lady第一夫人。
4． 世界上独一无二的事物前加定冠词。如：the earth 地球。
5． 在某些惯用词中，名词前不加冠词，以具体名词表示抽象概念。如：go to school上学。
（三）代词
代词用于指代。包括：人称、物主、反身、疑问、不定代词等。 [复习要点]
1． few和little表示“少”和“几乎没有”的意思，具有否定意义。a few 和a little表示“一点”和“一些”的意思，具有肯定意义。但要注意，(a)few修饰或代替可数名词，（a）little修饰或代替不可数名词。 2． 由and连接两个先行词时，代词用复数。
3． 当each, everyone, everybody, no one, none, nobody, anyone, anybody, someone, somebody,用作主语或主语限定词时，其相应的代词一般用单数形式。
4． 当everything, anything, something, nothing等用作主语时，句中相应的代词一般只按语法一致的原则，用单数形式。
（四）介词 介词置于名词、代词或相当于名词的词前面，表示其后面的词与主句成分的关系。 [复习要点]
注意部分常用介词的用法差异。 A．表示时间的介词 1. at, in, on, during
at 表示确切的时间点或较短暂的一段时间。 如：at two o?clock, at sunrise等。
in 表示一天中的各部分时间或较长的时间。 如：in the morning, in spring, in 1997等。
on 表示具体的某一天或某一天的上午或下午。 如：on Sunday, on Monday afternoon等。 during 表示一段时间，强调时间的延续。 如：during the summer vacation等。
2. from, by
from 表示“从某时起”， from…to 表示“从某时到某时”。
3. A: Can you break three dimes into six nickels?
您能把三个10美分换成6个五美分吗？ B: Just a moment. I will see if I can.
请稍后，我看看有没有。
赞赏
1. A: You?ve done a wonderful job. Well done!
你做得太棒了。 非常好。 B: Thank you.
谢谢。
2. A: Guess what! I just got promoted.
你猜怎么着，我升职了。
B: Hey, that?s great! Congratulations!
嘿！太棒了！祝贺你！
3. A: How?s the taste?
味道怎么样？ B: Delicious.
很好。
4. A: He broke the world?s record for the two mile run.
他打破了两英里跑的世界记录。 B: Fantastic!/Amazing.
难以想象。/奇迹。
相约
1. A: Would you come and pick me up?
你能来接我吗？ B: Okay. What time?
好的，什么时候？
A: Don?t rush. At your convenience. I?ll be waiting.
别着急，你方便的时候，我等着。
2. A: Just tell me when and where?
告诉我时间、地点。
B: Let?s meet at five in the Central Park.
5点在中心花园。
购物
1. A: Can/May I help you？/What can I do for you.
你要买什么/ 我能为你效劳吗？ B: I need/ (to buy) a bag.
我想要买个包。
I?m looking for/I?m interested in a sports shirt. 我想买一件运动体恤。
2. A: How much is it？
它多少钱？
B: It sells at $2 a bottle.
两美元一瓶。
A: That?s fine, I?ll take it.
不错，我就要它了。
打电话
John: Hello, may I speak to Mr. Brown?
喂，请帮我找一下布朗先生。
Secretary: He just left.
他刚出去。
John: When do you expect him back?
你知道他什么时候回来？
Secretary: I?m sorry, but he?s gone for the day. Would you care to leave a message?
很抱歉，他出去一整天。您想给他留言吗？
John: Could you tell him that John Smith called and have him call me back
tomorrow?
请告诉他John Smith给他打过电话，让他明天给我回电话。
Secretary: Sure. May I have your phone number?
没问题。您的电话号？
担忧
Jacod: You look so concerned, Dorothy. What?s on your mind?
你看起来很担心。Dorothy.你想什么呢？
Dorothy: I?m worried about the interview tomorrow. It?s so important to me. You know, I?ve been looking for a job for three months, and this is my first
interview.
我很担心明天的面试。这次面试对我很重要。你知道吗，我已经找 了三个月的工作了，这是我第一次面试。
Jacod: Don?t worry too much, Dorothy. Everything will work out just fine.
别太担心了， Dorothy。一切都会顺利的。
在医院
Mrs. Brown: Excuse me, where is the department of pediatrics?
劳驾，小儿科在哪儿？
Information-Clerk: Go along that corridor and then you will see a sign, which
will lead you to the department of pediatrics. It?s on the second floor.
沿着走廊走，你能看到牌子，牌子上标着怎么走。在二楼。
Mrs. Brown: Thank you.
谢谢。
在银行
Clerk: Good morning, Madam. May I help you?
早上好，夫人。您需要什么服务？
Ms. Jia: Good morning, I?d like to open a new account to deposit this money.
早上好，我想开一个新账户，把这钱存进去。
Clerk: A current account or fixed?
活期的还是定期的？
Ms. Jia: A current account would be fine.
活期的账户就可以了。
Clerk: Ok. Please fill out this form. And give me your ID card.
好的。请填好这张表格，并把您的身份证给我。
Ms. Jia: Here?s the form, my ID card and the money. And, I have another account
which I?d like to clear today. Please can you draw out all the money from this bankbook and put it into the new account?
给您表格，我的身份证，还有钱。今天我还有一个账户想清除了。能不能麻烦您把这个存折上的钱全取出来，放到这个新的账户里？
Clerk: Ok. I?ll deal with these one by one.
好的，我会一个接一个地来处理。在公车上
Bus Driver: Move to the rear of the bus, please. There?re plenty of seats in the
rear.
请往里走。后面有很多座位。
Daisy: How much is the fare, please?
请问多少钱一张票？
Bus Driver: Thirty cents. Drop it in the box.
30分。把它扔到箱内。
Daisy: Does this bus go to Washington Park?
这个车到华盛顿公园吗？
Bus Driver: Take Bus No. 9. This is No. 6.
乘9路车。这是6路。
Daisy: But somebody told me this is the right bus. I?m going to Park Avenue.
但有人跟我说就是这路车。我去公园路。
Bus Driver: This is the right bus. I?ll let you off when we get there.
这车去公园路。到了我会叫你。
Daisy: Thanks a lot, driver.
谢谢司机。
Judy: Driver, does this bus go to Washington Square?
司机，这辆车到华盛顿广场吗？
Bus Driver: No, take Bus No. 10 across the street.
不到。过街坐10路车。
Judy: Thank you.
谢谢。
第六部分：短文写作
一、考试要求
共1个小题，总计15分。该部分要求考生写出一篇约80词的短文。体裁通常是应用文。题材多是有关会议、旅游、面谈、参观等等。
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二、复习内容 A．信件
信件分为感谢信、邀请信、求助信、安排信、道歉信、抱怨信以及祝贺信等。 信件的格式：
日期
称呼,
（空一行）
正
文 ………………………………………………………………….. …………….. …………………………………………………………………………………………………..
………………………………….
（空一行）
落款 签名
B．通知/启事
通知通常是指对各种会议、活动、仪式等的告知。启事通常指针对实物丢失、失物招领的告知。 通知/启事写作格式：
通知/启事 发行日期 （空一行）
正文
（空一行）
落款
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