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课堂教学改革动员大会上,校长讲话:以课堂教学改革为切入点和突破口,切实提高教学质量
  多年来我国教育现状是:老师辛辛苦苦的教、百厌不烦的讲,整个课堂教学是“老师问、学生答,不会大家讨论下”,“教师说着算,学生靠边站”。"教学改革不放心,一张卷子定乾坤。"这样一种局面。学生在"家长的呵护、教师的爱护、学校的保护"下,缺少坚强的意志、完美的人格、强壮的体魄、鲜明的个性、抗挫的能力、正常的心态。我们培养的孩子没有责任感、没有耐性、没有远大的理想。这是谁之罪?是孩子、是老师、是学校、还是社会?

在教育改革当前的今天,我们究竟应该怎样面对渴望求知的孩子?怎样去面对望子成龙的家长?面对急需人才的社会?难道不能引起我们教育者痛定思痛,努力深思吗?

改革过去的教育追求,改革传统的教育理念、思想、模式,改革是唯一拯救教育的出路。不破不立,打破旧的教学模式,解除旧的理念的禁固,建立新的教育体系,新的教学模式。培养人才的新的方法,关键是什么?是教育者的理念的更新、方法的更新、模式的更新,那就是我们课堂教学的改革。

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”我校针对教育现状的种种弊端,提出的“以学为主、以学定教”课堂教学模式。它的出台定会使课堂教学呈现出有别以往的新气象,迎来课堂教学改革的又一个春天,谱出课堂教学改革的新篇章,掀开课堂教学改革新的历史一页。

学校要求全体师生积极参与到课堂教学改革之中,实行全员动员、全员参与、全员有责,聚精会神抓质量,一心一意搞课改,开展“五个统一”,即:统一责任:深化课堂教学改革人人有责;统一认识:抓好课堂教学改革是提高教学质量必由已路;统一目标:创品牌及特色学校;统一步调:协调联动,上下一致,以“小课题研究”为载体,以“以学为主,以学定教”为内容,深化课堂教学改革;统一管理:实行校长负责制,分工合作,把深化课堂教学改革作为学校工作的重中之重,一切为其服务,根据新形势及绩效工作分配的要求,进一步完善学校教育教学管理制度,凡有碍于课堂教学改革的人与事均实行问责制及奖惩、淘汰、调离等强硬手段,保障该活动胜利完成。

为完成上级交给的各项任务,确保课堂教学改革顺利成功,学校实行“走出去、请进来”的办法,对教师培训进行洗脑,开阔教师视野。骨干教师、教学能手、学科带头人要身先士卒,以身作则,在课堂教学中起到模范带头作用。年轻教师要谦虚好学,积极参与,要起到中流砥柱的作用。要求教师以全新的状态进入到教育教学改革之中。

学校要求学生努力学习、积极探讨、合作交流,以小主人的身份参与到课堂教学改革之中,发挥自己的主体作用,认真完成自己的学业,掌握学习方法,提高自身素质,达到不仅学会,还要会学、会用。

学校希望家长积极配合学校,关注学校的课堂教学改革,我校热情的欢迎各位家长参与到学校课堂教学改革之中来,献言献策。真正把学校办成人民的学校,人民满意的学校。

老师、同学们,只要我们团结一致,坚决执行上级教育局关于“以学定教,同案协作”深化课堂教学改革的指示精神,积极参与、强行推进、认真研究、开拓进取,我相信我校在教育教学改革中定会取得优秀的成绩,教育教学质量定会大幅度提高,课堂教学定会打出一片新的天地,我们的学生定会全面发展,提高自身素质,把自己造就成合格新世纪小主人。祝各位领导、老师们、家长们身体健康、工作如意、事业有成。祝同学们全面发展、好好学习、天天向上。最后祝我校深化课堂教学改革圆满成功

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