教育的目的，不是成功，而是幸福

教育质量的标准，不只是分数

而是身、心、脑和谐完整的生命

这不仅仅是对教育终极意义的思考与追求

也是对当前教育偏差的反思与矫正

我们不光要关注孩子“今天走得快不快”

还要关注孩子“明天走得远不远”

更要关注孩子“每天过得好不好”

我们不能让孩子在拥有知识和分数的同时

失去凝望世界的好奇，失去追逐梦想的激情

失去创新创造的勇气，失去博爱感恩的情怀

优秀是一种习惯，父母带头早起学习，给孩子榜样的力量