清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽；
衡中人，赤子心，五洋摘星，我辈重复来。
这是来自衡水中学一位优秀学生落在校园角落的励志誓言。像这种催人奋进语录，优秀学子的事迹介在衡水中学校园随处可见。近20年衡水中学连继创造的教学佳绩引起社会各界的广泛关注和学习。
衡水中学
衡水中学到底有多强？看下面一些数据可以感受一下：
堪称神奇的高考成绩：
2013年衡水中学高考囊括河北省文、理状元，文科630分以上129人，占全省52%；理科650分以上238人，占全省44%。
2014年高考，衡水中学有104人考入清华、北大；学校包揽了河北省文、理科状元；本一上线率86.6%，本一上线人数全省第一；本二上线率99.3%，全省第一。
2015年高考，衡水中学以绝对优势名列全省第一。共有119名同学被清华北大录取；1546人被“985工程”高校录取，3096人被“211工程”高校录取。
2016年高考，衡水中学包揽河北省文理科状元，河北省文理科前十名的学生中，衡水中学各占九名。理科710分以上32人，占全省的84.2%；理科700分以上86人，占全省的54.8%；文科670分以上20人，占全省的76.9%；文科650分以上102人，占全省的50.2%；本一上线率92.44%。
2017年、2018年、2019年衡水中学响应教育局政策，不再公布衡水中学的高考成绩，据统计河北省2019年高考成绩，理科700分以上的考生，全省一共27人，衡中就占了23人，占据比例达到85%；703分以上18人，衡中就有16人，比例上升到89%。文科678分以上13人，衡中8人，占比为62%。
什么概念！相较而言其它地区的一些重点学校，清华北大凤毛麟角，屈指可数，衡中的成绩简直让人羡慕嫉妒恨！
不仅高考成绩亮眼，学校其他方面成绩和荣誉也让同行望尘莫及：
国际奥赛金牌1枚银牌2枚；全国奥赛102枚金银铜牌；
学校累计荣获60余项国家级荣誉；全校100余人获国家省级殊荣；
300余学生在全国省市科技大赛中摘金夺银；
400余学生在全国省市艺体赛事中受到奖励；
200余学生在省级以上各类特色赛事中获奖；
曾经的衡水中学
1992年以前，衡水中学还是一所破破烂烂“两乱一差”（教师队伍思想乱，管理秩序混乱，教育质量全市下游）的学校，1995年后却取得了全市教育质量连续第一，2000年以来，更是创造了连续17年蝉联高考成绩全省第一的神奇。
衡水中学办学的成功离不开校园文化建设，衡水中学不但注重校园硬件文化建设，更注重软文化建设，从文化的高度规范每个人的价值观念和行为模式。
中华名校——衡水中学
衡水中学连续成功的法宝——教育“三板斧”文化
激情教育——气（士气）
衡水中学的激情无处不在，无时不在，学校重视打造打造“激情校园”，倡导“激情课堂”从“激情班会”到“激情课堂”，从“每日激情领誓”到“激情跑操”，师生是一团火在燃烧！衡水中学认为：没有激情的学校是没有希望的学校，要打造名校，提高教育质量，必须改善学生的心态，必须养育学生的激情，要让全校师生的工作和学习都充满激情，要打造一支富于激情的教师队伍，要培养大批富于激情的学子，要创建一种激情文化。要为学校的教育注入生命的激情，要让校园生活激扬飞越。衡中学生的精神面貌，“有一股子压倒一切的气势”。
来感受一下一段来自衡水中学某班的誓词：“三调”（指第三次考试）尘埃落定，期中硝烟又起，为了实现心中梦想，为了父母殷切期盼，我369班全体同胞决心向368班发起挑战：四海云水，翻腾的是你们豪迈激情；五洲风雷，更震荡着我们王者霸气。六九鲲鹏，定会扶摇直上向天歌！ 69铁骑已出，誓怒云水；69刀枪已鸣，誓激风雷；69班声已动，誓颓山岳；69亮剑已出，誓平天下！”
学生的激情与无畏士气
激情让衡水中学成了精神的圣地，激情让衡水中学青春飞扬。它唤醒了梦想，激发了动机，强化了责任，提升了境界，产生了持续不绝的动力。
高效课堂——术（策略）
衡水中学除了要求师生教学和学习刻苦，苦练内功外，已不再是单纯依靠“题海战术”，他们还在课堂教学方面做出了改革，提倡高效率课堂教学。
为了进行高效课堂改革，衡水中学提出了以提高教育教学质量为中心，“三转五让”教学模式。所谓“三转”，是指变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯传授知识为知能并重；所谓“五让”，是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生自己动手的要让学生自己动手，能让学生自己总结的要让学生自己总结。不断创新改进的课堂教学改革，使衡水中学的课堂教学科学高效，使衡水中学的教学研究精彩纷呈，使衡水中学的教学效益每年都大幅度提升。
具体提升高效课堂措施还包括：
“两个对待，两个至少”把每一节自习都当作考试来对待，把每一次考试都当作高考来对待；每两周至少提问每个学生一次，每学期至少对每个学生进行一次面批面改。
“三个按时，三个转变”自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业；变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重。
“四精，四注重”精选、精讲、精练、精评；注重启发诱导，注重学法指导，注重情感渗透，注重培养创新思维。
“五必，五让”作业布置和检查要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生动手的要让学生动手，能让学生总结的要让学生自己推导做出结论，教师不能包办代替。
高效课堂教学改革倡导“导学探索、自主解决”的模式。老师在教学过程中让学生极大限度地进行了自主探索，激发起学生的探索欲望，在探索过程，学生通过发现疑问、分析归纳、尝试解决、评价成果等，把吸收新知识的过程变成了一种“内化”行为，思维能力得到科学引导，创造力得到增强，达到提升教学效果的目的。
衡水中学高效课堂
精细管理——道（理念）
衡水中学的精细化，重在一个“细”字。“细”出了每一个具体目标；“细”出了清晰的工作思路；“细”出了每一个具体流程；“细”出了每一步操作规范；“细”出了每一个人的责任意识；“细”出了每件事的落实到位和结果达成。
精细化的老师教学要求：
老师备课要求：“五备三有，一检查”——“五备”指“备高考考纲、备教学难点、备高考热点、备教学设计、备问题学生”，“三有”指要“有目标、有方法、有针对性地进行教学”，“一检查”指“备课组长对老师的备课教案进行审查，合格后签字，教师拥有组长签字后的教案方可上课；
老师课讲课环节要求以教师为主导、学生为主体、问题为主轴、思维为主攻、训练为主线，讲课时要注重启发诱导、注重学法指导、注重情感渗透、注重思维创新；课堂教学要求做到“四个五”：连续讲不超过五分钟，最后五分钟留给学生，说五句鼓励性的语言，提五个有价值的问题；
老师教研环节要努力做到“四研”指“一日一研”（每天固定时间集体教研）、“一课一研”（教研时研究课怎么上）、“一周一研”（一周的学案和练习的编制）、“一生一研”（一天一生、日导一生、谈话记录）；
老师备课精细要求
学生行为管理精细化要求：
作业精细化——作业分为限时训练和自助餐两类，限时训练要求做到“统一内容、统一时间、统一进行作业考试，限时训练要做到“五必须”，即必须有答题纸、必须有详细答案、必须全批全改、必须评分、必须张榜公布，自助餐做到“五有”，即“有时间、有分值、有答案、有鼓励性语言、有评价”。
跑操精细化——衡中学生的“跑操”是由学生带操的，要求学生仪容之整齐、步伐之统一、队形之严密、口号之响亮、精神之饱满，时间虽短但是每个环节动作无不体现精细化要求，在这种精细化要求下，学生跑操跑出了精、气、神，超越了跑操本身，而变成了振奋学生斗志、培养学生团结协作精神、荡涤学生心灵的课间一种精神。
衡中学生——学生跑操
宿舍精细化要求——衡中在宿舍学生就寝管理也是非常周到细致的。全校实行统一就寝时间管理，没有学生看书，安静速度异常之快，学校规定晚上10点熄灯睡觉，学生睡前必须上好厕所，10点到11点，学生不准上厕所。衡中现每间寝室住12人，公共厕所和洗漱间、寝室里无学生学习用书。
宿舍管理标准化精细化
作息精细化——精细到分钟的学生作息时间表
精细到分钟的学生作息时间表
衡水中学能缔造高考神话实属不易，半军事化的管理、高强度的学习压力、精细化时间管理，这些都是可以直观感受到的，在部分外界人士看来，衡水中学模式是适应当前高考制度而形成的一种应试教育模式，学校如同一座高考加工厂，学生如同工厂中的机器不停运转。
面对外界的一些质疑，郗会锁校长在演讲《你不懂衡中，别“盲人摸象”》的结束语如是说，“培养学生批判性思维的方式，我觉得就是鼓励学生不唯书，不唯上，要唯实，但这与学校规范要求、严格要求不矛盾。事实上，素质教育并不排斥勤奋努力。
华为创始人、CEO任正非从今年5月份至今，四次提到要学习衡水中学。任正非把衡水中学视为华为人自强不息的标杆。他在接受中央电视台《面对面》节目主持人董倩采访时指出：“我们公司的战略预备队都在学习衡水中学的精神。他们改变不了教育制度，就要适应教育制度，我们公司也改变不了社会环境，也改变不了大世界……他们都要向这些中学生学习，为这个国家的振兴而努力奋斗。”
衡水中学的连续成功绝非偶然！在衡水中学，有“两眼一睁，开始竞争”的说法，学生的勤奋态度和老师的精益求精相辅相成。衡水中学围绕以提高教育教学质量为中心，遵循“导学探索、自主解决”的系列化教学革新思路和举措，全校师生持之以恒务实创新态度，慢慢形成一种精益求精，高效激情的教育文化这是衡水中学得以连续创造佳绩的根本！
成功绝非偶然
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