中学数学教师高效课堂主题说课大赛评分表

首届中学数学教师高效课堂主题说课大赛

参赛指南

 

 

一、大赛流程

教育局、学校推荐优秀教师报名→组委会确认参赛资格→按初、高中分组、分场次→赛前抽签，决定说课顺序→现场说课→评委评分→分组评定奖项→现场颁发证书

二、竞赛规则

1．说课内容为初、高中数学课，课题自报，由组委会确定，教材版本不限。

2．说课时间为12分钟/人，超时扣分。

3．评分标准，详见评分表。

三、嘉宾评委

    论坛组委会从全国邀请优秀教研员、特级教师、知名校长，担任大赛评委，原则上每场评委为3位，

四、奖励办法

1. 奖项设置：特等奖、一等奖、二等奖。

2. 获奖比例：特等奖20%，一等奖30%，二等奖40%。

3．奖项分组录取，现场颁发获奖证书。

  

首届中学数学教师高效课堂主题说课大赛评分表

 

组    别：                 参赛教师：            

说课顺序：                     评    委：            

说课题目
项目	分值	评分要点	分值	得分
说教材	15	对教材所处的年段特点及前后联系的理解、分析是否正确。讲清教材的特点和作用	5
		教学目标明确具体，符合教材和学生实际，并能说出依据。重视科学精神和人文精神的和谐发展。注重创新精神和实践能力的培养。	5
		教学重要、难点分析清楚，把握准确。	5
说 教法 学法	25	教法适合该学科的教学要求、特点，根据具体的教学目的选用教法。	5
		符合学生年龄特点，能调动学生的学习积极性、主动性。	5
		面向全体，因材施教，主体突出。	5
		注重实践活动，重视培养学生的某种能力和学习习惯。	5
		教法选择适当，理论依据充分。教学符合学法，与学法相适应。	5
教学 过程	40	整体设计新颖、合理，有理论性。	5
		教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，适合教学要求。	10
		重要教学环节的设计合理，能用教学理论加以阐述。	10
		教学过程中充分发挥学生的主体作用，使学生积极、主动参与教学活动。	10
		注意反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度。	5
教师 基本功	20	普通话标准，语言规范、流畅、逻辑性强，富有感染力。	10
		教态自然大方，仪表端庄，多媒体设备操作娴熟。	5
		板书设计合理新颖，书写工整美观。	5
总分	100

请各位说课教师认真阅读。