疫情网课过后,成绩会两极分化,家长要做到这3点防止孩子落后

特殊时期,孩子们都宅家上网课。上网课,主要要靠孩子学习的自觉性。

我总结了一下,孩子们大体会分成以下几种类型:

主动学习型

这类孩子平时就很自觉,就是不用老师和家长监督,他自己也会安排好学习。这类孩子不但功课不会落下,说不定还会更好!为什么呢?因为没有了集体学习,不需要跟大家保持一致的脚步。很多时间可以省下来,孩子学习别的内容。

瞧瞧学习自觉的学霸在疫情期间做的笔记,不但是摘记到重点,而且有图示,真是精致养眼呀!

家长督促型

这类孩子有些许惰性,但是在家长监督下,也能够按时上完网课内容,准时完成作业,那么开学后,这部分孩子的成绩也一般不会有什么大的问题。

糊弄假学型

这类孩子看似在学习,因为老师在后台可以统计数据,所以也会在直播中露身打卡,但是没有真正在学习,要不在跟同学网络私聊,要不在玩手机游戏,要不身在心不在……就是各种状态的糊弄假学。

老师又不是眼盲?看到孩子网上上传的作业,对比一下,一眼就能看出是不是真的在上课?是不是真正掌握了?作业就暴露了一切。

这类孩子上学后,孩子成绩一落千丈,肯定不在少数了!

干脆不上型

还有一类孩子,就干脆不上课了,甚至不交作业了!管老师批评不批评!这类孩子比糊弄假学型的孩子更糟糕,疫情期间啥也没学习,成绩那就可想而知了!

所以疫情过后,学生们肯定会出现明显的两级分化:自律的孩子越来越优秀,优秀超前一大截;不自律的,各种糊弄假学,各种明目张胆地翘课、不交作业,就会遥遥落后;不要假装努力,不要假装在线,结局不会陪你演戏!

所以我们家长要做好以下这三点,应对疫情期间孩子荒废学业,防止落后成垫底儿。

随时监督好孩子的学习

家长在家的就更好,随时监督好孩子的网上上课,孩子自觉性不够的,可以让孩子用电脑上课,孩子上课的房间尽量不要关闭,以免孩子偷懒,私下里玩手机,或干别的事情。

家长自己要上班,可以随时跟孩子电话联系,督促孩子不要忘了上网课,回到家里,可以检查一下孩子的笔记和作业,是否字迹清楚,条理清晰。

多跟孩子沟通

家长的监督是外力,最主要是要激发孩子主动学习的动力,提高自主性是关键。所以家长和孩子适时沟通,做好假期的心理调节,多激励孩子,多给孩子鼓鼓劲。

及时查看班级群消息

网课期间,班级的学习情况老师一般会发到群里,做得好的,做得不好的,都会在群里公布。我们要及时查看班级群消息,看到孩子学习情况,及时跟老师沟通,做出调整,以免孩子耽误更多时间。

特殊疫情时期,家长要督促孩子提高自觉性、自律性,扎扎实实学习!以免各种糊弄假学,明目张胆不学,学习成绩不但一落千丈,还滋生了很多坏习惯。

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