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2016年高考终于结束了！有没有觉得解放了？先别，因为考试结束只是刚刚开始，接下来还有高考成绩查询，志愿填报，高招录取等。想要知道自己这次考试考得怎样？那就要先了解一下自己刚做完的这套卷子，本车整理了全国全国乙卷（I卷）的各科专家解读，快看看吧。
此外，本文也有关于2017年高考的备考建议，因此建议高二的同学也要认真看一看。
2016高考全国乙卷（I卷）各科试题名师解读
语文
有三成题型没接触过
考生
昨日中午语文考完后，记者在多个考点采访发现，总的来说难度与以前的全国卷相当，但成语等题目的设置很是新颖，“以前是给三个成语，让我们填空就好。现在会出好6个句子，让我们以排序的方式做选择，其实是有帮助我们排除错误答案的。”执信中学周同学说。
不过，考生陈同学却表示，成语题与一模、二模的成语“四选一”大有不同，她觉得“准确性就大大降低了”。
广铁一中的何同学对记者说，基础题难度较大，全卷约有30%的题型都是新的，以前根本没有接触过。另外，还有部分同学表示，今年的文言文来源有些偏，以前从未见过。但也有同学表示，“虽然来源偏，但是内容是相对易懂的”，执信中学李同学说。
对于学生来说还是有一定挑战性
广铁一中高三语文备课组组长周瑛
表示，考生出来后，普遍反映比以往做的全国卷真题要难，而全国卷的难度本来就比广东卷略高，因此今年高考语文题，对于学生来说还是有一定挑战性。
第一篇必考阅读，考中国文化方面的内容，三道题目的题型跟往年全国卷一样，对于考生来说不算太意外。
文言文方面，断句考得比较简单，三道选择题题型跟去年一样，文言文翻译不太难。而文化常识考了古代官职，虽然在复习时提到古代官职，也是重点要记的，但可能有些学生不一定看得那么细。如果学生平时积累不够，基本只能靠蒙。
命题风格与难度保持稳定
卓越教育高中语文组负责人 梁晓珺
今年高考语文全国卷的整体命题风格与难度保持稳定，与2015年相比没有大的波动。如果考生之前认真研究过2015年的试题及答案，再做2016年的题目应该是得心应手。
1、论述文的文本内容比去年容易，主题与2013年全国卷论述文一样，都是讲考古发现对于历史研究的重大意义，考生对这类文本已经很熟悉了。题目设置的考点也延续全国卷往年的风格，并不需要考生深刻理解文章原意，平常在卓越教育的高中课堂上都有讲解过相关的快速答题技巧，同学平常有所训练应该可以很好作答。
2、文言文阅读仍然有一题考查学生的历史文化知识，对于我省考生有一定难度。古代诗歌选用李白的诗，与去年用岑参诗一样，都不回避名家作品，不会让考生对作者及诗风有陌生感，降低了理解的难度，平常卓越教学中的“答题模板”基本能用上。文学类文本主题是“传统与现代”，人物只有一个，除了关于煤炭公司的一点背景材料之外，也不存在去年那种“两条叙事线”的结构，读来较为轻松，题目中的选项也没有太多干扰。
3、实用类文本仍然是传记，这是全国卷最稳定的一部分了，因为自2012年至今，每年的实用类文本都是传记，题型也大致相同。语用题的内容与难度都比广东卷容易，如第13、15题可在排除明显错误的单项后再比较剩余选项。
4、作文是几年来第一次用了漫画形式，分成两组对比，增加了对材料分析和审题的难度。漫画呈现对分数高低的变化的不同评价，贴合学生实际学习体验，但又提出了思想碰撞的思辨任务。卓越教育高中语文组梁晓珺老师建议考生可以从教育者的角度，即家庭教育、学校教育、师生关系来写，也可以从被教育者的角度，学生学习成长来写，也可以探讨是否应该以“分数进退论英雄”的问题。材料本身可以引发教育评价多元化的思考。与去全国卷年作文题中隐含的“亲亲相隐”伦理学命题一样，今年的作文题也是全面考查考生的人文知识素养，需要切入题目背后的有关人性的分析，才能写出高水平的作文。
作文
看图写作 有话可说
广东省语文评卷组副组长 李金涛
今年高考作文题的材料是一幅漫画，要求阅读漫画进行写作。
漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。
该漫画可以从三个层次来理解。
一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。
二、学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。
三、从更抽象的角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。
该题非常贴近学生的生活实际，学生有话可说，有感可发。
该题角度多样，层次丰富，考生可以选择其中任何一个角度立意，有较大的发挥空间。
更多立意解读：重磅：2016各地高考作文最全汇总及权威点评！
数学（文）
比广东卷难度提高了不少
立尚教育高考研究院数学名师马健伦
表示，根据全国卷难度而言，今年理科数学和文科数学都不算太难，但较以前广东卷难度而言，难度提高了不少。
理科数学题遵循了往届全国卷命题原则，尤其是考试说明中的大部分知识点，选择题、填空题考查了函数图像、三角函数、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理(理科)、数列等知识点，大部分属于常规题型和难度，是学生在高三平时的训练中常见的类型。同时，在立体几何、线性规划等题目上进行了一些创新，线性规划考查了应用类型，立体几何常见的球没单独考查，而是在三视图中考查。
文科数学在立体几何、线性规划等题目上进行了一些创新，线性规划考查了应用类型，立体几何常见的球没有单独考查，而是在三视图中考查。此外，还考查了相对冷门的直线与圆，而大题命题则相对稳定，数列考查了等差等比数列，立体几何考查了相对冷门的投影问题，证明中点，求体积，立体几何这道大题对学生而言难度是比较大。
卓越教育高考改革研究委员会有关专家表示，广东考生要想取得好的成绩，一定要加强基础知识的理解运用，并做好综合性强的题目的训练。
数学（理）
理数比衡水模拟题还要难
考生
相对于早上语文有考生提前交卷的情况，下午数学科目一直到5时10分才有学生出来，“太难了！比广东题难了不止一档！”复读生小张告诉记者，概率题的题型较新，“一般这种概率题是算出三个答案，而这次要算出六个，计算量大了一倍。”
“上午考语文的时候，出来还会担心，下午考完数学就直接懵了，什么感觉都没有了。”广州第二十一中学的王同学表示，他做过去年全国卷的题目，感觉今年比去年更难。记者采访了多名考生，他们均表示时间足够，“把会做的都做了，而不会做的时间再多也不会。”
去年理科数学广东卷把数列知识放在大题中，几乎难倒了一批考生。但今年理科数学全国卷把数列知识放在选择题，难度降低。培正中学考生钱同学说，“做完后，整个人还是有点懵，好难呀。客观来说今年理科数学全国卷的难度总体上跟华附模拟卷差不多，比衡水中学模拟题难。”
“难度比以往确实上升。计算量又大，概率题都把我绕晕了，时间特别紧。”另一位来自华附的汤同学评价今年理科数学时，表情凝重，连连摇头，只意味深长地说了一句“一言难尽”。
总体难度与往年变化不大
专家点评
本次高考数学试题，总体难度与往年变化不大，试卷结构完全贴合考纲的要求，考察内容重点突出，且难度适当较往年福建卷难度稍有提升，依然体现了“以学生为本”，“在基础中考察能力”的要求。
本次高考数学试题的难度变化不大，文科数学难度有所下降，试卷结构完全贴合考纲的要求，考察内容方面注重基础的考察，重点突出，传统高考中突出考察的“三角函数与解三角形”、“数列”、“立体几何”、“概率统计”、“解析几何”、“函数与导数”六大板块依旧是考察的重点，且难度适当，依然体现了“以学生为本”，“在基础中考察能力”的要求。
(点击可查看大图）
由以上柱形图可以得出，新课标I卷高考理科数学近五年高频考点为：
1、圆锥曲线与方程，导数及其应用和概率与统计，三角函数与解三角形，数列，年均占比11.43%，9.36%，7.69%，6.34%；
2、立体几何初步/空间向量与立体几何，占比合计12%左右，也需同学们着重注意；
3、函数概念与基本初等函数Ⅰ/平面解析几何初步，推理与证明题，占比4%左右；其余知识点年均占分约为一道选/填题的分值5分；
4、最后一道计算题为3选1，共10分，可在几何证明题、坐标系与参数方程、不等式这三道大题中任选其一。
一、试卷结构及分值分布
考察知识模块
文科
理科
题号
分值
题号
分值
集合
1
5分
1
5分
复数
2
5分
2
5分
简易逻辑
/
0分
/
0分
程序框图
10
5分
9
5分
基本不等关系
8
5分
8
5分
线性规划
16
5分
16
5分
平面向量
13
5分
13
5分
二项式定理（理科）
/
/
14
5分
排列组合（理科）
/
/
/
0分
三角函数与解三角形
4，6，14
15分
12,17
17分
数列
17
12分
3，15
10分
立体几何
7，11，18
22分
6，11，18
22分
统计、概率
3，19
17分
4，19
17分
解析几何
5，15，20
22分
5，10，20
22分
函数与导函数
9，12，21
22分
7，21
17分
选考
几何证明
22
10分
22
10分
极坐标与参数方程
23
10分
23
10分
不等式选讲
24
10分
24
10分
共计
24
150分
24
150分
二、试卷命题特点分析
1.立足考纲，核心突出
数学文、理科试卷，考察内容全面，但考察核心仍然是函数与导数、立体几何、解析几何、概率与统计、三角函数和数列的试题，基本上各占22分，共占110分。数列考查等差等比数列、和项关系递推公式及求和；三角解答题以解三角形两类题型出现，加上三角恒等变换与图象性质两道小题题；立几考查三视图、空间几何体体积，夹角的计算及平行垂直的证明：解几考查三种圆锥曲线与直线，以直线与椭圆作为解答题；函数则考查零点:导数、单调性与最值等问题，仍属圧轴题。
2.面向基础，适度创新
今年的试卷难度，虽然较福建卷难度稍有提升，但是考察的基本知识与方法没有特别大的变化，比如，集合、复数、框图，不等式，基本函数的图像、平面向量、三角模块、数列模块的考察，都属于常规方式。今年的试卷，没有向往年一样，出一些特别“特立独行”的题目，而是在我们现有学习内容的基础上，考察“逆向思维”的能力，主要是体现在对立体几何简答题的考察上，比如文科18题的第一问，常规考法是给中点用来证明平行或者垂直，而今年考察方式是反向证明中点的位置；比如，理科18题，常规考法是先通过垂直的证明，得到二面角的大小，而今年的考法方式是给出两个已知的二面角，反向证明面与面的垂直关系。虽然题目的背景知识没有创新，但是考察方式的创新，对学生能力的要求更为综合。
3.常规考察，选拔能力
今年全国卷的特点，除了核心突出，还有一个特点就是考察知识的全面性，要求学生在备考过程中360°无死角复习。
比如理科第4题，考察的是几何概型的长度比的模型；再比如选考部分的22题（几何证明），23题（极坐标与参数方程）与24题（不等式），学生在备考过程中往往有一个误区就是因为平时训练的比较多的是参数方程，而且不等式的考察有时候偏难，所以这次考试只准备了参数方程，然而，今年的试卷中，不等式的题目比参数方程容易的简直不只一点点，如果选择不等式作答，就会又容易，又准确，又快速的拿下这10分。
当然，全国卷除了对知识要求全面掌握，对应试能力要求也同等重要：比如文科第9题（理7），考察基本初等函数的图像，因为题目是选择题的形式，那我们作答时候用“排除法”就可以快速得到答案；再比如文科第8题（理8），考察的是指数、对数、幂函数的单调性问题，但是同样因为是选择题，我们可与用“赋值法”，将抽象的字母转化为具体的数字，从而快速得到正确的答案。这几题虽然是常规的考察，但是我们解题如果可以为后面的简答题节约时间，也是对考试得高分大有裨益的。
4.文理有别，差异缩小
数学卷对文科和理科的要求，无论是从内容量设置和难度的设置上，均存在一定的差异，比如在统计概率这一模块，理科生要比文科生多掌握排列组合等计数原理，二项式定理，离散型随机变量的分布列这三块；再比如对于导数的要求，文科生只要求正向运算求导数，但理科生多了逆向考察求积分；往年文科生不考察选修部分，仅理科生考察。
从今年的试卷上来看，文科理科在考察方向上存在差异，也存在相同之处：
三角模块，理科卷以1道小题和1道简单题形式出现，考察分值为17分，而文科卷是以3道小题的形式考察分值为15分；数列模块里，立刻卷考察2道小题共计10分，而文科卷考察形式为1道简答题，分值为12分；理科统计概率的简答题，理科19题考察的是分布列，而文科19题考察的古典概型；导数模块，文科21题和理科21题，考察的是同一个函数，不同的考法是，文科两小问加起来的考察同理科第1小问考察的是一样的，只是理科生多考察了第2小问。
但是，值得一提的是，今年的全国卷来看，文科与理科的差异化，正在缩小。文科理科不仅选修部分内容完全一样，就连必考部分的考察也有40多分一模一样的考题，比如选择题的文7题与理6题一致，文8题与理8题一致，文9题与理7题一致，文10题与理9题一致，文11题与理11题一致，文16题与理16题一致，文21题与理21题的第1问一致。
这就要求文科生和理科生都要加强对数学科目的重视，才能在考场上发挥自如。
三、给2017届高考生的复习建议
1.构建知识网络，注重基础
对知识点进行梳理，形成完整的知识体系，确保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎实实，对每个知识点都要理解透彻，明确它们要求以及与其他知识之间的联系。
2.阶段自查，归因提升
每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：
（1）找不到解题着手点；
（2）概念不清、似懂非懂；
（3）概念或原理的应用有问题；
（4）知识点之间的迁移和综合有问题；
（5）情景设计看不懂；
（6）不熟练，时间不够；
（7）粗心，或算错。
以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案。通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心。
3.强化定时训练，及时反馈矫正
学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的定式训练是必要的。
（1）要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题，但一定要做到定时定量；
（2）是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，而不是一味地去追求速度；
（3）提高计算能力。
4.回归课本，抓住考纲
尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。
5.加强数学思想、数学方法的渗透
着眼于理解数学，真正理解问题的来龙去脉，而不是靠题海战术取胜，通过分析典型问题解题过程，熟练解题，提高解题能力。
中等题到难题梯度明显，有良好的区分度
学而思高考研究中心 王东
2016年全国高考理科数学乙卷遵循《课程标准》基本理念，严格贯彻《2016年全国统一高考考试大纲》基本要求，试卷在稳定中求创新，重视考查学生的基本数学素养，全盘兼顾知识点、思想方法与能力的考查，关注数学的应用意识与创新意识，试卷从基础题、中等题到难题梯度明显，有良好的区分度．具体来说，试卷有以下几个特点：
基础性：2016年全国高考理科数学乙卷对基础知识与基础技能的考察既注重全面，又突出重点，贴切教学实际，试卷中的每种题型均设置了数量较多的基础题，许多试题都是单一知识点或是最基础的知识交汇点上设置，如1、2、3、9、13、14、15题，同时试卷注重确保支撑数学知识体系的主干内容占有较高的比例，如必做题部分对函数与导数，三角函数与解三角形，立体几何，解析几何，数列，概率统计等内容，这充分体现了高考对主干知识的重视程度。
现实性：试卷重视数学知识的应用，而且背景来自于学生所能理解的生活现实与社会现实，如16题、19题以生产规划，机器采购为命题背景，将数学知识与实际问题相结合，考查考生的阅读理解能力以及应用数学知识解决实际问题的能力，体现了数学的应用价值与人文特色，其中知识难度并不复杂，主要考查离散型随机变量的分布列及期望的现实意义，学而思老师认为，这类题审清题后可较容易地得到答案，体现了新课标的教育理念。
综合性与创新性：为了提高区分度，试卷在注重基础的同时，也充分考查学生的创新意识，试题稳中有变，如第12题，以三角函数知识为依托，结合三角函数的零点及对称轴、单调区间、考查学生对知识点的细节分析能力，给优秀学生提供了展示舞台。再如第20题，第一问回归本质，需要学生基于椭圆的基本定义进行探索分析，使用了简单的平面几何知识（平行线分线段成比例定理），第二问思路环环相扣，逻辑严密，侧重对常规题型的考察，结合了弦长与面积的常规解法，计算量较大。学而思高考研究中心老师认为，如果使用极坐标会有更快速的解法，对于基础比较好的同学有一定的优势。具有较好的区分度，体现了高考的选拔性。再如第21题，第一问主要考察学生的分类讨论思想，属于学生熟悉的题型，第二问需要学生有较高综合分析能力，巧妙利用对称性结合单调性，数形结合能够较快的分析出解题思路，从而有较好的入手点，2013年湖南文科也曾经考过类似的题目，这也充分体现了综合性与创新性的特点。
2016年全国高考数学乙卷除了具有良好的选拔功能，对中学数学教学也具有很好的导向作用，主要表现在回归课本、扎实基础，重视数学思想方法，加强数学应用与数学思维能力的培养，实现从结果教育到过程教育的转变。
文科综合
文综总体略难于去年 试题联系实际接地气
卓越教育高中地理组崔嘉宝老师
广东文综首用全国卷，卓越教育认为就整体而言，难度比广东卷大。如去年全国卷文综全卷难度系数为0.47，广东卷全卷难度系数为0.54，预计今年情况与往年持平。今年考卷更侧重对调用知识能力的考查，需要考生有更扎实全面的基础知识储备。
地理：首题难度降低 佛山陶瓷入题
卓越教育高中地理组崔嘉宝老师认为：今年高考地理命题延续了全国卷“联系实际接地气，知地明理重逻辑”的试题特点，选择题整体较去年简单，材料题立足区域，注重问题的探究性。
与往年文综第一题为难度较大的自然地理题不同，今年地理第一道选择题为难度较低的区域地理的题目，题目材料为广东省佛山市的产业转移情况，对广东考生而言内容亲切，更有利于考场发挥。
材料题以“文——图——问”的题目结构和图文结合的形式，考查广西茉莉花种植和勘察加半岛的自然地理问题。难度较去年广东单独命题大。需要考生有较强的地理空间想象力和地理综合分析能力。
历史：命题形式套路深 人口话题呼应热点
今年全国卷历史部分的命题，保持了以往命题风格，考查涵盖了各断代史和政治、经济、文化等内容。命题注重能力的考查，对考生的材料分析能力和知识调用能力提出了较高的要求。
卓越教育高中历史组谭淑妍老师认为在选择题的知识考查上，今年的命题不回避核心考点，如第一道选择题就是去年全国卷材料题的考点复现，对平日训练有素的考生而言，较好作答。
两道材料题均对政治、经济、文化的知识点进行了立体考查，这要求了学生在备考阶段必须搭建完备的知识结构。在此基础上，40题选取了“人口”作为命题话题，呼应了当前社会有关开放二胎、人口老龄化等热点，体现了全国卷鼓励学生用历史知识指导生活实际，充分体现了全国卷命题的开放性。
政治：全卷弘扬主旋律 班会发言题目新
今年文综政治部分突出了时政热点和社会主义核心价值观的引领，新型智库建设、“一带一路”、英雄人物等作为背景材料考查，比往年广东卷更具“主旋律”。
选择题难度总体比去年广东卷低，组合式选择题比例过半，考查主干核心知识，卓越教育认为学生即便没有把握，仍然可以通过排除法等应试经验和技巧得出答案。
与往年广东卷经济图标材料题不同，今年高考材料题均以文字材料的形式呈现。以“一带一路”和“守护英雄”为背景材料，需要考生有较强的政治素养和综合调动运用能力。难度较去年广东卷大。其中为“我为英雄点个zan”主题班会列发言要点题目新颖，具备探究性。
理科综合
整体难度提升 但低于预期
卓越教育 高中物理王启勇老师
广东理综首用全国卷，考前很多考生都特别担心。认为就整体而言，难度比去年广东卷提升，但低于名校的模拟考试。考查范围和形式有较大的变化，更强调考生的推理和知识综合应用能力。
物理：物理依然强势 对数学要求更高
据考生反映，整体难度相对去年新课标1卷简单一些。若将其与广东卷对比，由于某些题没有配图，导致学生想象不出物理过程。同时计算量略大导致时间吃紧、心理紧张。
高中物理王启勇老师认为：
1、选择题部分：
如果考生在高一高二阶段就已经充分记忆一些二级结论，如变压器的等效电阻公式，加速电场的速度公式等，那就可以大大节省做题时间；
2、实验题部分：
电路实验涉及很“创新”，且每个填空基本都暗含数据计算和分析，考察学生思维的缜密性。
3、计算题部分：
第25题第（3）问，极具选拔性的，以建立几何情景为前提，也许很多学生连这一步都跨不过。
4、选做部分
选修3-5：计算部分难度来源于题目没有图，理解题意难度大，另一部分难度来源于考察了平时不太常用的动量定理。怕就怕学生之前一直靠背模型解决此部分题目。
另外，王启勇老师就考试趋势进行预测，认为今年高考物理从过往的计算难逐渐过渡到建立模型难，更多的情景会与生活结合，希望培养真正应用物理的学生。
建议各位学生在高一高二时就注意培养数学几何能力，还有高二时要更主动的去尝试探究各种电路应用。不要满足于能解题，要涉及更多“二级结论”。
化学：考查更加全面细致 计算比重大幅提升
化学组长向莹老师带大家一起看看今年理综化学的整体情况：
1、选择题
选择题的考点分布与往年基本一致，但整体难度较去年广东卷稍有提升，如电化学部分，模仿了2014年全国卷里的三室电渗析法；在酸碱中和滴定部分，考查了往年广东卷出现较少的强酸滴定弱碱，如指示剂的选择、与电离度有关的计算；在元素周期律部分，也脱离了元素周期表的载体，而以无机元素及化合物的转化图形来考查。
2、大题
大题整体而言难度不大，但与往年的广东卷对比，考查形式及侧重点变化较大，如论述题比重下降，但计算比重大幅提升；加大考查方程式（特别是氧化还原）的书写；在考查学生知识深度和广度的同时，还要求学生提升知识迁移能力。
在化学反应原理题中，以陌生元素Cr为载体，渗透了选修4的各章知识点，如反应热、平衡移动、Ksp的相关计算，此外，还以沉淀溶解的形式考查了滴定相关知识，是往年广东卷及全国卷都甚少出现的。
三选一的有机化学题中，最大的亮点是不给于“D-A反应”的反应机理，而是将其直接作为考生的已知条件融入考题，此外，涉及到了广东卷考查较少的顺反异构，同时，有机物的命名、同分异构体数目的判断，一直是全国卷与广东卷最大的区别，同时也是极易失分的知识点。
3、未来趋势及备考建议
由此可见，全国卷对知识点的考查更加全面细致，要求考生从化学反应本质出发，分析实验现象、选取试剂、进行推断及计算。
针对全国卷的变化，建议未来考生可从以下方面进行重点突破：
①加强无机反应方程式的书写，尤其是氧化还原方程式
②提升公式的应用及计算能力
③加强对常见有机反应机理的记忆和理解，学会设计合成路线
生物：理科特性更加突出 死记硬背难得高分
2016年高考理综首用全国卷，生物分值从去年的100分降为90分。而纵观过去几年全国卷与广东生物卷，对比之下也可以发现全国卷生物比广东生物的难度稍低。除了试卷分值和难度有所变化之外，选修模块的考查比例增加了不少，考查形式也变成二选一。
高中生物组梁婉宜老师对今年高考生物的变化进行了逐一分析：
1、侧重考查考生对生物知识的应用能力
试卷总体难度中等。选择题难度适中，重点考查学生对生物基础知识的理解。考生在做大题的过程中可能会发现，原本自己背诵记忆了很多的点，在这次全国卷里派不上用场。本次全国卷对生物的考查并没有停留在对知识点的记忆和简单理解，而是变成了考查考生生物知识的应用能力，这不得不说是一个很大变化，也一洗了学生“生物就是靠死记硬背”的旧观念。如第29题，考生需要通过分析ATP、dATP的结构，搞清楚两者在DNA合成中作用的差别才能完满地解答。又如第32题，抛开了“遗传 计算“的包袱，来了一个实验探究，需要考生在理解遗传定理的基础上运用相关知识组织语言分析解答。这一些变化都预示着接下来新一届高三学生要着重加强生物知识应用能力的训练。
2、填空题的形式与分值发生变化
大题的考查形式发生了比较大的变化。过往全国卷和广东卷的生物大题以填空题为主，每个空的分值为2分左右。但本次试卷大题出现了高分值填空，除了每个空的平均分值超过3分的第29题外，第32题的遗传题以往都是以中等分值的填空题形式出现。但本次全国卷的第32题只有两个小问，却值12分，俨然变成“简答题”。这样的高分值设置可以拉开学生之间的差距，把不同生物水平的学生区分开来。
3、明显加大对实验方面的考查
除了题目问法和分值有了不少变化外，本次全国卷还明显加大了对生物实验方面的考查，着重考查学生对实验原理的分析、设计实验、得出实验结论的能力，这在第3、30、32、39题中均有体现。这一变化也提醒了现在高二、高一的学生要有意识地提高实验素养方面的能力。
英语
完形填空差异大难适应 作文有陷阱考生易入坑
卓越教育英语科组长 何丹老师
2016高考全国卷英语难度较2015年全国卷有所提升。广东考生由于不需要完成听力部分，相比其他省份考生有更充裕的时间答题，具备一定优势。卓越教育英语科组长何丹老师对全国卷作出整体评价：“全国卷英语更加关注语言基础知识，篇章层面的考查相较于广东卷更少。从选材来看，全国卷凸显了社会主义核心价值观，完形填空的主题‘一个见义勇为的司机’体现尤为明显。另外，阅读D篇“沉默的含义”以及写作都体现了对跨文化交际的重视，2017年的考生要特别加强这一方面的训练。”
具体到英语的不同题型，卓越教育高考改革研究委员何丹老师逐一进行了分析：
1. 阅读偏易，细心可保分
阅读理解说明文居多（2说明文，1记叙文，1议论文），难度偏易，以细节题为主，定位好文章就可以迅速找到答案；话题多样化，考查学生对社会现象及文化差异的理解。
2.完填考点差异大，考生不适应
完形填空与广东卷的考点设置有很大的差异，考生大叫不适应。全国卷的完形填空偏爱记叙文，今年不出所料依然使用记叙文体。虽内容不难理解，但是由于空格密度降低，提示信息减少，难度实际有所增加。今年完形填空加入了大量对基础知识的考察，例如有4题考查短语含义对比。另外，也有加入比较多的句子逻辑的考查，例如有3题考查连词和代词，相比广东卷，得分难度提升。完形填空还考查了长难句，如果考生没有注意分析句子结构，很容易出错。
3. 作文凸显命题人心机，考生易掉坑
书面表达依然是老套路“书信体裁“，具体内容是请外教写一封求助信。出题形式较以往新颖，且题目给出的提示信息少，不少考生有无从下笔的感觉。另外由于题干包含“申请书和个人简历”等字眼，审题难度较大，学生易判断错误交际功能。
广东省亲历了全国卷后，建议升高三的同学加强短语的积累，夯实语言基础知识，同时增加对文化差异等知识的涉猎，提升自己的跨文化交际能力。
