走近神坛上的杜郎口中学·课堂记实

文 / 牧云翁

杜郎口中学靠什么招来了八方之客？即不是得道高僧的“天灵灵、地灵灵”，也不是山水甲天下的秀色美景，更不是如来佛主的神圣。杜郎口中学靠的是“课堂改革”走上了神坛，因此创新型的课堂模式是杜郎口中学的精髓。正是这个独特的“课堂”，成为一个靓丽的景点，不仅引爆了业界，也带动了当地旅游产业的兴起。

砸了讲台、黑了墙壁，并了课桌：走进这个神奇的课堂，我们发现：教师的讲台变成了窄窄的电脑控制台；四面的墙壁除了门窗的位置，全都安上了黑板；每四张学生的课桌合并成一个方阵，形成一个学习小组，一间教室中一般有六个这样的方阵。算下来，每班的学生数在35左右。

课间短暂的间歇，是学生最紧张的时刻：每个学生都包揽了一块板面，必须负责在上课之前写好黑板，每节课都要更新内容。显然每个学生都在课前被指定了抄写的内容，而这些内容恰恰是上课的关键。

我的疑问：由谁？在什么时候？负责给学生安排这些内容。再有：整个学校只有一处位于校园最西边的洗手间，教学楼与洗手间有操场相隔，来回步行就需要数分钟时间。这样的课一天上下来，学生会不会疲于奔命？

粉笔盒的变迁：一直以来粉笔盒都是由老师掌管的，而在杜郎口中学，它由学生掌管。

教室门外也是课堂：这间位于过道最末端的教室，凭借得天独厚的位置优势，把教室外墙也变成了黑板。看来把教室里的四面墙都弄成黑板还不够用。

意外的奢侈：挂图也是一种形式，在这个偏僻的乡村学校，我们见到了城市中都很少使用的彩色打印！未免觉得有些奢侈。

 教师的“责任田”：课前，教师也在紧张地抄写着板书，看来教师也有自己的“责任田”。

 

师生角色的互换：上课了，发现讲课的是学生，每人讲几句，频繁换人，却秩序井然。这些学生的表达能力和协调能力确实令人敬佩。

 混在听课者中的教师：我终于在后面成群的听课者中，找到了这堂课的教师（中间那个托着下巴穿白色衣服者），若不是他不时地发问，很难将他与其他的听课者区别开来。

上课如下课下课如上课：这是一堂地理课，与上课前师生抄写黑板的忙碌劲相比，显的轻松多了。

混在学生中的教师：教师也参与到了学生的研讨之中，如果不是服装的区别，我们很难将这位年轻的女教师和学生区分开来。

戏台上的数学公开课，还真有几分话剧的味道

本篇仅仅是对杜郎口中学课堂实况的一些如实记录。要了解更多关于杜郎口中学的教学要诀，敬请期待后续文章：

走近神坛上的杜郎口中学·探密

走近神坛上的杜郎口中学·PK洋思