三年级美术教学计划
一、学生情况分析：
三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够欣赏美术，进行一些简单的评述。但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。
二、全册教材简析（含知识结构和教学要求）：
本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体学生、面向全体教师，充分考虑学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要；以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。
四、教材重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
五、教具准备：
每一课都要准备一些范画，可以是学生的优秀习作，也可以是老师的画，或者也可以是网上搜集的世界名画。制作课要预先准备材料及制作好的范样。
六、教学措施：
1、严格教学要求。认真上好每一节。认真完成每一次作业。规范作业评讲。
2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。
3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。
4、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。
5、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养。发现和培养美术特长生。
6、组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。
7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。
七、教学进度安排表：
周次
起止时间
教 学 内 容
课时
备注
1
8.28～9.3
开学准备
1
2
9.4～9.10
《我的小天地》
2
3
9.11～9.17
《民间面塑》
2
4
9.18～9.24
《冰棒棍玩具》
2
5
9.25～10.1
《植物籽粒拼图》
2
6
10.2～10.8
国庆节长假
7
10.9～10.15
《面具》、《红色的画》
2
8
10.16～10.22
《黄色和蓝色的画》、《机器人》
2
9
10.23～10.29
《捏泥巴》
2
10
10.30～11.5
《童年》
2
11
11.6～11.12
《怪兽》
2
12
11.13～11.19
《连环画》《对印版面》
2
13
11.20～11.26
《爬升玩具》《彩墨游戏》（一）
2
14
11.27～12..3
《身边的设计艺术》
2
15
12.4～12.10
《电脑美术》——一个新伙伴
2
16
12.11～12.17
《各种各样的鞋》
2
17
12.18～12.24
《豆腐“美”食》《家乡的桥》
2
18
12.25～12.31
期末复习考试
2
19
1.1～1.7
20
1.8～1.14
20110911
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