快来反省，孩子学琴时你是这样的家长吗？

孩子初学钢琴，下面介绍的这三类家长，你可当不得！

1.全权包办型

上课时，老师问：“这个音是什么，应该弹几拍？”本应由学生回答的问题，却被“全权包办型”的这类家长抢答了，看到孩子苦思冥想沉默不语，可把他们急坏了。有时，即便家长没有直接回答，孩子也会向他们投去求助的目光。可见孩子平时在家练琴时，这些问题都是由家长告诉答案，省去了自己的思考和努力。家长在孩子习琴的过程中包办太多，会使孩子养成依赖性，不愿主动学习，故效率也大大降低。

2.拔苗助长型

今年考3级，明年考6级，后年考10级……从每年的“考级热”现象我们看出，这样的家长并不少，急于求成而主动要求增加孩子学琴的课业压力，孩子无法达到他们的要求时甚至使用暴力。要知道，并不是人人都是贝多芬莫扎特，弹钢琴不仅是技术，更是一门艺术，需要功底也需要时间的沉淀，拔苗助长的行为非但对学琴无益，甚至还会扼杀孩子对音乐的兴趣。

3.不闻不问型

上钢琴课，家长把孩子送来就走了，下了课，家长再来接，对于上课情况从来不过问。一般来说，孩子在家弹琴时，这样的家长也从不插手，任由孩子自己练习。培养孩子的自觉性的确没什么问题，然而对于幼小的孩子而言，家长的监督是必要的，因为他们的理解能力和自我控制能力相对薄弱，需要家长起到“助教”作用。