为了解决青少年假期托管难问题，帮助青少年度过一个“安全、健康、文明、充实、愉快”的暑假，由武汉市团市委主办的“2019年武汉市青少年暑假社区托管项目”正在积极开展中。本次惠民、利民服务以“我和我的祖国”、“童心迎军运”、“争做好少年”为主题，相继组织开展“时代精神放光芒”、“军运文明我先行”、“城市创建同参与”、“科技创新攀高峰”、“知法守法护成长”、“关爱互助享发展”等六大板块活动。
场景一：以兴趣为导向。机器人是可触摸、可互动的，是孩子们感兴趣的，孩子们通过机器人课程的“工程搭建”既锻炼了动手、动脑能力，也培养了空间想象能力，让孩子在“玩”的过程中加深对数理、工程、科学等知识的理解。
他们对自己的作品很满意，团队协作精神是培养出来的
场景二：编程是AI时代“人机交互”的基本语言，是每个人必须掌握的基础性技能。
把自己的思维传递给机器人，正在人机交互中....
场景三：学习编程的过程就是培养逻辑思维的过程，而逻辑思维力是个人发展的支撑力，决定一个孩子的发展高度。
场景四：“机器人+编程”教学模式，在永葆孩子学习热情的前提下，通过机器人学习编程知识，通过编程知识操作机器人，从而培养出有较强自主学习、逻辑思维及创新探索能力的高素质人才，为孩子的智慧未来赋能！
优创智合“以教育反哺社会”的担当精神，以致力于培养中国青少年素质能力为己任，以身作则积极响应本次社区“科技创新攀高峰”公益行活动，携手武汉市近百家社区，无偿为社区4点半课堂3000多名6-12岁的孩子授课，带领孩子们了解人类前沿科技、普及科学文化知识。其中 “机器人+编程”课程内容深受孩子们的喜爱，让孩子们近距离感受到人工智能的魅力。
本次活动涉及区域广、受众孩子多、教授内容生动丰富，在武汉广大社区引起了积极反响，得到了团市委、社区或家长们的一致认可！
划
重
点
（同学们纷纷表示，4点半课堂的课和平时上的很不一样，趣味性和互动性很强，学生们很快就记住了老师教的理论知识、方法步骤，对学习产生了极大的兴趣。)
（课程器材也选用幼儿机器人专用器材，其各个零部件均为积木模块，同时编程采用图形化编程。）
（孩子们在机器人+编程课中完成了自己的作品，成就感爆棚~）。
STEAM教育能培养孩子编程思维，熟悉机器人搭建和编程控制原理，在实践中锻炼学生的动手能力、空间想象力及最为核心的逻辑思维能力，通过编程和使用智能硬件完成自己的创意。
在不远的将来，机器人将成为社会和家庭中的一员，从小接受机器人课程的培养，就是为了更好的适应与机器人的长期共存。编程是未来基本的人机交互语言和必备技能，需要良好的逻辑思维能力，而4-12岁是孩子逻辑思维培养的黄金期，通过“机器人+编程”寓教于乐的方式为孩子的科学培养指明方向。让孩子用双手去接触“未来”，创造“未来”。
优创智合是中国最早专注于4-12岁孩子STEAM教育的专业机构之一，教学研发中心位于加拿大第一大城市温哥华，由“加拿大赛德华夏学院”、“加拿大数学科学学会”、“加拿大青少年机器人俱乐部”共同组建成立。拥有完整的课程体系，学生评价体系，师资培训体系，成熟的教学方法，以及国际权威STEAM类竞赛通道。旨在为孩子提供能力培养解决方案，培养孩子自我管理、沟通协作、自主学习、解决问题、逻辑思维、探究创新等六大能力。我们肩负责任，牢记使命，通过一系列社区公益活动来回报社会，为祖国下一代的教育事业不懈的努力着。
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