2006-2007学年度第一学期高一化学备课组工作计划

备课组长：周文娟

组员：赵丽蓉 姜丽娜 黄义兵 常维伟 黄娟 宋伟 喻婷婷

      本学期高一化学备课组工作总体思路是：以学校和化学组的教学工作方案为指引，针对年级的实际情况，构建有江阴市第一中学特色的、充满活力的新课程体系；强化化学教学研究，团结合作，提高全组老师的教研水平和教学能力；转变教学理念，提高教学效率，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，大面积提升化学教学质量。
   1、认真学习教务处的工作计划，组织学习有关教育教学的理论，不断提高适应时代的教育教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教育教学质量。组织本备课组教师研究新课标、新教材，尝试新的教学方法。并借助所订阅的化学教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。
   2、加强教学管理，落实常规教学工作。在日常的教学工作中，全备课组老师统一思想，加强集体备课，提高备课效率。备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。每周二、周五进行二次备课组活动，落实教学进度，探讨教学的重难点问题。备课的基本流程为：回顾一下上个星期在教学工作中遇到的一些困惑和教学中学生存在的问题，通过讨论让自己对一些问题的认识更加深刻，通过每位教师对学生的介绍，我们不仅对本班的学生状况有所了解，和其他班级的学生也有了横向比较的依据，从而不断地去改变自己的教学；安排下一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证24个班级的教学进度一致。

   3、重视作业的布置与批改研究，加强对学习困难生的辅导和学习方法的指导。

   4、让组内部分老师搜集整理组内老师们平时教学中遇到的一些有价值的问题或一些久思而未决的问题，先通报给全组老师进行酝酿，然后专门抽时间讨论。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2006-2007学年度第一学期高一化学备课组工作小结

高一化学备课组组长：周文娟

高一化学备课组的教师，在化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强备课组集体力量、青年教师锻炼与培养等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果。一个学期以来，我们在教学过程中具体做法主要有以下几点：

一、 合作交流，充分发挥备课组的作用

同一学科的教师，面对同一年级的学生，教着相同的教材，彼此之间的合作显得非常重要。我们备课组做到对每一节教材研究、课件的制作、实验设计、练习进行交流讨论，虽然没有明确的分工，但我们是毫不计较的做好各项工作。做到统一进度、统一练习、统一考试，课后、练后、考后共同研讨不足和可取之处。

二、按《化学进度表》进行备课、上课，较好地完成教学任务

三、加强集体备课

1、每次备课要有中心发言人，要备教材、备教法、备学法、各学生、备多媒体课件，个人备课要写好教案，突出重点，突破难点，备教法，备学法。并针对学生学习的进度编写每章节的作业习题，题目分为基础题和提速题，逐渐加深。

     2、加强听课、说课、授课、评课等教学交流活动。每学期每位老师听课节数不少于20节，并随时由学校教导处检查。组织新教师参加组内公开课。

 四、 加强课后练习，抓好各章测评。

新教材课后的练习作业很少，又大部分是填空题和选择题，这不利于学生双基的落实。针对这一情况，我们结合学生实际，精选习题，做到每节内容之后都有补充练习。课时虽然较少，但我们不赶进度，仍然注意及时复习，分散复习比集中复习效果好，通过各种方式（例如提问、练习、讨论等）及时了解学生学习的情况，从学习态度、学习方法和掌握知识、技能的缺陷等方面，有针对性地采取补救措施。我们自编一套作业题（附后） 。加强课后练习与作业批改。作业批改要题量适中、难易适度、形式多样、要求严格、批改及时。

五、   抓住重点，注意方法，做好复习的学法指导

复习不是机械地重复已学过的知识和技能，而是让学生在教师的引导下综合运用知识和技能，启发他们去把握知识间的内在联系，在练习和实际操作过程中应用已学过的知识与技能去解决问题。这样就可以促使学生的能力发展到更高的水平。例如，在单元复习时，可以让学生自己复习课本的内容，并指导学生翻阅有关参考资料，然后进行单元练习，最后由针对学生中存在的普遍性和关键性的问题，进行解疑、讲解，并从思路和学习方法上给予指导。这样的复习既解决疑难，又给学生开阔了思路，有利于能力的培养和提高。

 六、积极开展第二课堂活动

   本学期我们进行高一化学方程式竞赛活动，效果良好。

 七、我们高一化学备课组有六位年青教师上组内公开课，其中赵丽蓉老师在江阴市教学大比武中获得一等奖。

以上是高一化学备课组一学期工作的小结，工作中也有许多不足之处，今后的工作中将不断改进提高。

2006~2007第二学期高一化学备课组工作计划

备课组长：周文娟

组员：赵丽蓉 姜丽娜 黄义兵 常维伟 黄娟 宋伟 喻婷婷

一、指导思想：

   在年级组的直接领导下，高一化学备课组将认真执行学校的各项教育教学规章制度，认真完成各项教育教学任务，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生的终生学习和发展奠定基础。

二、主要工作：

 1．认真学习新课标，转变教师的教学理念

   加强教师教学理论的学习，重点学习《化学新课程中的教学素材开发》、《中学新课标资源库》化学卷等课改资料，探究新教法，用先进的教学理论支撑和深化化学教学改革，改变传统的教学模式，转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，提倡发现性学习，参与性学习和实践性学习。

 2．改变教师的备课方式，提高教师的备课质量

    例题的选择和习题的配备，要根据每个班级的实际情况，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时把教学过程中点点滴滴的感受写下来，从深层次上反思自己的教育教学工作。

 3．发挥备课组的集体作用

    集体备课，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，然后集体讨论进行补充完善，做到资源共享。作业布置要求分层进行，并注重课后作业的信息反馈。及时记录组内教师参加备课活动的情况，了解组内教师的备课情况和作业批改情况，平时多探讨有效的教学方法，寻求提高学习效率的对策，注重收集本学科新的教学信息。

  4．树立全局观念，严格控制学生的作业量

    平时多注重考试质量和试卷的分析，例如期中考试后我们就从命题的情况、学生掌握的程度和教师的自身进行反思和总结。期中考试后我们还将定期组织备课组教师进行学情分析，查找教与学中的问题，寻找对策以便及时解决，从而确保本年级化学教学水平的不断提高。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2006-2007学年度第二学期高一化学备课组总结

高一化学备课组组长：周文娟

 一、基本情况：

     分析本学期我们主要以“新课程背景下的实验探究模式”为切入点，实施教学研究；以精编导学讲义和习题来提高课堂教学效率，以“5分钟”小练习来及时了解学生的学习状态，不断进行教学策略调整。

 　二、主要工作汇报

    1、 有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：

     如何实施新课程，这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。对于我们第一线的教师来说，到底应该以怎样的姿态走进新课程呢？在以后的教学过程中，坚持每周二次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

  　2、 定时进行备课组活动，解决有关问题

     每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周二次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

 　3、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。学生的作业要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每单元至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每单元一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。

   4、加强教育理论学习，提高自身教学理念，促教学研究常态化

    认真研读《化学新课程标准》，深刻领会课改精神精神，树立以“学生发展为本”的观念，合力共同提升教育、教学理念。在此基础上加强课堂教学观摩和相互学习，严格观课评课，促使教学研究的常态化，促使每位教师的自我提升。

   5、根据学生的实际情况适量补充课外作业，做到精心批改，认真评讲并指导学生及时订正，对于碰到的难题或错题，在备课组内进行集体讨论，集思广益，做出合理公正的解答。

    6、做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施

    7、积极开展备课组课题活动。本学期备课组精选三个可行的课题供学生选学，学生根据自己的兴趣爱好进行选择，得到较好的效果。

    8．积极开展学科竞赛活动。本学期备课组组织学生进行了化学方程式题竞赛，设置了一等奖，二等奖，三等奖若干名，起到了很好的催化作用，使部分学生对化学起了较大兴趣。

    高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。