家长已经发现孩子注意力不好,大多数人却不知道怎么办,也很纠结要不要去报专注力培训班。
其实,孩子要不要上专注力培训班,是有判断标准的,甚至有些现象随着孩子年龄长大而自然消失。
本节的重点就是：
(1) 注意力不集中的具体表现;
(2)家庭测试孩子专注力的方法及判断标准；
(3)注意力训练原理及亲子陪伴训练方法。
专注是一切学习的开始,但早在1998年,联合国教科文组织就将专注力问题列为引起全球儿童学习障碍的首要因素。
我国2006年青少年注意力调查报告也显示,全Е有2000万的儿童不同程度地存在Е意力问题。
《2006年中国青少年注意力调查报告》
1、调查机构:中国社会心理学会
2、报告结论:儿童注意力状况较为严重
3、此次调查结果显示: 42%的孩子上课时不能很好集中注意力;
60%的孩子不能坚持听课30分钟以上, 20%的孩子'经常走神'
4、注意力问题占儿童人口比例:全国有2000万儿童有注意力问题
那么注意力不集中的表现在哪些地方?
如果孩子已经6周岁以上,有上面2个以上表现,那么,父母要引起注意。
有些专注力培训班为了挣钱,会把问题严重化,其实家长大可不必全信。其实我们可以自己在家给孩子做些基本的测试。
注意力测试主要是从两个方面入手:听觉注意力和视觉注意力。
家庭测试要分两个方面:
1、观察分析。
2、题目测试。
(1)孩子是不是六周岁以上。
如果还没到六周，不要着急。因为好动是孩子的天性,六岁以前的孩子还不定性,随着年龄的增长,大部分的好动症状会慢慢消失。
家长要注意的就是,孩子在做自己的事情时不要去打扰他。
(2)孩子是在所有场合都很闹腾吗?
如果孩子在家里闹腾,在学校不会,家长可以把心放到肚子里去。如果孩子不分场合地闹腾、好动,那么家长需要引起注意。
(3)孩子听课效果不好,生活中应答也慢吗?
孩子听课效果不好,有可能是他没学习兴趣，不能判定他就是注意力不好。如果他生活中,也经常是要叫好几遍才应答,在上他喜欢的兴趣班也是这样的反应,那么,基本可以判定孩子的听觉注意力是有问题的。
(4)分清是兴趣问题还是注意力问题。
…
孩子做作业磨磨蹭蹭,学习成绩不好,但是做其它事情很积极,比如在家玩玩具、画画等很认真,那可能只是学习没有兴趣和目标,或者习惯不好,并不一定是注意力问题。
二、给孩子做一些题目测试:
[1】听觉注意力测试:
1、正数(家长每间隔一秒钟念一位数字,让孩子重复,正确请打√)
56（ ） 35（ ） 69（） 156（ ） 685（ ） 789（ ）
1586（ ） 8564（ ） 2798（ ） 568423（ ） 896753（ ）
85694231（ ） 78534695（ ）
2、倒数(家长每间隔一秒钟念一位数字,让按照倒序说出来,正确请打√)
45（ ） 86（ ） 92（ ） 935（ ） 573（ ） 421（ ）
5834（ ） 8647（ ） 9835（ ） 15678（ ） 43527（ ）
判断标准:
6-7周岁孩子达标:正数8位,倒数4位。
8-10周岁孩子达标:正数9位,倒数5位。
11-13周岁孩子达标:正数10位,倒数5位。
[2] 视觉注意力测试:
1、雪花卡
2、
（一）159876357895124735674275873621775894126
（二）978537401576305726753074521086357423789
测试方法:让孩子把每一行的7划出来,并数出多少个。家长计时, 两行一起计时。
这个两个测试项目的标准是根据年龄、出错率、完成时间综合判断的,家长可以把测试结果私信告诉我,我帮你判断。
家长都知道专注非常重要,但是对于专注力训练存在几种偏见:
只有专注力不好才需要训练。这种想法类似于生病才要吃药。但是专注力是任何一个学霸或者成功人士都不可缺少的。所以它不仅可以补差,同样可以培优,让专注力好的孩子更优秀。
专注力好了成绩就一定会好。这是不一定的,专注力只是学习的一个关键,但是成绩还取决于孩子的学习动力、学习目标等。
只要上培训班训练,专注力就一定会变好。其实不是的。课堂只是对专注度的训练,而专注力是一项习惯的形成,是长期和反复的。所以,家庭亲子陪伴训练非常重要。
在大量课后家访中,我发现孩子在培训班上课期间,一般都会有明显进步,但是一期课在大量课后家访中,我发现孩子在培训班上课期间,一般都会有明显进步,但是一期课程结束,或停课一段时间之后,孩子很快就会回到原来的状态。
如果只依赖课堂，除非长期上专注力习惯托管班。但是注意力课程因为成本高,收费般比其他课程贵很多,是很多家庭无力承担的。
于是,我把专注力训练内容融入到了日常家庭亲子游戏中。这样做的好处是:
(1)无需成本,在家就可以经常做训练;
(2)孩子特别喜欢,能长期坚持;
(3)实现高质量亲子陪伴。
长期实践证明,只要不是注意力问题特别严重的孩子,基本上都会有效。当然前提是,家长注重亲子陪伴,且有方法。
注意力训练的原理是:
接受信息一处理、加工信息一反馈信息
专注力训练内容包括视觉注意力训练、听觉注意力训练和感觉统合训练。通过训练让孩子具备'五会':会听、会看、会想、会说、会做。
所以,结合专注力训练原理,我把训练内容融合到各种听、看、想、说、做的游戏中,希望能帮到更多的孩子和家庭。
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