考点十三 实践与认识的辩证关系
⒈实践决定认识，实践是认识的基础。
⑴实践是认识的来源。认识是主体对客体的能动反映，这种反映只有在实践中，在主体和客体的相互作用中才能完成。
▲认识的来源≠获得认识的途径”
认识的唯一来源是实践。获取认识的途径有两个：直接经验和间接经验。直接经验通过亲身参与实践活动获得；间接经验通过知识的学习和传递获得。
⑵实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要。人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展；实践锻炼和提高了人的认识能力。人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。
⑶实践是检验认识的真理性的唯一标准。要检验认识是否正确地反映了客观事物，如果不超出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合；客观事物自身也不能回答认识是否正确反映了它；只有能够把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合；唯一能满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。通过实践，人们可以把观念的存在变为现实的存在，在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
⑷实践是认识的目的。认识从实践中来，最终还要回到实践中去。改造世界是认识世界的目的。脱离实践，不为实践服务，认识就失去了它的实际意义。
⒉认识对实践具有反作用。正确的认识能够促进实践活动的发展，错误的认识则会把人的实践引入歧途。
■实践和认识的辩证关系原理：实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。认识对实践具有反作用。正确的认识能够促进实践活动的发展，错误的认识则会把人的实践引入歧途。要求坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。
以上内容来源：《高考政治教学笔记》
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