三种不同的导图分类
随着大家对海外教学方式的关注，思维导图也变成了备受欢迎的工具。在详细介绍8种思维导图（thinking map）之前，我们首先需要明确三个相似却又不同的概念。
锚图Anchor Chart
图形组织器Graphic Organizer
思维导图Thinking Map
锚图 Anchor Chart
在日常教学中，美国老师们会将知识点用锚图进行总结梳理，并放在教室显眼的位置，帮助学生对所学知识进行巩固。
锚图的形式比较多样，没有特定的要求。
锚图是将知识点视觉化，通过直观的图片和关键词将知识展示给学生。
图形组织器 Graphic Organizer
图形组织器其实是我们日常中几乎每个人都会用到的。比如我平时最常用的有：T形图（T-chart），KWL chart，维恩图（Venn diagram），因果图，每种图标都有自己独特的用法和不同的适用范围。
图形组织器的种类可以超过几十种，并且每一种可以有不同的变体。
思维导图 Thinking Map
比起图形组织器，思维导图更加精炼。David Hyerle在1992年整理出8种 thinking maps（思维导图）。
首先在北卡罗来纳州、纽约、德克萨斯、密西西比州进行推广，至2002年（上面报纸），十年时间全美国有3000多所学校已经在用了，并且推广到新加坡和新西兰。
到现在，思维导图已经风靡全世界了。
它之所以这么受欢迎，主要是迎合了教学的主要需求：
建构知识（Instructional Scaffolding ）
形成批判性思维（Critical Thinking）
可视化的教学工具（Visual Tool）
这三个方面都是目前美国最具代表性的对孩子的培养方向。
八种思维导图的用法
下面这张图就是对于这八种导图的一个总体介绍。它们之间有关联性，但又各有侧重点。
看上去很普通。但它们的“Thinking Processes”（逻辑关系或者说思维方式）是不同的。
接下来就是在我中文沉浸式教学中，经常会用的例子，给大家一个直观的展示。
1
Circle Map 圆圈图
中间是主题，周围是解释。我最初只用它来做脑图（Brainstorm），帮助学生做主题的学习或写作，后来发现，它的用途可以更多。
很适合做Sentence Starters。例如写一个开头“我想去”，后面都是自由填充的内容。
脑图的例子：主题是“天气”，大圆圈内就可以介绍各种天气。
2
Bubble Map 气泡图
气泡图也是以中间的主题为中心，描述事物的性质或特征。
作为一个发散性思维的好工具，自然可以用来做脑图，下图就是一个关于“我”的气泡图（不小心做成“气框图”啦~）。比起圆圈图更要求条理性。
3
Double Bubble Map 双气泡图
非常适合做对比，找出相同点和不同点。这是吃中餐和西餐的餐具的比较。
在常用的Graphic Organizer 中有一个相似的工具Venn diagram。类似我们初中数学课的“交集和并集”。
4
Tree Map 树状图
按照一定的规律进行分类。
下面这个是我科学课用的《物体的三种形态》分类，用树图就一目了然。还可以让学生继续在分栏上面加。
5
Brace Map 弧形图
表示整体和部分的关系，也可以表示分类。
这是雨林从上到下的分层次，每一层生活的动物。
这个也是我常用的，植物每一部分及其作用。
6
Flow Map 流程图
说明事情发生的过程或顺序。既然是顺序，就要有先后。所以要加上箭头。
这个“正确洗手”的流程图，新学期可以贴到洗手池旁边哦。
下图是用来描述《我的一天》。
最喜欢用流程图做故事提纲。
还可以让学生自己写故事的发展过程。
7
Multi-flow Map 复流程图
分析事情的原因和结果。再次强调箭头，很重要。
8
Bridge Map 桥接图
创造和解释类推（关联）作用。
As在这里有“比如”“如同”的含义。
消防车之于消防员 如同 警车之于警察。
这个类比就比较倾向于有规律性的逻辑，在数学方面可以广泛使用。
网站和App推荐
不管是思维导图还是图形组织器都能很好地辅助教学，利用其中逻辑关系和形式，可以制作成锚图来总结知识点。
粒粒赵推荐几个常用的思维导图网站，上面图片中的一些素材都是从这几个网站中选材做成的。
1
https://www.canva.com，提供文字、图片、图形等各种素材，如果你会用PPT，那么你就一定玩得了。但是你得自己有一个自己的设计思路，自行设计。
2
https://www.mindmeister.com/，文中的气泡图和树状图都是用它来做的，它有固定的模板，所以不需要自己花太多心思设计。但是只有前三个是免费的，如果不付费就只能狠心删掉已经做好的。
3
Free Mind需要下载，但是永久免费的思维导图软件。图形和线的样式比较多，足够满足各种基本的需要。
4
Edraw Mind Map 是一个免费的电脑软件，线条和图片的选择更多，也更有立体感。
5
MindNote 是一个免费的app ，我个人非常喜欢，因为一边想事情一边就可以用思维导图做记录，非常方便。如果学生有iPad就可以用在课堂中。
老师能够做这些自然很好，但更好的方式是让学生自己做。鼓励学生使用并解释自己的思维导图，对比分析不同导图表达的方式。学会运用这些导图也是一种知识的转化，有助于培养学生的知识运用能力。
声明：本文为原创文章，公众号及媒体转载请联系我们授权。
联系客服
