很多初学绘画者，包括有些已经进行过一些素描训练的学画青少年想画速写，总感到无从下手。在与这些初学绘画者的接触中，我总是尽量告诉他们一些速写方面的训练方法，但是有更多同样需要这方面知识和技法的初学绘画者，我无法接触到。他们中有许多人由于学习条件所限，没有机会接触这方面的专业老师赐教。为此，我想借这次出版机会，将自己十几年来的一些速写教学心得和方法整理编写出来，献给那些有志于学画的青少年，为他们的学习助一臂之力，使他们在速写学习的过程中少走弯路，掌握正确的学习方法，接受到较为科学的速写正规训练指导。
素描基础知识-怎样画好素描
中国传统学院派素描教学往往从几何石膏形体写生人手,因为几何体的构成复杂形体的基本元素，不论多么复杂的物体，都可以拆分成简单的几何型。但如果通过其他的入手点也能使同学们建立起良好的结构和形体意识，那么这个教学步骤就不是必须的。要知道不是所有规范的素描体系都从这里入手的。
素描写生训练中，经常会出现这样的情况，同学们面对所描绘的内容，兴趣和注意力往往集中在物象吸引人的某些细节上或明暗变化上，看见什么画什么，虽然花费了很大气力，结果却事倍功半——哪儿也画不好。这些问题的存在，固然有同学们技巧不熟练的因素，但究其根本原因是结构造型观念淡漠，缺乏对物象在结构本质上的深入观察和深刻理解。同学们应当明确，写生要规范、准确，就要学会正确地观察和理解物象的造型特征。眼睛可以毫不费力地把握物体形状的基本特点，这是每个视力健全的人都可以做到的,但是，在写生中，仅以看到的形状当成物体特征的全部，显然是错误的，一双没有经过训练的普通人的眼睛和有一定素描功力的人的眼睛，对同样物体的形状在特征上会有着显著不同的认识，普通人的眼睛可能注意形状，而有一定素描功力的人更注重观察、分析物体形状的结构特征。
结构的表现有多种手法，使用线和明暗都能作到，但重要的结构要强调。
任何一本素描书中都有作画步骤，内容大同小异，这种知识挺廉价的。买本书，仔细看，是个不错的选择。
几何形体写生，静生写生中，如何把握确立空间感，对于初学绘画者来说，是一个难题。那么怎样理解掌握画面的空间感呢？教学中，我是这样跟学生讲的，不管任何物体放置在平（台）面上，其与平（台）面的接触点都在平面上，也就是说物体与台面接触点（面）不会超越立面与平面的交界线。我们在作画初（构图时）先确定上下两个面的交界线，也就确定了一个空间。然后把物体放置在平面上，根据焦点透视原理，确定每一个物体与平（台）面的接触点（面），分清前后左右的关系。这样空间感就出来了。然后，再注意用线的虚实、面的转折虚实及“近实远虚”的透视原理加强空间感，又物体投影的前后左右的虚实变化对空间感的体现很重要。
造型基本因素
1、形体的点、线、面
我们所描绘的物体都是立体的，而最基本的形体是立方体、球形、柱体与椎体。素描写生可从这四类形体出发，去研究主体构成的基本因素与形体塑造的关系。
点 点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义。先看位置点，找出它的基点与顶点、右点、左点、近点和远点，这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大小比例关系。再看转折点，这些点如同交通枢纽，联系着形体中的线与面。
线 线由点的定向运动产生。线条是点运动的延续，连接起点和终点的是线，任何一幅素描都是由无数的线组合而成。线是形体塑造的中坚，线有着无穷的魅力。
辅助线 是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。这些线，有助于我们把握形体的动势和形体的整体特征，有利于我们表现形体时能做到从整体到局部有序的进行。
轮廓线 轮廓线反映的是形体转折部分。在绘画过程中，轮廓线的表现要求由直线到曲线，有外轮廓到内轮廓，从而形成物体的立体框架。
面 无数点的组合或无数线排列后的效果，在视觉上形成了面，而面运动产生了体。在造型过程中，面可分为两类，即直面与曲面。
直面 立方体在画面上一般是以正面、侧面、顶(底)三个面呈现。
曲面 球体借助于光线，在画面上一般是以亮面、暗面、明暗交界线(面)、反光面和投影组合而成。任何一种复杂的形体，都可以由立方体、球体体面关系去理解和分析。
特征与基本形
物体的形体特征，是指物象都有自己的特征，使之相互之间得到区别。我们要对形状进行概括与归纳，形成了一个基本形的概念，如圆形：人脸、苹果、罐子、太阳;方形：课桌、书籍、电视机、房子等，因此可以这样说，抓住了基本形就基本抓住了形体的主要特征。
从形体总体出发，对物体的原形进行简化，省去烦琐的细枝末节，以形成简单的几何形状。首先是抓住它的平面形，是方、是圆还是角;再看它的体积特征，属于立方体、球体还是柱体。在具体作画时，先目测高度，再目测宽度，最后作上、下的宽窄比较，就能把握住形体的基本特征。
转折与轮廓
当构成物体的面发生方向上的变化，形体的面就出现了转折。方形物体转折明显，称为折，圆形物体转折缓慢，称为转。一般的物体的边缘可以看作是转折，立方体外缘内的棱为转折，叫内轮廓。球体内侧的明暗交界可视为转折，也属于内轮廓。在造型过程中，当我们以线去体现形体的转折处，即为轮廓线。根据形体转折内外的部位，轮廓线可分为外轮廓线和内轮廓线。在作画起稿过程中，应集中表现物体的轮廓，抓住轮廓的方法可采取由外到里的方法。
5、结构与构成
结构是指物体本身个部分组合和构造。物体都有内部和外部的构成因素和结构关系，个部分的互相连接穿插、重叠、相离等决定了物体的形体。在素描训练中，对结构加进一些主观成分和表现手法，反映在画面上的形体结构，可看作一种构成。
6、透视与空间
一切物象占有一定的空间，物与物之间也存在着一定的空间距离。如画者与写生物的空间距离，被画物体之间的空间距离，被画物本身前后的空间距离，被画主体与背景的空间距离。。。。在素描中，利用物体的透视变化产生距离感，表现空间的技法，其中最基本的方法是透视原理的运用。
几何透视法
几何透视法产成与数学原理，是把几何透视运用到绘画艺术表现之中，是科学与艺术相结合的技法。它主要借助于远大近小的透视现象表现物体的立体感。
平行透视 当立方体的六个面中，有一个面与画者的位置呈平行状态时，画者所看到的是它面产生的透视变化。
成角透视 当立方体的一个角正对画者时，立方体所有的面都产生透视变化。
成角透视
几何透视法包括三个要素：视平线，一般是指画者平视时与眼睛高度平行的假设线。视平线决定被画物的透视斜度，被画物高于视平线时，透视线向下斜，被画物低于视平线时，透视线向上斜。心点，是指视觉中心。它位于画者的核心部位。在平行透视中，一切透视线引向心点。距点，视点至心点的距离叫距点，如果把视距移至视平线上心点的两侧，所得的点为距点。
空气透视法
空气透视法是借助空气对视觉产生的阻隔作用，表现绘画中空间感的方法。它主要借助于其特点是产生形的虚实变化，色调的深浅变化，形的平面变化，形的繁简变化。
素描排线的技巧
在素描中作画线的参考:
起草线——是一种长直线，多表现为“重复线”形式，它的基本线形是：垂直线、水平线、倾斜线和弧线。画起草线时，画者的手臂要伸长、放松。“长线”要一次性完成，然后用重复线形式修正。
暗部线——是一种粗黑线，线形和方向比较随便。画暗部线可以选用“B”类的软芯笔，不要把笔削的太尖，最暗处要加力去画。
明部线——是一种整齐而明确的短线。适宜用较硬的铅笔，线得方向依顺体面的方向，结构转折处常使用“交叉线”。握笔的方式同写字，用力轻而果断。
刻画线——是一种有力的“细线”，用在主要部位细节的强调性表现。
背景线——基本上是一种45度的“长排线”，要求是整齐、均匀，把背景组成不同暗度的灰色，起到衬托物体的作用。
轮廓线——是一种富于变化的“单线”，它的变化形式有直曲、虚实、轻重、粗细等，在正常的情况下，物体亮部的轮廓线属于背景，暗部的轮廓线属于物体。
异形线——素描对特殊对象，要用特殊的线条来表现。例如：钉头线、刻线、逆锋线、模糊线等。
二、三大面五大调
物体在光线照射下出现三种明暗状态,称三大面,即:亮面、中间面、暗面。
五大调子即亮部、灰亮、明暗交界线、暗部、反光。
三大面与五调子
明暗素描是以明暗调子来塑造对象，其主要方法是通过高光、亮面、明暗交界线、暗面、反光的五大调子的表现，来反映客观对象的体积、空间、虚实、结构等，强调素描艺术的直观真实性。
....明暗素描是美术院校在素描教学中和考生参加考试的主要方法之一。它要求在光的作用下，正确表现对象的形、体积、空间和质量感。
三大面与五调子：
一个球体放在光源下，我们才能看清它的形体结构和特征，在素描中明暗起了很重要的作用。球体在光照射下，它的表面可分成受光面和背光面两部分，从画面上看，受光部可分成高光、灰部（中间层次），而暗部则可分为明暗交界线、反光投影三部分，这就是我们所说的五调子。
明暗交界线：是非常重要的一个部位，因为它的位置处于形体大的转折处，它其实不是一根线，而是由很多的面构成的，所以画的时候要有的是方画的实一点，有的地方画得虚一点，明暗交界线是全画面中最暗的地方，是重点画的的地方。
反光：是环境给物体的暗鄣的光，色调层次不可过亮，不可以超过灰层次，否则会使画面过花。
投影：指投在地面上的影子，它形状是变化很丰富的，在画的时候一定要搞清它来龙去脉。
在画典型的几何体立方体的时候，它有着三大面（黑－白－灰）,引申到其它的复杂物体，都应把它们总结成三大面来画。
排线条表现明暗：
1线条: 要有规律性,根据形体结构安排组织线条,通过线条的轻重虚实表现物体的起伏变化，前后关系，
以及结构规律。
2.用笔:先软后硬.灵活运用.
人体的基本比例关系
单个眼睛，单个鼻子的理解于绘画方法
核心提示：素描头像的学习，一般素描头像都是美术考生经常练习的作业，针对于有些同学鼻子和嘴巴总是画的没有立体感或者理解错误的同，现在给大家搜集点简单的鼻子和眼睛的绘画技法和理解方法的图片供大家学习参考~...
素描头像的学习，一般素描头像都是美术考生经常练习的作业，针对于有些同学鼻子和嘴巴总是画的没有立体感或者理解错误的同，现在给大家搜集点简单的鼻子和眼睛的绘画技法和理解方法的图片供大家学习参考~
头的解剖知识
头骨简单的解剖知识必须记住
素描的秩序，什么是结构！看了下面几张经典作品就一目了然 我们经常告诉学生画素描要抓结构（解剖和形体穿插），说结构是素描的核心。但是很多学生还是很笼统，观念很模糊。即使知道这些，可能还是没有意识去围绕这些来做。我想同学们必须去经历一个认识的过程，要是要在教学上反复去强调这些，让他形成这些意识；教他们怎么样去认识素描；理解什么是素描。
首先，素描是由白到黑的单色绘画，它是艺术的基础。关于的造型，我的体会是：一张好的艺术品也是有秩序的，比如说光的秩序，空间的秩序，型体的秩序，结构也是有秩序的。
什么光的秩序呢?物体的空间是因为有光才可以让我们的眼睛感受到，光是有秩序的，有从浅到深的秩序，从此端到彼端的关系。它可以构成一幅强大而浑厚的空间，没有了光，那么画面的效果就很难表现，那种古代大师的厚重也就缺失了。现在很多油画都缺失了这点。
型体的秩序，一个大型体有许多个小的型体构成，型体和型体之间是有关系的。我们表达的时候要从大的型体做起，由大到小，注意型体之间的对称性、和延续性、方向性。在写生过程要注意，要把型体看着许多小的型体构成，从一个单元型体开始有延续的到下一个单元型体，一步一步的推移，最终到完成，在推移的过程里也要不时的顾及整体的效果。 结构的秩序，结构是物体或者型体与另一个物体或者型体之间的链接关系。我们从文艺复兴时期的作品中可以清楚的看到这个关系，特别是丢勒的作品，型体的结构表现的很明显，很到位，到后来的席勒的作品也很突出。
具体的说，绘画也有不变性和可变性，比如光，光的秩序是不变的，光的大小、颜色 、方向是可变的；肖像画中，脸是相对不变的，脖子是可变的，服饰是可变的而衣服所包含的型体是不变的。当然，可变与不可变是相对的。
还有共性和个性的关系，圆是共性的代表，方则是个性的代表，圆代表着浑厚、沉稳、高贵，方则代表着特性、尖锐。我们从古代的大师中可以看出圆是他们所共同追求的，达芬奇从鸡蛋画起正是说明了这点，古代大师认为物体是由于圆组成的，代表着浑厚和高贵。中国汉代的壁画和漆画中的人物和马都用了圆去表现，还有去过霍去病的人都会看到，那里的雕塑大多是以圆的形式呈现的，很浑厚、沉稳、庄严。
在绘画的过程中，创造性是第一的，没有创造性的艺术是不会带来革命性的变化，一味的去重复以前的，不适合艺术的发展。毕加索的创造性很高，很有独特性，他之所以成为大师就是因为他引起了以个绘画革命，这革命一直影响着我们。他的探索精神和革新精神留在了他的艺术作品里，这才是他的艺术品里最宝贵也是最值钱的东西。
怎样才能画好眼睛？
眼睛是头像素描表现的重点，这不但因为眼睛是“心灵的窗户”，更重要的还在于，构成眼睛的不同材质和眼睛复杂的结构变化。 眼睛处在面部的中心位置，它是五官中运动最频繁的器官。两只眼睛的结构方向正好相对 ...
眼睛是头像素描表现的重点，这不但因为眼睛是“心灵的窗户”，更重要的还在于，构成眼睛的不同材质和眼睛复杂的结构变化。
眼睛处在面部的中心位置，它是五官中运动最频繁的器官。两只眼睛的结构方向正好相对，这更增加了它的表现难度。因此，对眼睛生理结构的了解，就显得尤其重要。
眼睛由眼球、上眼睑、下眼睑、眼眶和泪阜组成。眼球呈球体嵌在头骨深凹的眼眶内，通过上下眼睑构成的眼裂，我们才能看到眼球的暴露部分，即部分眼白和虹膜、瞳孔。表现眼球要特别注意它的精细变化。它的上部有上眼睑投下的阴影，下部有球体自身结构形成的暗部。虹膜是一个变化复杂的深色透明体，黑色的瞳孔上，有小而亮的高光。眼睑与眼裂呈弧形，分上下两部分包裹着眼球。上眼睑比下眼睑厚和长，位置也靠前，覆盖着眼球的大部分。眼睫毛呈放射状生长于上、下眼睑。上部的睫毛较为粗、密、长，而且能影响眼球的光照。在表现中要尽量多刻画眼部的这些结构特点，特别要注意眼球的体积和眼睑的厚度部分。
眼睑的形状与瞳孔的位置，与表现人的精神状态有很大关系。哪怕只一点小小的变动，就能造成神态的很大差异。因此，画者要认真观察对象这一部分的变化，及时捕捉造型需要的神态。
眼睛的表现，不能只局限于眼睛本身，还应当包括眼部周围的形体表现。与眼部结构关系比较大的是眉毛和眶上缘。眶上缘是眼眶与额头结合处大的结构转折。由于眉弓的穿插，使转折的边缘产生了多变的平面，其间还有浓淡变化的眉毛，更使此处的变化显得模糊和微妙。这一部分的表现，直接影响到眼部刻画的可信程度，因此，一定要弄清这一部分的骨骼结构变化。
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