开学前、报到日和开学后，教师必备工作清单！

假期余额告急。

开学前，教师要做哪些准备工作？

开学报到日和开学后分别要落实哪些工作？

开学之际，教师不妨对照以下清单来进行准备。

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开学前

自我调整，做好规划

1、调整作息时间

暑假马上就要过去，突然进入工作状态老师可能会不适应。每当暑假回来，不仅学生们有些跟不上紧张的学习节奏，课堂上难以保持集中注意力，不少老师觉得难以快速调整状态、进入教学节奏。办公室里还在讨论着假期的趣事，熬夜的生物钟还未倒过来，几节课下来难免有些疲倦。

所以，开学前甚至开学第一周调整好作息时间很关键，坚持每天早睡早起，这样可以很快把紊乱的生物钟调整过来，开学后才会很快适应“工作时间表”，快乐而顺利地进行自己的教学工作。

2、制定新学期计划

作为老师，既要清楚地知道自己过去在哪些方面做得比较扎实、比较有效，更要清醒地认识到自己的问题，并具体地谋划一下自己应该从哪些方面来改变自己，破解自己的问题。好的计划可以让工作对象更明确、工作思路更清晰。

制定过程中，可以和学生一起评估过去，改进方法，计划可以详细具体全面，例如每天解决几个学习难点、每科的学习方法是什么，这样可以让学生更清楚奋斗目标。

3、准备好新学期第一次班会

开学第一天的班会非常重要，第一个班会讲什么内容呢？可以和一个假期没见的学生讲一讲新学期、新学年、新学段的特点，以便于学生尽快适应新生活，如果一些老师带了新班级，应该做一个简单的自我介绍，以便于师生和谐相处。

最重要的是，要强调学校的规章制度和纪律要求，态度真诚，晓之以理，动之以情，让学生知规矩懂进退，认识到遵规守纪的重要性，有效避免无意识犯错。

4、制定班主任计划

如果你是班主任，那么要利用假期最后这段时间想一想，你希望班级成为什么样的班级、学生成为什么样的学生，你准备采取哪些措施、运用什么方法、通过哪些步骤来实现这些目标。在这个过程中，可能会出现什么问题、出现问题怎么解决等等。想好就可以落笔成文了。

开学之后，可以和学生们讨论修改，并达成共识，形成一个师生认同的计划，然后共同朝着这个目标努力。

5、接手新班级要提前建立情感链接

① 通过校讯通群发短信介绍自己，语言风格体现自己的带班风格。例如：敬爱的初一*班家长，我是您孩子的班主任***（此处省略自我介绍、带班理念N个字），接下来我们将携手见证孩子的健康快乐成长，我的手机号码是***，期待与您更多交流。

② 建立班级微信群需谨慎。要不要建立微信群根据各班班情决定，经营不好就会变成聚众吐槽学校的炸弹，也会给班主任工作带来很多负担。很多老师制定群规，但是让家长遵守是个难题。尤其是新老师，没经验的缺点会在家长群里不断放大。可以用新技术解决老问题。

③ 把学生的学籍信息表手动录入电脑，可用三年，录入过程也是了解学生情况的过程。

④ 报到时最好能叫出每个孩子的名字，将是一份惊喜的见面礼，提前对照照片记住每个孩子的名字，叫准每个孩子的名字，不确定的字一定要查字典。名字中的多音字，比如“乐”，可以以询问的语气问：“李乐(lè)儿，对吗？”

6、提前备课，做好准备

相信不少老师都知道提前备课的重要性，开学杂事繁多，一定会挤压教学准备的时间，所以从现在起，最好超前备一到两周的课程。如果是青年教师，还要注意备好开学第一课，争取新学期有一个好的开端。

教师根据教学大纲的要求和本学科的特点以及结合学生的实际情况，选择适合的教学方法，设计教学方案，以保证学生顺利而有效地学习。只有这样，老师在课堂上才能游刃有余地开展教学。

7、养好嗓子，做好准备

在学期开始前一定要养好嗓子，并记得提前练练嗓，让自己的嗓子提前进入工作状态，适应高密度、高音量的语音模式，以免开学第一周声音沙哑、口干舌燥。还可以根据个人喜好准备一些滋润的佳品，比如菊花枸杞茶、蜂蜜柠檬茶等，以便开学后携带。

8、运动状态好好保持

适量的运动，对于精神状态的恢复是非常有益的。如果刚开始运动打不起精神，可以从一些简单基本的运动开始，循序渐进，逐渐形成每天运动的习惯。

游泳、跑步、羽毛球都是很好的运动方式，让身体告别假期的慵懒，促进身体的活力和新陈代谢。身、心两个层面彼此交互，密切影响，把身体唤醒了，可以激发积极的心理状态。

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开学日

了解学生，管理班级

1、建立温馨环境

良好的开端是成功的一半。开学前为学生准备一个舒适的教室环境，包括教室卫生、物品摆放、绿植美化、做席位卡、欢迎标语等的设置，有助于树立班主任在学生心目中的正面形象。

2、获取学生新信息

了解学生信息，可以通过给家长写信的方式，信中表明感谢家长的信任，将孩子送到您所在的班级，为了更好地了解学生，有针对性地进行教育方式调整，希望家长提供孩子的家庭信息。老师们可以在信后附上一张表格，内容包括学生的姓名、性别、家庭住址、家长的联系方式和工作情况等，表格最后也不要忘记问一句孩子是否存在某些特殊情况（如健康状况、心理异常等）。

3、互动式家校联系

家校互动的方式有很多种，在此我们推荐一种表格的形式，以帮助家长督促孩子良好习惯的养成，另一方面也给教师一个了解学生动态的渠道。

表一：班主任提供给家长

表二：家长反馈给班主任

4、发言稿

新学期，许多老师都会收到“调任令”来到新的班级，家长对他们总是充满期待和好奇，甚至存有一丝怀疑和戒备。第一次与家长见面，自我展示就显得尤为重要，可以从学习或工作经历、兴趣爱好、获得荣誉、教育理念等方面作介绍，给家长留下美好印象，让家长感受到这是一位热情的、有才华的、有教育情怀的老师，从而感觉到孩子交到这个班级是放心的，是幸运的。

除了自我介绍以外，发言稿里还应该包括作息时间、班级纪律、卫生要求、请假制度、衣着穿戴注意事项以及手机管理等的介绍，要让家长清楚学校和班级的具体要求。

5、家校共建班级管理

新学期，班级如何管理？如何吸纳热心的家长参与到班级的管理中来，让家长参与管理，建言献策，做到大家的事大家商量、大家的事大家办？班主任需要为家长委员会的成立或调整做好准备。

6、充分预判学生的变化

注意孩子身心变化中的关键问题，如新学期学习上动力不足、学习习惯的养成、心理上的逆反情绪、男女生交往问题等。还要注意的是，学业负担加重，如何帮助学生顺利渡过适应期，找到适合的学习方法，也是需要关注的。

7、自评加互评，多途径了解学生

开学报到日当天，老师可以通过让学生对自身进行评价的方式来具体了解每一位学生，对学生兴趣性格的把握有助于教师进行个性化教学。教师可以参考以下三份分别针对初中、高中以及刚入学新生的表格，然后将修改版发给学生或是家长填写。

8、班规班纪，群策群力

好的班级，是师生共同创建的，包括班规的制定。新学期新气象，班规也可以成为“开学第一课”的内容。

教师可以让学生描述自己心中理想的班集体，以及希望未来在班级中充当什么样的角色，以写信、写小纸条的方式由班主任进行征集。教师要在其中找寻学生之间的共识，记录下来，还可以向老教师咨询，了解学生在哪些方面易犯规，为接下来的讨论会做准备。

讨论会可以分为三轮。第一轮老师在黑板呈现收集到的关键词，让学生讨论班规，拟班规条目。第二轮分享调查的情境，让学生讨论应该如何处理违规学生。第三轮分享《小(中)学生守则》《小（中）学生日常行为规范》，先带领学生解读，然后选择适合本班的需要在班规中呈现用以突出强调的。将三轮讨论结果进行梳理，先由小组梳理，上交给班主任，然后班主任整合后，以“二十条”或多少条，每条在黑板上以关键词呈现，然后学生投票，筛选出最能得到大家认可的条目。以一个月的形式公示于班级醒目位置，供学生及任课教师监督，一个月后完善确定下来。

9、座位安排化解意见

准备一个抽奖箱，解决座位难题。

座位的安排一直是家长关心、在意的，同时也是老师挺为难的一件事情。老班主任带的班级每一届可能也有家长反映调座位的问题，更何况新班主任。

开学第一天，班主任可以采取“抽奖”的方式来决定学生的座位：在新生报到时特意准备一个装有座位号的箱子让学生来抽，同时送上“恭喜获奖“的祝福。看似随意的做法，却可以彰显新班主任的个人魅力，同时让学生明白：生活中有很多的偶然，是缘分让我们聚在了一个班级，又通过小小的抽签成为同桌。为珍惜这缘分，先来的同学要向后到的同学问好。新班主任可以用这样的方式来教化学生，影响家长。

10、分配卫生工作

卫生问题一直是班级常规问题，如何安排也大有学问。地面、桌椅、讲台、窗户、门、黑板、走廊……这些都是班级卫生中最关键的，对于这些岗位的分配，班主任除了按组安排外，还可以用更“刺激”的抽签方式来组合小组，小组内卫生岗位的分配则可以采取轮流制度。

在这样的机制中，以小组表扬机制为激励，监督与指导为行为前提，让卫生制度在班级中有序进行。班主任则在后续的卫生监督中起引导作用，巧用多媒体媒介随时记录，做到适时评价。

11、上好开学第一课

① 让假期变成学生大舞台

利用开学报到日及时了解学生在假期的学习、活动情况；鼓励那些在假期中收获颇丰的学生在开学第一课的时候，在班级里分享自己的假期生活与收获。这样做，不仅有利于假期与学期初的衔接，更能让学生学会总结、懂得分享，教师要在聆听学生发言的过程中及时进行点评，也要及时引导其他未发言的同学及时反思。

② 电影班会，荧幕大观察

暑假是电影市场的重要档期，看电影是学生重要的娱乐方式，也是很好的教育内容。教师不妨借此良机，以假期热门电影为导入，展开一场别开生面的电影班会，督促学生在新学期成为一名更好的学生、有更高的目标。

③ 温故知新，开学上新课

一开学就上新课，也是一部分老师的选择，但往往教学效果不理想，但如果能够拿捏尺度、掌握节奏，能够起到将上学期的重点与新学期的知识点相结合的作用，也可以尝试。不过课堂的内容，可要好好准备一番，通过这样一节课来让学生了解自己的教学风格，也在一定程度为接下来的教学进行了铺垫。

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开学后

激励学生，规范制度

1、“重新认识”你的学生

你可能会问，暑假之后的这个学期是新的一学年，对于非新生班级来说，老师和学生早就认识了，也相处了一年，对学生们的各种性格特征等已经比较了解了。为什么还要“重新认识”学生呢？

这是因为经历了暑假接近两个月的放松，孩子们或多或少都会发生一些改变。以前对学习不是那么上心的孩子，这个暑假过去之后，可能对学习多了不少兴趣，养成了一些好习惯。平时乖乖跟着课堂节奏的学生，经历一个寒假，可能被娱乐吸走了过多的经历，一时半会儿收不回心。开学了，老师们再见到孩子们，一定不要忽略他们身上的变化，花上一些时间，通过电话、家访或者其他方式及时了解孩子的情况，以便做好积极的应对。

2、来场激动人心的颁奖

对上学期表现优秀的同学、暑假作业完成优异的同学进行奖励，让同学们看到榜样的力量。

一来算是总结上一学年的成绩，二来总结经验开启新学年的学习，算是学习上的辞旧迎新。

3、严格执行班级规章制度

刚开学，多数孩子们还没有从假期比较放松的状态中缓过来。这时，老师们就要出马了。除了班主任对于学校和班级整体规章制度的重申之外，各科老师们也别忘了在自己这门课的开始跟孩子们明确自己这门课的要求，打好预防针。

一旦有违反规定的同学，一定要先了解情况，再有理有据地按照班规处理，千万不能因为刚开学而忽视这类错误。如果第一次处理不当，接下来的管理就会难上加难的。

4、给学生的成绩建个档案

给学生们的成绩建个档案是很必要的。为什么呢？主要是摸底，让你自己清楚地了解到各个学生所在的层次。我们要培养优生，鼓励差生上进。这就需要跟踪调查学生的成绩，为每一个学生建一个档案，定时进行修改，观察学生是进步还是落后。进步的给予表扬，落后的给予鼓励，争取以后让学生们奋发图强。

如果你之前已经在做这项工作了，并且觉得自己建的档案很有用，你就继续！如果你上个学期做过，但是觉得没什么用，那你就需要琢磨一下是不是自己建档案的方法出了问题，是不是只罗列了总分而没有更精细的类目？如果你还没有做过，那正好，现在新学期刚开始，一切都还来得及！

5、和其他老师聊一聊

除了和学生再见面，新学期开始，老师之间也算是“久别重逢”。俗话说，团结力量大。教学工作更是如此，需要老师之间把课程节奏、比例协调好才能发挥更好的教学效果。一个年级组、教学组的老师们在这个假期过后的第一个星期，围坐在一起好好聊聊吧。除了正式的工作任务、计划，还可以说说假期的新鲜见闻和感受之类的。而且，办公室内的气氛好了，对老师们更好地工作也是有好处的。

6、读一本有关教育的书

新学期开始，如何面对教育教学中的困难？除了靠自己以外，老师们要读一些这方面的书籍，学会不断地借鉴并学习他人的教育经验和技巧。

在这些书中，老师们除了关注“教学方法秘籍”类的，更应当花时间阅读那些分享教育心态的好书。