“神童”魏永康

 

导读：魏永康，住湖南华容县，他四岁开始读小学，三年时间完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读。他的经历让人们自然而然想到的就是天才、神童。然而最近，这位少年一帆风顺的成长之路开始有了一些挫折……

魏永康，1983年6月出生在湖南省华容县，两岁的时候就能认识2000多个汉字，他4岁进小学，8岁上中学，13岁读大学，17岁时考上了中科院的硕、博连读，在华容县是小有外气的“神童”。魏永康的成长经历可谓一帆风顺，然而，长期以来生活环境的闭塞、自理能力的缺失、来自母亲的巨大学习压力，特别是从中科院退学回家的经历，已使现已22岁的“神童”的状况悄然改变。

当记者见到魏永康时，很难把眼前这个感觉有些木讷腼腆的年轻人同当地知名的“神童”联系起来。假如他没有中途肄业，而是在中科院继续读书的话，现在已经是博士快要毕业了。然而，就在一年半前，他从中科院退学回家。

从小用打油诗写日记

一走进魏永康的家，首先映入眼帘的是写满了四周墙壁的打油诗，比如“此屋非贫寒，墙壁字千万，一字值千金，千金不卖换。”从墙上的字迹中得知，满的打油诗均出自魏永康的母亲曾学梅之手。据悉，从儿子去北京上研究生那天开始，曾学梅就用这种方式来记录心得。

魏永康的父亲魏炳南是一个参加过抗美援朝的伤残军人，今年已七十有余，3年前瘫痪在床，靠民政局发放的补助生活。曾学梅曾在县百货公司工作，儿子魏永康是这个家庭的全部希望。

曾学梅怀孕的时候就希望孩子将来成为科学家，而永康也的确从幼年开始就表现出了超出一般孩子的智力。在他的日记本上记者看到，上面记载了永康用打油诗形式记下的日记。“妈妈已下班，眼睛到处望。见我在看书，不住的夸奖。”曾学梅说，写这篇日记时永康只有4 岁。

两岁时能认2000多字

曾学梅说，永康小时候玩的机会很少，即使出去玩也是一边走路一边学习。如六一节逛逛公园，元宵节看花灯，曾学梅都花心思形容当时热闹的场面，教儿子学成语。在妈妈的精心栽培下，永康很快表现出超出一般同龄孩子的聪颖。据曾学梅的同事、永康的干妈陈琼英介绍，永康两岁时就认得2000多个字，上小学前就会解方程，而那些方程式是小学三四年级的内容。

1987年，4岁的魏永康几乎提前学完了小学6年的课程。只有高中文化的妈妈觉得应当让他上学接受正规教育，于是4岁的魏永康被送到华容最好的小学——华容县实验小学。

华容县实验小学的胡环秀老师曾教过魏永康数学课。胡老师说，看到魏永康聪明过人，有一天我们办公室里的五六个老师就决定用难题考考他。我们考他三位数乘三位数的乘法，刚一报出数字，他的结果马上就出来了。我们用笔一算，一个数都不差，从那时起，我们知道魏永康的确“很神”。

成长经历

曾学梅说，永康幼年时没有任何小伙伴，他把所有孩子们玩耍的时间都用在了学习上，也的确取得了惊人的效果。3年时间，永康就完成了小学6年级的全部课程。在一级级连跳的同时，他也跳过了自己的童年。1991年，年仅8岁的魏永康以优异的成绩被湖南省重点中学，也是华容县城最好的中学——华容一中录取。

8岁的永康上中学在当年的华容县是一件轰动性大事，为了能让年幼的永康顺利开始中学生活，一中甚至提出要把他们一家都接来。

天才少年不懂交往

华容县一中前任副校长易三祥，在永康念高三的时候正好担任年级负责人。易三祥说，魏永康既是天才，又是怪才，他的性格、智力、天赋都表现得和一般人不同。易三祥认为，魏永康天才方面的直接表现，就是什么东西他一看就明白。有的甚至看也没看，比如一堂课45分钟，他最多听5分钟。至于“怪”，就是尽管他智力超群，但却不懂得如何跟周围的人交往、交流。

据易三祥介绍，魏永康在湘潭大学毕业时，华容一中原来的校长到湘潭开会特地去看他，看到他长高了、懂事了，校长就说，“魏永康你懂事多了”，他却说，“那我还是没有你懂事”，不知道人与人之间该怎样交往。

饭来张口直到高三

魏永康上中学时，曾学梅一边要到百货公司继续上班，一边又要到一中去照顾永康，给儿子的喂饭一直持续到高三。在曾学梅看来，这些本应永康自己做的事情都是无关紧要的小事，只有读书、学习才是最重要的。就是在两地的不停穿梭之中，曾学梅盼到了儿子中学毕业，而她自己却也下了岗。

下岗之后，曾学梅把更多的精力倾注在儿子身上，而永康也不负众望，2000年，年仅13岁的魏永康以592分的成绩考取了湖南省重点大学——湘潭大学的物理专业。此时，曾学梅作出了一个新的决定：到湘潭去，继续陪读。

母亲陪读大学3年

湘潭大学对于13岁少年大学生的到来给予了充分重视，当时校领导亲自主持欢迎魏永康入学，校党委宣传部还安排曾学梅在学校做勤杂工以补贴家用，而且在学校住房本已紧张的情况下腾出一套一室一厅的住房供他们母子无偿使用。

据悉，在魏永康大学4年学习期间，有3年是和妈妈生活在一起，即使到了第4年魏永康搬到了学生宿舍，妈妈仍然形影不离。大学3年间，魏永康还像初中生一样，生活自理问题都由母亲一手包办。曾学梅说：“我从来没有让他洗过衣服、袜子，洗头都是我给他洗的。”

魏永康大学时的班主任黎培德教授认为，尽管13岁就考上了大学，但是这位天才少年各方面的机能却非常短缺。黎培德说：“大一寒假时我曾给他布置了一个任务，我说你做两件事，第一件是练练钢笔字，你的钢笔字写得跟小学生差不多；第二件是把中国四大名著读一遍。寒假之后我问他，你看了没有？他说妈妈不让读。好像学习就是教材和有关参考书，这种学习太狭隘了。”

 

 链接：“神童”

我们通常所说的“神童”不是指具有人体特异功能的儿童，而是通常被大家认为智力优异的儿童。通常情况下，超常儿童和一般儿童相比，有以下不同的特征：1、好奇心强；2、兴趣广泛；3、善于提问；4、做事专注；5、思维敏捷；6、阅读能力强；7、记忆力好；8、有毅力；9、勇于尝试；10、愿意思考事物的关联；11、不愿意接受太多的帮助；12、不愿意做“填充时间”的事；13、喜欢搜集各类信息；14、喜欢与年长的孩子为伍；15、发展指标总是提前达到。