读绘本 OR 亲子阅读，遇到了各种挑战和难题？这篇文章也许有你苦苦找寻的答案！

作者｜Pinky 公众号：记忆的瓶子Pinky

不知不觉整理了几篇关于绘本共读的文章，承蒙众多关注本公众号朋友及知乎知友的信任，在这个过程中回复了不少此类问题，在此整理合集，以求帮到更多人。

这篇文章分两部分，一部分是自己读过的《朗读手册》、《喂故事书长大的孩子》、《幸福的种子》和《父母的语言》几本育儿书的归纳总结。

另一部分是自己根据自身亲子阅读两年半多的经验给予小伙伴们的一些答复（有部分删减补充），希望能对家有儿女，正在进行亲子阅读，或者计划亲子阅读的朋友有些小帮助❤️

一、常见问题汇总

1. 为什么要给孩子朗读，开展亲子阅读？

给孩子朗读可以激发孩子潜能，提高孩子的听说读写能力，可以察觉孩子内心深处的想法，拉近亲子关系，让孩子爱上阅读，养成阅读的习惯，并将阅读与愉快联系在一起，潜移默化地形成一些良好的品质。

而且建立幼儿阅读能力的基础，是从耳朵不断累积词汇开始的，读书给孩子听，孩子的听力理解会提高，将进一步促进阅读能力的进步，较强的阅读能力对于各个学科的学习都是有帮助的，就不用再为孩子的成绩发愁啦。

2. 为什么看图画书（或者绘本）？

因为以图画书为媒介，可以实现大人与幼儿心灵沟通，通过看图画书，让孩子关心绘画，发现有关画的美与乐趣，培养出鉴赏图画书的眼光。

图画书还可以带给孩子新奇的感受，享受喜悦的心情，看图画书就像用放大镜来看日常的东西一般，能带给幼儿新鲜而惊奇的感受。

图画书将不同的事物清楚而深刻地呈现在孩子面前，帮助孩子清楚认识日常生活中熟悉的事物。

或者用真实的事物，来确认在图画书中所看到的，从而让实物与图画在孩子心中形成一个完整的体验，并且学会如何用语言表达这些“事物”。

3. 大人看图画书和婴幼儿看图画书的区别是什么？

大人看图画书时以文字为主，很少仔细看图画。孩子几乎只看图画。这可以说是大人与孩子看图画书时最根本的差异。

大人看书时，目光习惯随着文字走，通过文字来了解其中的意义，然后在心中描绘书中的世界。

幼儿翻开图画书时，注意力不会转向文字，而是直接进入图画的世界，由图画来了解故事。

因为图画会讲故事，好的图画书单靠图画，就可以了解故事的内容，所以幼儿看图画书时不会放过图画里的任何细节，并以此来设法了解画里的含意，或找出故事的主角。

4. 何时开始给孩子朗读，开始亲子阅读？

一个习惯的养成越小越容易，读书给较大的孩子听，就不像读书给两三岁的孩子听那样容易。

我们会发现，如果我们很早就开始读书给孩子听，根本不需要强迫孩子阅读，只要指着书页上的某个东西，孩子自然而然会专心地看。

所以从宝宝出生就可以进行亲子阅读，尤其是在他们还不会走路，还不会爬，不会翻身的时候，外界诱惑较少，可以玩得玩具也比较少，这时候绘本就可以成为他们最好的玩具。

甚至孕后期也可以给胎儿朗读，也就是所谓的胎教😄因为孩子在胎儿时期就能熟悉某种特定的声音，而且会将这些熟悉的声音与舒适感和安全感联系在一起。

5. 为孩子朗读时，孩子的正常反应是怎么样？

小月龄阶段被动听，六个月左右抓书啃书，八个月左右喜欢不停地翻书，十二月左右帮忙翻书，开始不停地互动交流，享受其中。

我也是从女儿出生就开始进行亲子阅读了，刚开始前三个月，基本是我一个人自嗨。那我就想读什么，就读什么，甚至有几天还给她读《小王子》😂

她就在那静静地躺着听，偶尔给面子瞄上几眼。就这样读着读着，忽然有一天，她开始跟我互动了，用她那小小的手指翻动着机关书，用她那刚长出来的小牙齿啃着书。

又忽然有一天，一起读书的时候，还没翻到下一页，她就会抢答了，就这样，亲子阅读已经成了我们最喜欢的活动，越读越多，越读越停不下来。

6. 什么时候停止给孩子读书？

其实应该说没有截至时间，因为即使是成年人也喜欢听故事书音频呢，所以即使孩子长大了，偶尔给孩子朗读，也是一件很幸福的事情吧。

当然，如果硬要说一个时间的话，那就是孩子中学毕业之前。因为孩子的阅读能力和听力在八年级时会达到相同的程度。

在这之前，通常听力比阅读能力强，随着年龄增长，二者的差距不断缩小，一直持续到中学，并且选择的朗读资料应该略高于孩子本身的阅读能力。

7. 哪些书适合读给婴儿听？

一般情况，婴幼儿阶段，要选择押韵，有好的节奏和韵律，有大量文字重复的图书，插图色彩丰富，同时刺激视觉和听觉，最好有孩子喜欢的、熟悉的东西。

但是对于新生儿来说，选择阅读材料的时候，不一定每次都选择儿童故事书，可以读新闻，或者选一本自己很想读，但一直抽不出空来读的畅销书。

因为刚出生的宝宝，无论我们在读什么，他们都会听上一会，就像我曾经给刚出生的女儿读《little prince》（小王子）这本书😂

关于0-2岁宝宝喜欢的中英文绘本，可以看看我整理的这两篇文章哦😎

《0-2岁中文书单｜说说陪两岁女儿读过的那200多册绘本（上）》

《0-2岁英文书单｜说说陪两岁女儿读过的那200多册绘本（下）》

8. 如何为孩子选择绘本？

选择绘本途径有很多，可以从一系列得奖作品中选择我们自己喜欢的绘本，也可以从一份份育儿书籍中推荐书单中，也可以是周围一位位妈妈亲子共读过程中发现的那些百读不厌的绘本。

最关键的是我们要喜欢去读，亲子阅读是一种父母与孩子之间的互动，如果自己都无法认同的绘本故事书，要如何愉快地、而且持之以恒地念给孩子听呢。

所以为孩子选书的时候，一开始可以根据我们自己的喜好去选合适难度、韵律感比较强、色彩鲜艳的绘本，读着读着孩子有了自己喜欢主题的书，就可以根据孩子的喜好来选择适合的绘本。

或者干脆让孩子自己选择喜欢的书籍，这样不仅省了我们绞尽脑汁地费心揣测，所选的书还是孩子最爱的，当然更喜欢去读，两全其美。

9. 如何从短篇绘本过渡到长篇小说？

一开始从短篇的绘本着手，再慢慢过渡到可以读好几天的较长篇绘本，然后尝试一些已经被分成许多方便阅读的章节的短篇小说，最后才是100页以上的长篇小说。

总之就是，顺其自然、逐步过渡，外加有意识地引导，循序渐进地完成难度的提升。

10. 如何让孩子爱上阅读？

1⃣️父母有阅读习惯，成为孩子模仿的对象；

2⃣️父母喜欢孩子的图画书；

3⃣️定期读书给孩子听；

4⃣️家中到处是书；

5⃣️家中有各种类型的书，并且有孩子喜欢的；

6⃣️多带孩子逛书店、图书馆；

7⃣️好好利用睡前阅读；

还有一点是，我们要以轻松的心情面对读书这件事，不应该认为读书仅仅是为了对学业有帮助，应该以更轻松的心情，把书看成有趣的东西，把读书当成快乐的事情。

11. 如何为孩子读书？

对于不太熟悉的绘本，可以让宝宝先熟悉书，熟悉一下插图部分，再按部就班地阅读。

对于宝宝自己主动选择、喜欢的书，直接按部就班地读文字。朗读过程中多与孩子互动，可以插入些评论，除此之外，还可以穿插一些亲子之间的正常交谈。

12. 为什么孩子总是喜欢反复听同一本书？

首先因为孩子喜欢这本书，其次是通过反复听，发现之前不太了解的部分和遗漏掉的细节。

而且孩子要以大人说话的速度去学习一种复杂的语言，他们只能凭借反复地听，才能自己分辨出之前不太了解的部分。

对孩子而言，他们能借此机会获益良多。一开始，孩子通过一遍遍地听而学到语言技巧，这叫浸入式学习，而重复听故事就是浸入式学习的过程。

13. 阅读过程中，要不要刻意教孩子识字？

不要，顺其自然、潜移默化地影响就好。太早让孩子认字，不利于宝宝想象力和创造力的培养，还有可能产生阅读障碍。

一般情况可以四五岁左右引导宝宝认字。孩子的认字敏感期，普遍在4到5岁左右出现。让孩子提早认字或强迫他们早日养成自己看图画书的习惯，并不利于对他们的想象力的培养。

14. 亲子阅读过程中指读的好处有哪些？要不要指读？

让孩子坐在父母的腿上，听父母讲故事，看着父母的手指随着故事的发展向前移动。渐渐地，到了某个时刻，孩子们便能够自然地将单词的发音和书本上的形象联系起来，毫无压力。

当父母指着正在读的文字时，孩子就会明白读音和字形之间的对应联系，意识到阅读的顺序，例如英文的阅读顺序是从左往右，从上到下，字与字之间都用空格或者句号隔开。

等孩子再大一点，阅读过程中难免会碰到生词，这时仍然可以使用手势，一手指着生词，一边慢慢地读，让孩子建立对应的联系。

这个过程也能让孩子发现书中的文本和插画之间的联系，这样一来，不仅预先给孩子打好了阅读的基础，还能让他们获取文字意识。

在父母的帮助下接触了大量文本，形成了良好的文字意识的孩子，在高级阅读、拼写、阅读理解的学习中会更有优势。

指读的好处其实还是挺多的，比如上面所说的将发音与字联系起来，获得文字意识，不知不觉中认识了很多汉字拼音等。

但是要不要指读，要看个人阅读习惯吧，我个人没有指读习惯，给女儿读绘本大都不会去指读。

直到最近，女儿32个月，竟然不知不觉间，她有了一定的文字意识，开始关注绘本中各处的文字。

她会问我“妈妈，哪个（字）是小猪佩奇？”“这个字是什么？”或者翻看着书说“字在哪里呢？”我才有意无意地指着文字读绘本给她听。

15. 如何教育孩子养成良好的品质？

文学被认为是一种非常重要的媒介，因为它可以带我们接近人类的心灵。文学有两种主要形式，一种是虚构的，另一种是非虚构的。其中，帮助我们了解生活意义的作品是虚构作品。

因此想让孩子善良、勇敢、坚强、有责任心，那就多花时间读书给孩子听，尤其是虚构作品。

因为每本书都有特定的主题，先通过故事中动人的情节，引起孩子的兴趣，自然而然地，这些观念就会潜移默化地深入孩子的心中了。

16. 在线学习有哪些弊端？

孩子的自制力有限，网络环境诱惑太多，干扰因素太多，影响专注力、创造力及学习效率。

孩子面对的干扰因素越多，阅读频率就会越低。如果想增加孩子的阅读量，那么就要尽量让孩子远离各种干扰因素：闲逛商场、手机、各类电视节目、DVD播放器、电子邮件、电脑游戏。

17. 与看电视相比，给孩子读书的好处是什么？

从电视机、收音机、录音机等听到的语言，无法促进孩子的心灵成长，因为这些都是机械的语言，可能妨碍婴儿脑部的正常发育。

给孩子朗读可以激发宝宝的想象力、创造力、专注力，而看电视、看手机等电子设备，却是想象力、专注力最好的扼杀工具，而且还会伤害孩子的视力。

因此需要掌控限制孩子们每天面对电子屏幕的时间。比如说2岁以下的孩子不应该看电视、电脑等各种形式的视频，可以给宝宝读绘本、讲故事。2岁～5岁孩子每天看屏幕的时间不应超过1小时，时间越少越好。

18. 如何利用有声书？

当大人不在身边或者很忙时，可以给孩子播放有声书，让他们不至于无聊，甚至可以在孩子玩耍的时候，作为背景音乐播放。

如果孩子就爱听我们读书给他们听，而我们又总没有足够的时间，可以选择提前把故事书录下来，这样孩子就可以想听就听，不必受限于父母有没有时间了。

可以选个安静的地方录音，一字一句地将故事念出来，假装孩子就在我们的身旁听故事，甚至也可以利用念故事书给孩子听的时候，来个实况录音。

虽然这样也会将我们和孩子之间的对话或是玩闹的笑声给录了进去，但是每个孩子都会特别喜欢这样的录音。

19. 孩子只对侦探类的书或者漫画特别有兴趣，其他的书都不碰，怎么办?

孩子的某些举止或喜好，如果没有对错的问题，我们就不要太操心，因为这些往往都是过渡现象。孩子喜欢看侦探、或漫画？“三本够不够？再找五本给你啊。”

在保证家中有各种类型的绘本前提下，尊重孩子个人喜好，顺其自然地过渡，但是要剔除包含不利于孩子成长内容的书。

尽可能地让孩子体验不同的乐趣，不但可以丰富孩子的人生，也可以扩大孩子的接触面，扩展他们的心胸，顺其自然后就会发现，孩子的兴趣和好奇，绝对不会只有一种的。

20. 孩子不喜欢我读绘本给他听，甚至捂起耳朵不肯听，该怎么办?

阅读习惯的养成，是愈小愈容易建立。如果等到孩子已经不习惯静下来听故事，或是大到容易因为其他事分心时，要再希望他们乖乖坐在我们旁边听故事，“耐心、耐心、还是耐心”就是父母最需要准备的东西。

不想听就不要勉强，孩子早上不想听故事，就下午再讲；今天不爱听就明天再说；对这一本没兴趣，就再换一本；如果家里的书都不喜欢，就再多买一些回来。只要父母的耐心超过孩子，没有孩子是不喜欢书的。

总之，想开一点儿，下次再试试看，不要勉强孩子接受，或是想尽办法要教孩子。慢慢来！不要仅仅为了一本书而动怒，这样孩子才能在轻松愉快的心情下茁壮成长，因为绘本不是为了帮助孩子学会什么，它纯粹是一种“乐趣”。

还有，坐而言，不如起而行，我们不要光靠嘴巴让”孩子去看书”，应该直接拿起书本念给孩子听。

21. 孩子在阅读过程中总分心怎么办？

孩子安安静静地坐着，专心地听妈妈读书。其实，这样的理想阅读模式恰恰没有任何的意义。

当孩子们在听的过程中分心时，我们可以一边给孩子读故事，一边敏锐地观察孩子，为的是看看哪一部分的情节最吸引孩子的注意力，然后再因此做出相对的调整。

我们可以跟孩子讨论故事的内容，孩子稍大一点，我们还可以给孩子抛出一些开放式的问题，像故事所引发的思考、对于故事的感受等等。

其实我女儿也不是那种安安静静地听妈妈读书的宝宝，她会看看这里，再看看那里，她会打断我问各种问题，向我汇报她发现的各种图画细节。

这时候我就会跟着她的的关注点走，她关注哪里，我就跟她讨论交流哪里，她翻到哪一页，我就给她读哪一页

22. 朗读要领有哪些？

尽早给孩子朗读。越早开始，做起来越容易，效果越好。
给刚出生到学步期的孩子朗读的主要内容是文句重复的书。随着孩子的成长，再增加可预测情节发展的书和韵文书。
只要时间允许，就经常为孩子朗读。每天安排一段固定的读故事时间。
为了鼓励参与，在时机适当时，请孩子帮忙翻页。
放慢速度可以让孩子仔细观看书中的图画，匆促朗读会影响朗读者的声音表达。
当孩子提出有关文本的问题时，带着孩子一起查参考书或工具书，找寻答案。
车上应随时准备“应急书”，甚至要像备胎一样一直放在后备厢中。
在家中卧室门后，挂一张读物表，让孩子知道自己读了几本书。
不情愿的读者或好动的孩子往往很难坐下来听故事。给他们纸、蜡笔或铅笔，允许他们一边听，手里一边忙活。
每天安排一段时间让孩子自己阅读(即使只是翻翻书、看看图画也可以)。
以身作则。除了朗读时间外，要让孩子亲眼看到你为了休闲而阅读，与孩子分享你的阅读热情。
控制孩子耗在电视前的时间。研究显示，一周看电视超过10小时的孩子，学习成绩会下降。看电视过度会上瘾，阻碍孩子的健康发展。
只管认真地反复念图画书、绘本给孩子听就好，大人应该顺着孩子的思绪，不要企图左右他或对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。
读图画书（或者绘本）的时候从封面读到封底，以免遗漏非常重要的部分。
图画书（或者绘本）是让人先看图，而不是先看文字，孩子一边看图，大人一边将文字念给他听，孩子的脑海中就会清楚地浮现出对故事的整体印象。这是使用图画书最理想的方式。
孩子一定要将幼儿园老师为他们念过的书带回家，请父母在家里念给他们听，如此一来，孩子与父母就拥有了共通的体验和语言，能够互相了解。
读书不是读字，而是理解书的内容。图画书（或者绘本）不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。

23. 朗读禁忌有哪些？

别读自己不喜欢的书。
朗读时，请以耐心的回答来滋养孩子的好奇心，接下来再朗读。
不要对故事内容强加解释，故事只要有趣味即可，不必问原因，但听完故事后可以讨论。
不要把量和质搞混。每天专注而热情地朗读10分钟，在孩子脑海中留下的印象，超过孩子独自看电视两小时。
别把书当成威胁，“如果不收拾房间，今晚没故事听！”当孩子看见你把书当成武器时，对书的态度会由积极转向消极。
避免提问，可以自然地互相讨论。
避免功利心太强，让亲子阅读的目的变得单纯
避免直接把书扔给孩子，要充满爱地读给孩子听

如果想了解更详细的亲子阅读内容，可以看看我整理的下面这四篇读书笔记，或者看看这几本书啦～～

《想让孩子听说读写样样精通？想改善亲子关系？想不为孩子入学成绩发愁？一定要读这本书～～》

《哇！原来孩子不仅可以吃饭长大，还可以喂故事书长大》

《一起播下这颗《幸福的种子》，让它生根发芽开花结果，可好？》

《有这么一门语言，塑造着孩子的大脑，影响着孩子的学业，就是父母的语言》

二、常见问题解答

1. 你好，请教一下，我女儿现在13个月，我给我女儿没有读半分钟，她就自己上手打乱，完全不在状态的感觉，进行不下去，怎么才去带她进入状态呢？谢谢

答：建议多接触接触，多放几本绘本在手边，不喜欢这本就拿另一本试试，喜欢就多读一会，不喜欢就少看一会，也不用着急，本来就是为了培养起阅读的兴趣与习惯。

慢慢来，接触多了宝宝自然就会对书本产生感情了，如果某本书中有宝宝熟悉、喜欢的事物她就会更喜欢呢。

可以诱惑孩子去看书，父母手中没事就拿本绘本看，孩子总是对别人手中的事物感兴趣些，慢慢她会发现绘本原来如此有趣呢。

2. 你好，绘本您是中文和英文轮着读吗？读英文的时候您有没有解释翻译？我担心英文发音不是太标准带偏宝宝怎么办？

答：关于是否中英文绘本轮着读，我们现在是宝宝喜欢哪本就读哪本，基本每天中文绘本和英文绘本都能读些，不过有的时候英文绘本偏多些，有的时候中文绘本偏多些，比较随意。

关于读英文绘本是否需要翻译，没有翻译呢，读书就好，不用翻译解释，感觉孩子自己就理解不少。

关于发音不准的问题，手机里放几个权威的英语词典，不确定的就查查，先读起来，或者借助点读笔也行，看看宝宝更接受哪种喽，就像我女儿更喜欢听妈妈读书，所以点读笔就是偶尔用用。

3. 这么小的宝宝不会把书撕了吗？我家的目前九个多月，绘本倒是很有兴趣，兴趣就是上手撕，上嘴啃[飙泪笑]也不知道什么时候可以自己翻书，想请教孩子多大还是不咬书了呢？

答：哈哈，我们也是这样啃过来的，不知道啃了多少书，撕了几本书，一不注意就啃散了好几本书，有一段时间就在不停地粘粘粘。

还好阅读的绘本大多数是硬纸板书，撕不动，普通纸张一岁前撕坏了几本，透明胶跟上，一岁后就基本不撕了。

我女儿八九个月差不多就不怎么咬书了，不过她出牙出的早，刚满一岁就出了十六颗牙，吃书阶段过去马上就快自己翻书啦。

所以啃书阶段优选选择硬纸板书，多加注意些，可以把普通纸张书先收起来，以后再读，并且不时地告诉宝宝：书是看的，不是吃的，慢慢就好了。

如果实在担心这个问题，可以先看一些布的书，比如说拉拉布书，过去这段时间就好啦，很多宝宝都是这么啃过来的😄

我女儿两岁的时候，有一次爸爸把书放脸上了，她还一本正经地跟爸爸说，“爸爸，书是读的，不能吃”[捂脸]

4. 我给宝宝读绘本的时候，有些绘本里的情节，我一读到她就会哭，搞得我都不敢随便读了，有时候读到刷牙宝宝要睡觉了，结果她就开始委屈的哭了。

答：看来宝宝很聪明啊，特别清楚爸爸妈妈要做什么，多接触接触有感情了就不排斥了，每次给我女儿读新绘本都要熟悉一段时间呢，然后慢慢地就有感情了，不给她读都不行。

除了阅读培养好习惯的刷牙、睡觉、洗澡、排队等，也可以给宝宝读其他一些积极向上的绘本。

比如说勇敢做自己的《自己的颜色》，机灵可爱勇敢机智的《小黑鱼》，想尝一尝月亮是什么味道的《月亮的味道》，还有适合自己的才是最好的《世界上最大的房子》等等。

总之就是选择让孩子能够从中汲取能量和力量，能够让孩子更加热爱生活，或者会会心一笑的故事内容。

正如一句话所言，一颗种子，最开始让它发芽的，是阳光、空气、水，而不是狂风暴雨。即使，每棵树在最后都要面对这些恶劣的天气。

为孩子选择绘本也是一样，小宝宝阶段应该让绘本中充满着阳光、空气和水，充满着积极和希望，这样长大后就有足够的力量去迎接各种狂风暴雨啦。

5. 请问这些书阅读起来有没有先后顺序？[好奇]（针对推荐书单的提问）

答：我女儿先接触的差不多是这几本书，黑白彩色卡、I am a bunny，dear Zoo，Peek-a who，小鸡球球触感玩具书、蹦，不过主要以宝宝的喜好为主。

开始我负责把书拿出来给她读，她喜欢我就多读几遍，她不喜欢，我就换一本，下次还会继续把她不喜欢的书拿出来尝试读，慢慢地竟然发现不喜欢的书也会变得喜欢了。

所以基本没有先后顺序呢，每个宝宝喜好不同，可以以爸爸妈妈喜好先后购买。宝宝很享受这种亲子阅读呢，当然，爸爸妈妈喜欢也很重要[大笑]

6. 想问下读绘本对于宝宝的成长有哪些好处呀？我宝宝8个多月了还从来没读过。

答：主要是为了培养阅读习惯，而且有助于宝宝语言发展，再就是亲子阅读，多了一项陪伴孩子的日常活动，有助于促进亲子关系吧。最重要的是宝宝特别享受其中，意外收获是宝宝竟然从绘本中真得学到很多。

7. 每天要给小朋友读多久哇？

答：睡前必读，包括午觉晚觉，平时也会让读一会，一天下来至少一个小时以上了，当然喜欢就多读一会，不喜欢就少读一会。

8. 英语整体发音不准怎么办(⊙o⊙)？给孩子读？口语不好怎么办，

答：拿不准的可以挨个用字典查查，我就是这么做的[捂脸][捂脸]，或者让宝宝用点读笔读，而且很多绘本还有音频呢，多管齐下喽。

9. 宝宝抢书，完全没法读，很不配合怎么办？

答：读书是一辈子的事，不争朝夕，慢慢来，我女儿也有心情不好的时候，就会爱搭不理呢[魔性笑]

10. 请问怎么读，拿着书念么？我读了一周，小孩还是没兴趣。

答：嗯嗯，就是拿着书念，我们读了好几个月才开始有兴趣的，慢慢来，不排斥就多读几分钟，排斥就换个时间再读。

刚开始亲子阅读的时候，我女儿比较小，小月龄阶段，她自己躺着玩，都不看书的，就我自己在那读[捂脸]

11. 你好，我想问问睡觉绘本买哪种宝宝爱看一点？

答：我们有一段时间晚上必看得是《A potty for me》、《凯蒂和大雪》，还有小猪佩奇系列绘本中的《The Rainbow》，这几天晚上天天让读《海底100层的房子》😂

当然也可以找睡觉主题的，比如说《goodnight moon》、《晚安小鸡球球》，还有小熊宝宝系列中的睡觉，只要孩子喜欢，我倒认为任意一本书都可以睡前阅读。

当然等孩子大一些，可以读中长篇故事书的时候，也许要选择情节稍微舒缓一些的，以免越读越兴奋😂

12. 你好！我宝宝现在一岁3个月可以看英文绘本了吗？同时给她学习两种不同的语言会不会混乱呢？

答：不会的，使用双语的孩子相比于只使用一种语言的孩子，在语言和非语言方面都处于优势。

事实上，通晓两种语言的人对两种语言总是信手拈来，他们的大脑会不断地对使用哪一门语言进行监控。

双语大脑在两种语言中总是时刻准备着，因为具备自我调控的能力，双语大脑会一直监控对输入信息的恰当反应。

就像我女儿一直就分得挺好的，有的我说中文她说英文，我说咱们玩泡泡不，女儿就喊bubble，我说看月亮，她就喊moon，还有一些简单的英文句子，她会有时说中文，有时说英文，暂时基本没有发生过混淆。

13. 给宝宝读英文需要翻译一下吗？还是只读英文？如果只读英文，该怎么跟孩子解释呢？您具体是怎么给孩子读的啊？

答：一般不用翻译哦，原则上见中文读中文，见英文读英文，当然，偶尔解释两句也无妨，尤其是一起看插图的时候，小宝宝的绘本看图就基本能理解个大概呢，阅读之前可以一起熟悉一下插图呢。

14. 最难得无字绘本，完全没有头绪怎么办？

答：无字书很好啊，脑洞大开的时候到了[捂嘴][捂嘴]。直接看图说话，只要有图画，就不怕看不懂，仔细阅读图画的细节，将每个细节组合，了解整幅画的意义，其实幼儿就是这样阅读绘本的。

其实无字书中也隐藏着语词。例如一幅象的图画，里面就隐藏着“象”、“大象”、“长鼻子”等词汇，就像隐藏着各种东西或形状的“寻宝画”一般，可供读者自由去探索。

画中有话，即使是有文字的绘本也不例外。几乎大多数绘本都需要用图画来弥补文字的不足，以图文的巧妙配合，使整本书更丰富可读。

15. 宝妈是从小就引入英文绘本的吗？我们小时候读中文比较多，英文就听听儿歌，现在快两岁了想引入英文绘本，孩子好像不是很有兴趣，听儿歌也不喜欢英文，要求听中文，可能已经形成母语强势了吧，但是部分单词又会蹦英文，毛毛虫点读笔瞎戳着玩，已经佛了[捂脸]

答：这种状态很好啊，看自己孩子状态，一直在积累进步就好呢，英文绘本我们差不多是从出生就开始进行了，和中文绘本同步进行的，所以接受起来比较容易。

可以从宝宝喜欢主题的英文绘本入手，看看宝宝最近喜欢什么，然后找相应主题的英文绘本。

而且英语启蒙途径不仅仅只有英语绘本，还有你正在进行的英文儿歌、毛毛虫点读都是呢，而且宝宝已经在主动输出了，尽我们最大的努力多途径输入，保护好宝宝的乐趣，然后顺其自然喽，一起加油 [加油]

16. 看绘本对识字有用吗？

答：与识字相比，看绘本更重要的作用是培养孩子阅读兴趣，当然阅读是有助于孩子识字的，不仅如此，还可以提高孩子写作能力，还有逻辑思维能力及判断能力呢[酷][酷]

17. 实在太感谢宝妈的推荐了，最近正在搜宝宝绘本、宝宝一岁半了，按您推荐的前面那么多书都没有看过，现在给宝宝看还合适现在这个月龄吗？还是直接看18~24月龄的这些书更好些? 刚接触不是很懂啊，求指导，求推荐!

答：不是的哦，那个月龄仅仅是我入手这本绘本的时间，这些书在0-2岁都可以考虑呢，甚至0-3岁阶段都可以考虑，可以先入手Let’s play、I am a bunny、wheels on the bus、playbook这几本看看，或者根据宝宝喜好及我们自己的喜好选择相应主题的绘本呢 [笔芯]

18. 2岁前的宝宝用毛毛虫点读笔读英文会不会太早了？毕竟话还不会说几个字。

答：不早不早，会输出之前会有差不多六个月到两年的静默期，就是只听不说，我们只管让宝宝多输入就好了，然后要做的就是静待花开😊

19. 妈妈不会英语，怎给孩子英语启蒙？教错怎么办？

答：家长能跟孩子蹦单词就蹦单词，不能蹦单词，或者不想跟孩子蹦单词也没关系。

英语启蒙阶段的输入途径包括四项内容：家长说英语，看动画，听儿歌、故事，读原版书。即使家长不说英语，不是还有听儿歌、故事，看动画片，读原版书嘛，原版书也可以借助音频或者点读笔进行。

至于万一教错了怎么办，更不用担心了！在孩子英语学习的路上，父母并非唯一的学习来源，而同步包括有学校老师、影视、书籍、网络等不同媒介，我们就没必要为可能说错的语法，或讲到一半卡住而过度焦虑。

在日后接触英语的过程中，孩子依然会有各种机会有英文的刺激。因此父母一时说错并不要紧，其他环境提供的英语学习来源，大可弥补父母“英语不够好”的缺憾。一起加油💪[酷]

20. 我儿子都是奶睡，怎么给他养成读书习惯呢？

答：只要想读故事书，任何时机都可以把握哦，醒来后，睡觉前，吃饭的时候，甚至去洗手间的时候，都可以拿一本书，读给孩子听。

很多时候，我女儿都拿着一本书冲进洗手间，还一边喊着“妈妈，快点”😂

还想说的是，我女儿也是大多数奶睡[捂脸]，偶尔拍睡，她最喜欢的就是一边枕着我的胳膊喝奶，一边让我给她读书了，我就靠靠枕上，搂着她一起看书，等看着她差不多要睡了，就让她趴自己枕头上睡觉去[笑哭]

而且她一直以来最享受的时刻就是躺在妈妈怀里，喝着母乳，盖着毯子，听妈妈读着各种绘本，所以母乳喂养的时刻也是绘本共读的美好时光。

当然这个看情况，小月龄阶段的宝宝不太好操作，等宝宝大一些就可以一边喝妈妈奶，一边听妈妈给读故事书(^^)

21. 我从一岁开始给宝宝读中文绘本，然后他语言发育还是比别人慢。差不多一岁半才会说一点点话。现在马上两岁了，最近语言爆发期，我加入了英文阅读。现在中文词汇量挺大的，英文也会一点点。不过发音不是很好。句子也一般。平时爷爷奶奶带就管个饱。我感觉还是得多陪伴才有效。

答：嗯嗯，多陪伴很重要[赞同][赞同][赞同]你家宝宝语言发育不晚啊，我女儿也是22个月的时候语言表达突飞猛进。

两岁宝宝会张口说英文就很厉害啦👍只要同时坚持大量听力原版材料输入，及听英文儿歌、故事书音频，看英文动画片，不用太担心发音问题噢[红心][红心]

22. 宝妈，有按年龄分的英语启蒙书吗？我宝现在快9个月，有什么推荐呢？

答：吴敏兰、汪培珽老师英语启蒙书中都按年龄推荐的呢，这个里面有她们的书单可以先看看（点下方蓝色字体就可以打开哦）

《廖彩杏、吴敏兰、汪培珽、盖兆泉等七份英文阅读推荐书单，从此不再担心孩子书荒啦～～》

23. 很喜欢你的文章。最近看到个说法，说双语启蒙的宝宝说话会晚，是真的吗？请问您女儿是多大会说话说句子啊？

答：我女儿大概22个月开始突飞猛进说句子，大概两岁的时候中文方面基本没有她不会说的了

英文方面蹦单词，这两个月也开始输出简单句子了，总体而言是中文远远领先于英文的

真正双语启蒙需要家🀄️有一人完全说中文，另一人几乎完全说第二种语言的，这种情况有可能输出晚一点，可是一旦输出了，应该是双语同步的，还是赚到了，不是么😂

不过这种情况一般家庭比较难实现，除非有个老外爸爸，或者老外妈妈，对于父母都是中国人的家庭，即使出生就开始英语启蒙，中文还是会领先很多呢。

我女儿的情况就是这样呢，感觉她说话的时间比一般小宝宝不但没有晚，反而还早于很多宝宝了[捂嘴]

24. 妈妈真厉害，陪孩子读了这么多书，怎样让孩子养成读书的好习惯？我儿子拿着书就玩儿、扔、折叠、撕，怎么做都不感兴趣

答：可以先把书换成硬纸板的，起码撕不坏。挑选宝宝喜欢主题的绘本，球、月亮、各种动物等，自己没事就在旁边看书。

不时地感叹“哇，好大的月亮，好漂亮的球啊，这是什么动物？这又是什么呢？”，宝宝会被吸引过来，就一起读几页，也许慢慢地就被插图和内容所吸引了呢，千万别着急，慢慢来～

25. 有些着急，我怕孩子一直这样的话就会养成拖拉、不爱学习的习惯，现在快两岁了，怕孩子输在起跑线上。

答：从长远看，阅读习惯的养成，不怕晚个一年半载，悄无声息地培养这个习惯就好，别让宝宝觉察出我们的着急，更何况还没有两岁呢，有如此用心的父母，宝宝会慢慢喜欢上阅读的♥️

26. 夜里宝宝睡着了，读到楼主的文章简直停不下来，按着书单都加到购物车了，但是有一点疑惑，我是英语过了六级但是羞愧口语一直不太好，发音很不标准，就是传说中的中式英语那种。不知道这样能不能给孩子读英文绘本呢？会不会影响孩子造成了误导？

答：完全没问题呢，读之前可以通读两遍，不确定的发音查下单词，宝贝最喜欢听妈妈的声音，最喜欢依偎在妈妈怀里听妈妈读书了，如果实在有担忧，现在的书都有音频呢，可以自己读，听音频双管齐下，足以弥补我们那点发音小事，我也在这么做😁

27. 我家宝宝七个月了，目前接触的绘本有《蹦》《小鸡球球》，the very hungry caterpillar. 蹦在读前两遍的时候还有点兴趣，后来就不喜欢了，读小鸡球球的时候孩子只是摸一摸就不看了，对caterpillar没反应。请问你是怎么让孩子喜欢上绘本的呢？是我的方法有问题吗？求解答！

答：读《蹦》可以边读边做蹦的动作，读《小鸡球球》一边示范着边读书，边去触摸、按压、翻一翻，时不时惊喜地说着“哇，这是什么？”

读hungry caterpillar可以先看、熟悉插图，还有那些洞洞，读的过程中可以抠一抠，在外面看到蝴蝶，可以跟宝宝说这是不是书中的caterpillar变得呢……

还有没事旁边就放几本绘本，我们时不时拿起来翻看，宝宝总是对爸爸妈妈手中的东西感兴趣，他就会爬过来、走过来一起看，即使他一时不看也没关系，发现我们总是看书，也会随手拿一本翻看。

慢慢会发现宝宝喜欢哪些主题的书，可以选择宝宝喜欢的题材，月亮？蝴蝶？蜗牛？还是彩虹？选择他们喜欢的更容易接受。

不用特意讲究用什么方法读书，很多宝宝都会喜欢爸爸妈妈读书，慢慢来，不着急，宝宝才七个月，只要慢慢引导读绘本，就会成为一种习惯，有时会发现根本停不下来，一本书读几百遍都是太正常不过的事情了。

28. 如何让孩子养成阅读的习惯？

答：可以从以下几方面入手：

1）我们自己要有读书习惯，树立榜样作用；

2）尽早开始亲子阅读，定期读书给孩子听；

3）我们要从内心里喜欢孩子的书，带着一种喜爱的心情给孩子读书听；

4）家中要尽可能做到“到处是书”，避免总是因为懒得去拿，就干脆不读了；

5）家中有足够多有意思的绘本，让孩子有机会在其中挑选自己喜欢的；