一、怎样上好一堂课（一）注重备课提及备课,很多老师都认为,把课准备好就是备好课。其实不然,备课是教师根据新课标要求和教材内容,结合学生情况,组织教材,选择教法,编写教案的过程。如果不备好课,仓促上阵,即使是经验丰富的老教师,也很难取得好的教学效果。著名教育家徐根荣老师说过:“要用一生的时间去备课。”可见备课有多么重要。（二）上课孔子曰，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学变得更加自由与灵活，学生也始终处于愉快的状态下，积极学习数学，这的确也是数学教学改革下的一个可喜表现。著名数学家华罗庚说，“就数学本身来说是壮丽多彩，千姿百态，引人入胜的……入迷才能叩开思维的大门，智力与能力才会得到发展”。上课是学校里最重要的教学活动，也是整个教学工作的中心环节。所以教师要善于激发学生的学习兴趣，充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生思维，让他们感受数学美，追求数学美。（三）作业布置第一我认为作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并具有代表性，有助于学生巩固所学知识，形成相应的技能技巧，培养学生的能力。第二作业分量要适当，难度要适度，学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。（四）学习结果的反馈我们要将学习结果及时反馈给学生，使学生了解自己知识掌握情况，作业的正误、考试成绩的优劣以及运用所学知识解决问题的能力等。二、习惯的培养（一）学习习惯播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获成功。好习惯与成功之间有着密不可分的联系，俗话说习惯成自然，良好的学习习惯能使学习从内心出发，少走弯路从而达到高境界;而不良的学习习惯会给学习带来困难。尤其是小学生正处于受教育的启蒙阶段，思想单纯，可塑性强。因此是培养好习惯的关键期。生活习惯教育不是纯粹的传递科学文化知识、不是纯粹的学习提升理论化的书本知识。还应包括课堂和书本以外的个体生活和社会生活。教育的根本意义是为了使儿童和青少年过有意义，有价值高质量的幸福生活。因此班级管理要教育和培养学生具备良好的生活习惯和品质。不做两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子。 三、家校合作（一）教师如何促进家校合作家长会是面向家长的一扇窗户，是统一教育思想最好的契机之一。班主任要抓住并利用好这个机会，将本班的教育思路、教育方法等与家长进行沟通交流，使家长明确教育的重点，明确如何对学校的工作进行配合，从而达到思想统一，共同教育好学生的目的。 （二）家长如何促进家校合作家庭作为儿童教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。在对儿童的教育中起着重要作用，家长的言行举止，孩子全看在眼里，正所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”这就说明父母以身作则的重要性和必然性。四、怎样提高教学成绩 （一）教学 组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，课堂教学组织的成败直接影响教学目标的完成和良好教学效果的取得，所以要做好充足的准备。 (二）如何进行复习在复习过程中，要针对学生的薄弱环节设计练习题，并具有一定的代表性，要紧扣知识的易混点、易错点。（三）班级管理 班级组织的健康发展及其各项教育功能的实现都依赖于有效的班级管理。班级管理是班级全体成员的共同职责，班主任在其中发挥着主导作用。规章制度建设是班级管理的基础和前提，没有规矩不成方圆，规章制度是维护正常教育教学活动的保障。作为一名走上教学工作岗位快三年的青年教师，我会在教学中不断积累经验，不断探索。从而达到个人发展目标，实现自身价值。
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