本次夏令营历时12天，最初的发心是为五名从国际今日初级班毕业的学生普及两性关系常识而做。
课程主要分为两个部分：基础常识和两性关系人文课程。
基础常识部分包括：
《妈妈肚子里的十个月》，《爱情是什么》，《雌雄争霸战》，《性侵犯，隐蔽的罪恶》，《堕胎常识》。
两性关系人文课程包括：
《两性关系的重要性》《如何获得幸福的婚姻》《怎样让自己配得上优秀的伴侣》《梳理与父母关系》《100条短信凭什么追上班花》《家族传承与两性关系》
电影课：《音乐之声》《青春密语》《土拨鼠之日》
电影欣赏：《素媛》，《阳光灿烂的日子（男生）》《桃花运（女生）》
下面就向您介绍这个夏令营课程、运动及班级活动等几个方面。
课程部分
01
两性关系学习的重要性
第一课的目的是告诉学生为什么要上两性关系课，以及对整体夏令营方向的导入。
正式开始上课前，我们安排学生学习和复述山长博文《给未来一百年张氏子孙的一封信》的内容。目的是引导学生思考：怎样安排自己生活的每一个方面，才是真正理性和有价值的人生。
正式课程开始，为了让孩子们理解理性和不理性的两性关系分别是什么样的，老师通过四个案例来为学生讲解：
第一个案例是王宝强娶了漂亮的马蓉做妻子，但马蓉只是看上他的钱，最后离婚并卷走了大部分财产。
二是wephone创始人苏享茂与美丽的翟欣欣相识相恋，从结婚到离婚支付了几乎自己所有的财产，最终跳楼自杀。
三是三星集团总裁长女李富贞，不顾家族反对嫁给公司保安，最终艰难离婚并支付近7亿人民币离婚费。
四是前雨润公司总裁女儿毕习习恋上一个英国小酒保，最终被男友暴力致死。
通过上述例子，分析了以下问题：
1、导致上述案例失败的根本原因在于，两性关系教育的缺乏，当事人无法超越荷尔蒙控制的生物本能，只能跟着感觉走，无法理性管理两性关系所致。
2、为什么优秀的女人会选择渣男？即使受到暴力伤害依然相信自己可以改变对方？因为女人有一种保护弱者的天性，尤其当女人自己本身条件优越时，对自己会更有信心，认为自己有能力改变男人。
3、案例中男人婚姻失败的一个共同原因，与他们的择偶标准受到女性外表的迷惑，没有关注到女性的道德品质和修养品行等因素有关。
经过这样的分析，男孩们表示以后不找漂亮的女人，女孩子们也表示不能爱心泛滥。但是，要想真正规避两性关系的陷阱，避免婚姻悲剧在自己身上发生，那就不能跟着感觉走，而是用真正理性的态度去规划婚姻，确定婚姻的目标——要找一个什么样的人，以及为什么要找这样的人。
分析后老师请学生思考自己的婚姻规划，并写出大纲概要。这其实是贯穿整个夏令营的作业，这一次只是启发学生初步思考这个问题，对如何规划婚姻有一个方向。
孩子们的思考有的能落地，有的比较空泛，比如正面人格十一条的判断就很好执行，而上进心、会思考、人品要好等标准则因为每个人的标准不同，因此并不能成功规避问题的发生。为此，老师进一步问，你为什么要制定这个标准？孩子们虽然有朦胧的方向，但是却不清晰，因此，我们引导孩子们思考每个标准背后的价值，如果能学会在生活当中每一件事情上都去发现价值，即使目标不是很清晰，也能把事情做好，也能作为择偶的标准。
课程的最后，大家基本清晰了婚姻规划的大目标：根据自己的人生目标和家族传承两个方面来规划什么时候结婚，和什么样的伴侣结婚等。
从人生目标的角度：生命不仅服务于动物本能，还要追求精神的成长和自由；
从家族传承的角度：父母本能希望后代比自己更加优秀，因此，什么样的伴侣才能和自己一起养育出更优秀的后代，共同实现人生目标，才是婚姻规划的真正内容。
这也是本次夏令营的目的：帮助学生理性的规划和选择婚姻，建立家族永续传承的意识和责任感。
课后老师布置了一个作业：用表演的形式，穿越到四个案例中某一人十岁时，以婚姻规划师的身份给予建议，帮助他们避免未来的婚姻失败。学生的表演总体思路比较清晰，也比较搞笑，赢得了现场师资培训所有家长的认可。
02
如何获得幸福的婚姻？
一上课老师就表明不会在课上说出观点，要求学生在课后进行讨论和归纳，用自己的语言得出结论。这是因为学生自己总结出来的答案，比从老师那里听来的更加深刻和理解一些。
这堂课从失败的婚姻开始：
邓文迪把婚姻和结婚对象都当成满足自己利益的工具，这样的婚姻是很难幸福和长久的。但是相关的大学教授、著名新闻集团的总裁默多克、英国前首相等等都被邓文迪“收服”了，所以男生面临一个问题：连经验丰富的总裁和国家首相都落入女人的陷阱，你如何才能防备和避免娶到这样的女人？
这个问题都留给学生们课后去讨论。而另一个角度，邓文迪在上层社会的社交圈中仍是一个比较受欢迎的人，比如她和伊万卡是很好的闺蜜，所以学生们还需要思考是什么让这些男人都会喜欢她？又是什么让她的婚姻不幸福？
男人的例子：施瓦辛格由于强烈的目标感（想当总统）使他得以按照自己的规划娶到肯尼迪家族的女儿玛丽亚，并成功当选州长。最后却因为婚外丑闻而被踢出肯尼迪家族，事业人生都受到很大的影响。他在接近成功的时候开始放纵自己，被欲望所控制，造成最后的婚姻失败。
那么对于一个男人来说，如何才能控制好自己的生物本能，获得幸福的婚姻呢？老师没有直接给出答案，而是保留疑问继续往下讲。
接着老师从三个成功的案例来引导学生思考婚姻幸福的本质是什么？
第一个案例是伏明霞和梁锦松，伏明霞有明确的择偶标准：找一个有责任感的男人，尽管对方比自己大20多岁，到目前为止两人婚后的生活一直很幸福。
如果说伏明霞的婚姻有明确的目标，邓文迪也同样目标明确，什么原因导致他们最后的结果不同呢？
从她们婚后的情况对比来看，邓文迪并没有珍惜和维护婚姻，而是出轨做出伤害别人的事情，而伏明霞做了一个不错的家庭主妇，从媒体信息可以看出她专心相夫教子，是努力在经营婚姻的。这两个案例的对比中，可以知道想要维持关系的长久和幸福，就要让自己成为一个礼物，珍惜彼此，为他人付出。
第二个案例是扎克伯格和普利希拉·陈。两人从恋爱开始就和普通人不一样，规定一周只见面一次，一次100分钟。是什么原因导致两人可以维持这样慢节奏的恋爱？从他们的案例中可以得到婚姻幸福的什么启发？
陈的价值观：扎克伯格再有钱也不是自己的，不能乱用，可以看出她是一个有原则并且独立的人。从她制定的恋爱规则来看，她尊重和支持扎克伯格去发展自己的事业，不认为男人就应该陪着自己，这是自尊尊人的表现。同时，她也有时间去发展自己的爱好和事业，从他们生孩子之后捐出巨款的投资方向可以看出，两人相辅相成，互相成就，共同提高境界，做出对全人类都有帮助的事业。
前面的两个例子，都是名人，学生可能会觉得离自己很远。
因此第三个案例来自普通人：波尔加家族。波尔加家族的父亲，只是一个普通的心理学讲师，为了实施自己的天才培养计划，向认识多年的女笔友发出邀请，希望对方与自己合作达成目标。女方顺利同意，两人跳过恋爱的环节结婚，生下三个女儿并且全部培养成了国际象棋大师，婚后的生活很幸福。
可见，共同的目标以及双方都愿意为了目标而共同经营的婚姻，即使没有恋爱过程，依然可以创造出幸福的婚姻。
课后作业：以《如何获得幸福的婚姻》为主题，以演讲的方式表达自己的观点。这个作业实际上是婚姻规划的第二次思考，但是学生无法把两次课程关联思考，仅有单个不同的观点，无法将观点构思成一篇文章。
我们就额外进行了一堂辅导课，用聊天的方式帮助学生细化他们的观点，深入理解婚姻成功和失败背后的价值观和思维模式，并以学生熟悉的例子如何才能考入初级班为例，示范如何构思一篇文章，并切换到如何获得幸福的婚姻。
最后，老师还将今日学堂许骥的一篇文章作为范文，帮助学生理解主题并有一个模仿的样本。经过这样的训练之后，学生明显感觉到有话说了，知道该怎样表达自己的观点才能让听众更加理解与接受。在最后的演讲中，虽然篇幅不长，但每个人都能比之前更清晰完整的表达自己的主张。
03
妈妈肚子里的十个月
通过边看边讲纪录片的形式，从生理的层面让学生们意识到一个生命是如何诞生的。课程分为两个部分，第一个部分以纪录片欣赏讲解为主，第二部分深化理解纪录片传递的信息，与现实生活联系起来理解精子卵子结合的过程对现实人类的启发。
课程的主要目标有三个：
1、生命珍贵，人身难得。
精子数量庞大，2.5亿个精子中仅有最勤奋，最健康，行动力最强，最幸运的一个精子成为最后的冠军，得以与卵子结合，实现自己的精子使命。即使成功受精，从受精卵到胚胎的阶段，死亡率也很高，5/6的胚胎活不过头8周。就算幸存下来的胚胎也有可能出现各种错误，有的可以通过手术矫正，例如：唇裂、多指（趾）；有的则可能是终身残疾，如：连体、侏儒、先天性脊柱侧弯等等。这些事实让孩子们很惊讶，原来生命的出生还有这么多艰难险阻，原来自己今天能活在世上竟然是那么幸运的一件事。
2、女生要高贵，男生要精进。
结合到现实世界，男性的基因很庞大，而女性的卵子数量却十分有限，那么，作为男性怎样才能从众多竞争者中脱颖而出，让自己得到女性的青睐，获得基因传承的机会？男生必须努力训练自己，让自己成为健康、勤奋，行动力强。做为人，还必须有智慧，才能得到女性的注意和认可，成为幸运者，获得传承后代的机会。
卵子由于数量有限，不需要竞争，即使大批精子已经等在门口卵子也不会提前现身，她们按自己固有的节奏，只在自身条件成熟后才会出现。现实世界中，女性往往忘记了自己的高贵，为了得到男性的认可，不惜整容，做各种讨好和倒追的事情，把女性的身份弄得很低贱，这不符合道法自然的原则。因此女性需要理性思考，怎样才能保持女性的高贵，让自己有限的资源得到最好的基因，做一个高贵的女性繁衍出更加优秀的后代。
3、男女生在进入婚姻之前，要做好哪些心理准备？
看完纪录片之后，男生因为必须成为最强者才有可能获得女生的选择而感到压力太大，女生则因为看到生孩子的过程所要承受的痛苦而选择不生孩子。怎样才能破除他们的观念呢？
老师布置了一个作业，让学生采访母亲，为何生孩子这么痛苦还要生下自己？通过采访，孩子们得到的答案集中到父母因爱结合，孩子是双方爱的结晶，所以她们因为爱而生孩子。与妈妈的交流让孩子发现，不想生孩子想法是自私的。而父母的选择是从对方的角度出发，是希望为对方付出的。话题由此延伸到以什么样的心态进入婚姻。
老师通过几个现实案例传递以下观点：
1）恋爱八年才发现对方不是自己想要的，却没有勇气分手而结婚，带来一个彼此不满抱怨的婚姻，对双方的身心造成伤害。这是没有做到自尊尊人。
2）当一个人总是要求别人来满足自己的时候，他的心是匮乏的。这可以从一个人的行为习惯判断出来，比如喜欢购物、狂吃东西，讨好别人，要求别人等。以匮乏之心去交往会使双方对彼此要求越来越多，当对方无法满足时，抱怨和指责就变多，最终给双方带来伤害。改变之道是让自己成为一个礼物，多为对方付出。举例山长和刘老师的示范让学生理解当双方的爱都是无私时，彼此互相成就，互相支持，成就美好的婚姻。
3）在心智未成熟时，如何保护自己？学生提问为何今日的2.0老师都选择25岁之后才考虑两性关系？是因为到了这个年龄，心智、思维等等各方面相对来说更加成熟，人生目标和婚姻目标都相对清晰，而在青春期时，不仅缺乏目标，思维、心理都不成熟，还很容易被人欺骗。因此，给自己做婚姻规划时，确定什么年龄做什么事情，是很有必要的。关于这方面，后面电影课《音乐之声》部分有更细致的描述。
4）婚姻的目的：人的生命有两种价值：从生物本能的角度说，生命的意义是要传宗接代的；从精神层面说，人是需要通过不断的成长，来提高自己和家族的精神品质，更好的服务于世界。因此，修身，齐家，通过婚姻找到合适的伙伴共同实现个人以及家族目标，让世界更加美好。
04
怎样才能让自己配得上优秀的伴侣？
为了让学生更好的理解前面的课程所传达的理念，老师专门加了一堂小课，讲杰奎琳·肯尼迪是如何从平民上位总统夫人，没有想到，这堂课被多数学生选为印象最深最喜欢的一堂课。
课程的资料已经上传到群里，这里将核心理念介绍给您：
1、必须有清晰明确的婚姻规划和目标。
2、关系中，不仅要成为一份礼物，更要成为一个能够持续增值的礼物。
3、要让生命发挥最大的价值，就不能只局限在自己的小目标中，要扩大自己的心胸格局，多思考如何发挥自己的价值为这个社会带来更多贡献和价值。
4、目标型的人不会感情用事，对待事情永远保持理性和冷静，永远在思考我该怎样做，而不会跟感觉共振，更不会因为情绪而偏移目标。因此，目标型的人能忍受别人忍受不了的事情，做到别人做不到的事情。
05
《音乐之声》
这部影片从一个普通女子玛丽亚进入上层家庭做家教而展开，我们着重从影片中舰长大女儿玛丽亚和男爵夫人对待两性关系不同的表现，为学生讲解青春期为什么不能谈恋爱以及作为女性如何在恋爱中展示高贵本色。
1、如何保持自己的本色：尊重自己
玛丽亚穿的衣服很丑，是因为她不在意别人的看法，认为把衣服给穷人，服务于别人才是她的选择。对于舰长要求用口哨来呼唤孩子们，并且舰长也打算用口哨来叫玛丽亚，她大胆表示自己不会这样做，觉得这是对待动物的方式。如果她没有主张自己的想法，那么接下去的生活她会过的很难受和委屈，那么就没有尊重自己内心的想法。玛丽亚的行为说明，要尊重自己，首先要明确自己的思考和观点，只有这样才会敢于坚持和主张自己。
2、为什么青春期不能谈恋爱
影片中，16岁的丽萨与17岁的邮差劳夫见面后就主动投怀送抱，她觉得自己已经长大，愿意把自己交给劳夫，愿意他说什么就信什么。根据之前学习的卵子的高贵，丽萨的行为和想法都不符合女性的高贵。
而男生通过歌词告诉丽萨，你需要一个成熟有经验的人，但是丽萨把17岁的劳夫当成这样的人，而没有选择相信更成熟和有经验的父母。这样的选择可能会给她的婚姻带来风险。所以，由于受到生物本能的驱使，而在心智不成熟的时候进入两性关系，很容易头脑发热，做出不理性的行为，陷入两性关系的陷阱。
3、如何保持高贵
影片中和舰长谈恋爱的男爵夫人，尽管早就看上舰长，却在整个恋爱过程中表现得非常含蓄。当舰长对男爵夫人表达了最高的赞美时，男爵夫人很开心，有点想迎上去拥抱对方，但是自己马上意识到并转了身，做出很谦虚的回复。即使在分手的时候，男爵夫人也巧妙的表达“我也觉得你不是合适我的人”。不仅优雅的拿回主动权，还主动帮对方缓解压力。男爵夫人是一个很有心机的人，虽然她懂得怎样做一个受人尊重的女性，但少了玛丽亚所具有的本真，因此，要想让高贵成为自己的本色，女生们就要从现在开始训练自己，做到知行合一。
06
纪录片《爱情是什么》
爱情一直受到年轻人的追求和向往，那么，爱情的本质是什么？考虑到孩子们还没有体验过爱情，我们借经典爱情故事来让孩子们了解，在艺术家和普通人眼中的爱情，接着通过BBC纪录片《爱情是什么》，来为学生揭示科学家眼中的爱情是什么。
1、经典爱情故事：
课程开始，我们给学生播放著名小提琴协奏曲《罗密欧与朱丽叶》，孩子们感受力很强，他们说有忧伤、起伏、纠缠等感觉。通过《罗密欧与朱丽叶》的电影片段以及《梁山伯与祝英台》的故事和音乐，孩子们便了解到文学大师以及音乐家、画家眼里的爱情是很不可思议的：13岁的朱丽叶和17岁的罗密欧为了爱情不顾一切，甚至自杀，梁祝的化蝶居然是祝英台单恋的结果，人类艺术家为爱情付出了巨大的精力，各种与爱有关的艺术品层出不穷……爱情何以让人如此疯狂？
2、科学家眼里的爱情真相：
1）爱情是大脑根据人类繁衍后代的需求启动的生物密码。首先是荷尔蒙启动，使得人们对异性产生兴趣；当锁定某个关注对象时，大脑奖励机制启动，产生多巴胺引起兴奋和欣喜，彼此之间的吸引力进一步上升，所谓爱情便是指的这个时期。形成稳定的伴侣关系后，为了加深双方的连接，大脑产生催产素激发依恋关系，促使双方长期相守，共同完成抚育后代的责任。
2）大脑也是一个性器官，所以创造力强，有思想的哲学家、艺术家等才会得到更多异性的青睐。因此，投资大脑，让自己更具智慧，提高理性思考的能力，提高自己的精神品质才是真正提高自己婚姻竞争力的事情，而这也正是跨越青春期陷阱，超越生物本能的最好方式。
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