12月4日，合肥市教育局发布通知，本学期全市中小学幼儿园寒假时间从2018年2月3日开始，春季学期于2018年2月26日(农历正月十一)正式上课，共计23天。
慢着，我好像发现了一个很特别的地方。
通知中明确要求学校不得要求家长对寒假作业进行检查签字，让寒假作业变“家长作业”。
市教育局要求各学校认真落实“增效减负提质”的要求，不得违规组织学生集体补课，严格控制寒假作业数量和难度，确保学生有足够的休息时间。
假期学科书面作业要适量精炼，提倡根据学生年龄特点和身心发展规律布置形式多样的综合实践活动等拓展性作业，切实减轻学生课业负担。
不得要求家长对寒假作业进行检查并签字，不得将学生的寒假作业变成“家长寒假作业”。
陪娃写作业的父母，那真是伤不起啊！我立刻想到了前段时间 ，一篇叫作《买800W学区房算什么，有本事你陪孩子写作业啊》的文章走红，一时间勾起了无数爸妈的辛酸泪。陪读的爸妈真心伤不起啊！痛苦到什么程度？心梗、脑溢血……看看下面这两位妈妈的经历就知道了。
这件事立马戳中了妈妈们的痛点，大家都心酸地笑了，然后结伴吐槽。
孩子分分钟写完作业，妈妈好开心，开心太早了，看到作业，分分钟想宰孩子的心都有了。毕竟童言无忌，看他们一本正经地胡说八道，陪读爸妈们流下了苦涩的泪水······
孩子，你咋那么多戏呢，你可以去当演员了。
陪孩子写作业，就是历劫，各路家长都在努力控制自己。甭管你白天在职场多么八面玲珑温润如玉，晚上回到家，坐在娃身旁，在翻开ta作业本儿的那一刻，你就已经滑向了“泼妇”的深渊……
一个不会做的我，如何辅导一个不会做的你……
会画画会摄影会做模型会脑筋急转弯，连论文都得会写！没被娃气哭，先被这些高难度作业虐得死去活来……
除了烧菜做饭洗衣抹地，还要“精通”语数英史地政物化生，具备十八般武艺，孩子没学出什么，孩儿他妈倒是顺利出师，成长为一名德智体美劳全面发展的新时代女性……
扯着娃的耳朵吼完又满心愧疚，把作业本揉烂又仔细抚平，身为人母，谁还没这样来来回回过几次呢……
到底造了什么孽，要陪孩子写作业
为何家长检查作业的现象如此普遍？
生孩子遭罪，养孩子心累，家长给孩子检查作业这件事也是老生常谈了。有的家长说，我们小时候哪有人陪写作业，大部分爸妈文化水平都不高，写作业全靠自觉，爸妈最多问一句有没有写完，感觉现在上学的不是学生，而是家长，还要十八班武艺样样都会！心累！
那为什么家长给孩子检查作业的现象如此普遍呢？
1当前教育体制使然
应试教育的大环境前，传统教育方式盛行下，义务教育期间的孩子仍然每天承受着大量的作业任务。有的小学生作业做到晚上十一二点，还有的一年级作业题目孩子完全看不懂，这些时候都需要家长的帮助。
现在教育改革提倡给学生减负。据了解，有些小学下午三四点就放学了。在校学习时间有限，想让孩子学习好，家长只能多关注孩子课后学习、课后作业情况等。
2学校要求家长要配合管理
现在提倡家长教育与学校教育同时进行，让家长参与到孩子教学中来。因此，很多学校老师要求家长给孩子检查作业并签字。
有家长反映：“每天要家长对照作业一项项签字完成，要听写要批改，不签说你不管，签了字哪项完成的不好说家长不负责任，请问孩子一个人怎么完成？”
其实学校的初衷是让学生独立完成，家长去检查，看看孩子有哪些错的地方，然后让孩子在这方面多加训练，学校和家长要共同承担责任。并不是让家长在孩子写作业的时候一题一题看着做。班级里几十个学生，每个学生的水平不一样，老师也不能照顾到每一个学生错的地方。
3家长望子成龙望女成凤
现在经济发展好了，生活水平高了，对于很多家庭来说，不再只是让孩子能上学的问题了，而是会上学，上好学。为了让孩子在众多同龄人中脱颖而出，家长从各个方面给孩子创造机会，只要对孩子前途有帮助，检查作业又算什么呢！
4孩子自制力差，需要家长帮助
“要听写，默写，背课文……家长不陪同孩子会自觉吗？如果你遇到个自己能够独立完成的孩子，恭喜你，一定是上辈子拯救了全宇宙。”
在学校，老师会监督孩子学习；回家了，家长也要监督孩子学习。孩子越小，自律性越差。现在网络发达，手机游戏盛行，一不留神孩子就去打王者荣耀了，家长监督孩子，帮孩子检查作业也是提高学习效率的方式。
但是也有很多家长不赞成给孩子检查作业，认为过多的参与会对孩子学习不利！
作业是反映孩子学习水平的重要依据，老师可以根据作业情况看出学生对相关知识的掌握情况。
家长检查，让孩子把原本错的题更正本是好意，可是每次作业都是全部正确的交上去，老师就不知道学生知识点哪里欠缺。因此，家长们在批示作业时要保留修改痕迹，老师才能知道孩子们哪里不懂。
家长过多的给孩子检查作业，会使孩子养成惰性思维。刚开始辅导的时候，孩子可能还会怕家长骂，但久而久之也就习惯了，也懒得去认真思考错题了，因为反正做错了爸妈会告诉正确答案。但是，要知道孩子考试的时候可是没有人给检查的！
因此，家长在检查作业时要给孩子留出思考的空间，不要一味的灌输正确答案，有时思考的过程比答案更重要。
综上所述，家长给孩子检查作业还是要“适度”！
熊孩子家家都有，
家长应该怎么办呢？
首先要有三个认识：
1. 娃儿各种开小差、磨蹭、东玩西玩是正常的，谁没有过小时候呢？
2. 不要高估了自己的表达能力和孩子的理解能力；可以尝试着同一个问题，一天只回答一次，注意培养孩子的专注力，学会独立思考。
3. 好习惯的养成非一日之工，而且还会反复。不能老用大人的标准来要求孩子，为了让孩子保持好的习惯，家长要耐心鼓励。
然后是一些经过妈妈们无数次摸索，并证明有效的小妙招：
时间管理
1. 和孩子商量好做每项作业大概需要的时间，低年级的孩子能专注写作业的时间比较短，最好把每项作业切分成10-20分钟。超出20分钟的作业，如写看图说话，中间可暂停5分钟休息一下（如喝水、上厕所、吃水果、发呆都行），然后接着做。鼓励孩子专注快速地做好一件事情再接着做另一件。三年级以上的孩子，可以在桌面上放一个小闹钟，让TA自己看时间做事。
2. 和孩子说好，爸爸妈妈还有其他事情要处理，不能一个晚上都陪着Ta写作业。约定一个时间，如晚上7-9点的时间爸爸妈妈可以辅导TA写作业，超过这个时间作业的问题就要自己想办法解决了。
3. 和孩子约定好，作业必须在几点前完成，完成不了的话也不做了，按时休息。
写作业前的准备
1. 清理桌面上容易让孩子分心的一切东西，只留文具和书本。笔只留一支，最好是自带橡皮的那种。书本只留下正在做的作业的书本即可。
2. 喝水、上厕所等事情在做作业前完成，可减少离开书桌前的机会。
3. 创造一个安静的作业环境，关掉电视，家长不玩手机，坐在旁边看书或做些工作上的事。
写作业时
1. 不要打断孩子的思路，哪怕是让他喝水或吃东西。他写作业时要全神贯注，既是对自己的要求，也是对周围环境的抗干扰训练。家人可以在旁边做事，不要发出太大的声响就行。比较安静但不是刻意营造的环境可以锻炼孩子的专注力和抗干扰能力。
2. 写日记或作文时，鼓励孩子遇到不懂的词语时用拼音标注，写完后再查字典或问父母。一可以保持思路的连贯性，二可以避免孩子养成依赖父母的习惯。
写完作业后
1. 写完作业后，家长检查后可在孩子做错的地方划一个大致的范围让TA自己检查，让其快速有效的检查。每个知识点易错的地方可进行归类整理，尤其是数学作业，坚持下去好处多多。
2. 让TA参看作业和课表，自己收拾好当天的作业和第二天要带的书本和文具。
结语
任何没有走心的努力，都只是看起来努力而已。父母千万不要关心孩子飞得高不高，一定要关心孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是要求。
当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求；当孩子对自己没有要求的时候，你会发现，这个孩子生活在“溺爱”当中。
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