教育者的信念与真情

    教育者需要信念如山。现实中的每一天遇见形形色色的挑战，有的甚至是始料未及的困难。有可能我们暂时战胜不了困难，但也绝不能让困难战胜我们。发展中出现的困难，必须在发展中解决。人只要真心实意以对，世界定终会温柔以待。暗夜中的星语是“坚持住自我”，在广袤太空点亮自己，在层叠夜色中挺出自我。教育者的人生也不易，有时候会苦到一种孤独在边缘挣扎的感觉，可是大勇无言，让岁月见证，真需要不断勇于表达自己的发现，甘于付出做教育者的激情。

    教育者需要真情如海。拥有着教育者的每一份真情，善待每一人，经营每一地，精心每一刻。力所能及，做就做到最好，精雕细刻，真正的成功是实现自我的不断发展与提升。再困苦也要发展，只有发展才能摆脱困苦，教育者前进的路上一定存在诸多挑战，甚至可能有时怀疑自我，但一定要选择坚信梦想，坚守初心，总保持勇于战胜困难的姿态，这股朝气，会迎来生命的曙色，不怕质疑，不怕杂音，不怕冷落……拥有微笑面对自己的能力，在精疲力竭的时候，要能为当下竭尽所能的自己点一个温暖的赞。

    教育者要坚守有思想、有特色的课堂。真课堂，真环节，真正实现从教知识、教思维到教创新的“跃迁”。让学生先来，重走发现者的原创之路，给学生有真切的体验，实现变经历为阅历，开智慧之门，创情怀之境。文化育人的“宏观视角”架构的同时，尽可能提供丰富多彩的课程体系和“生本·愉悦”的课堂氛围，构建一个师生共同发展的“辽阔的教室”。

    在困难与希望交织的时刻，教育者能够真诚地耕耘心田，或许也是照彻黑暗的一抹曙色。