选修教材共四个系列，二十多本，按照高考大纲的要求，课堂教学会选择以下几本：文科生选学1-1和1-2，理科生选学2-1,2-2,2-3；此外还有4-4和4-5分别对应高考试卷的22题和23题，这两道题是选答题，考试做其中一道就可以，做两道也没用，因此针对这两门书不同学校授课的方式会不同，我按照我所在学校的授课方式在后面加以说明。
首先按文理分科，介绍下选修1系列和2系列：1系列一共2本书，2系列一共3本书，大致包含了1系列的全部内容之外还增加了一些知识点如空间向量，计数原理等，两套教材内容的差异和文理科高中数学教学要求的差异基本吻合。选修教材的内容少部分是独立知识点，大部分都是必修教材教学内容的引申和展开，相对必修来说，难度较大，如果学生在高一的基础掌握不扎实，高二学习选修会有一定的困难。
文科生学习1-1内容包括简单逻辑用语、圆锥曲线和导数，后两章是很多学生的噩梦，高考的最后两道大题（不算选答题）有很大的可能性在这两章出，不少考生都是放弃的，但客观地说，导数不难，至少在高中阶段教学和考试的要求是不难的，高考对导数的理解要求不高，只考察应用，就是几个公式背熟，类型题做一些，套用公式就可以。1-2包括统计、推理证明、复数和框图，四章的知识点都相对独立，对学生来说难点多半体现在比较陌生，跟以前所学的知识衔接不大，但知识点的绝对难度来说是远低于上一本书的。
理科生学习的2系列共3本书，其中有一部分跟1系列是相同的，不再赘述，只介绍下多出来的内容，2-1中包含空间向量与立体几何，这是必修2中立体几何部分的扩展，高考中立体几何必有一道大题，文理科题目难度不同，差距就在这一章，不过相比理科数学的代数部分来说，这一章难度不算大。2-2中导数这一章增加了微积分的概念和一些基本定理，推理证明这一章增加了数学归纳法，这两部分知识很难，但高中教学和高考考试的要求都不是很高，对大部分理科生来说，只要投入足够的重视，还是可以应对的。2-3包含计数原理也就是排列组合、随机变量和统计案例，和1-2一样，难点主要在知识比较新，和以前学的衔接不大，但绝对难度并不高。
选修4系列不分文理科，每本书对应一道选答题，以前是3选1，需要学习4-1,4-4和4-5，最近几年4-1（几何证明选讲）那道题取消了，只剩2道题选择，因此只需要学2本书。这两本书里面4-4是参数方程与极坐标，4-5是不等式，相比之下4-4是学生没接触过的新知识，但难度不大，考题的变化也比较小，只要学生掌握了基本知识点，答题不太难。而4-5恰好相反，知识点比较熟悉，但题目千变万化，得分率较低。因此我所在的学校授课方式是重点讲解4-4，大部分考生，高考时选答题都做4-4的题（22题），只有少数学有余力的学生才会重点攻读4-5。
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