翁

句句写山水，句句写亭，句句写太守 。”一个封建官吏，能在遭贬谪之时，治理的一方百姓安居乐业，并能使百姓有闲情游山水，实在是难能可贵的。且官吏能与民同乐，表现了欧阳修随遇而安、乐观豁达的情怀。我们在生活中，也难免会遇到一些挫折和困难，我们也应该正确对待，以乐观积极的态度去面对。像欧阳修那样，“乐”对挫折。

师：太守因为能和滁洲百姓、众多宾客一同快乐而醉了，这是一种怎样的乐趣？
　师：所以这样看来，太守的“醉”仅仅是一种表象，而真正的是内心的快乐，所以这个“醉”虽然表面上是喝酒喝醉了，通过我们深入理解，我们可以有更好的解释。
　　生：陶醉。
　　师：非常好。太守陶醉在这美妙的山水之间，陶醉在与民同乐之中，这正是“酒不醉人人自醉”啊，所以开始就说“饮少辄醉”，那是因为太守之乐其乐也！

运用自己的创造性思维看到了“画面之外”的图景，

滁人游：
　　a、 哪些词语体现了滁洲百姓出游热闹快活的？——歌、休、呼、应、往来不绝。
滁洲百姓能够安居乐业，安享和平生活之乐，那是因为在太守治理下，滁洲当地政治怎样？——政治清明，百姓才能够享受到和平生活之乐啊。
总结：山水之乐，这是人人都能够体会得到的，不算最奇。只有写到“滁人游”“太守宴”“众宾欢”时，“乐”的内涵就加深了，因为享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，更主要的还有滁洲百姓，政治清明，百姓和乐，太守和滁洲百姓一起来享受山水之乐，这就非同寻常了。这就是在诗情画意背后的一种深层的内在美——与民同乐，这也是欧阳修在文章中寄托的政治理想，是一种高境界的真正的“乐”，这就是范仲淹笔下的“古仁人之心”啊。

　　但是，我们知道，欧阳修当时是被贬之人，请同学们思考，从他的遭遇看，他何乐之有呢？
　　生1：因为山水美，山水之乐的感染。
　　生2：因为与滁人游乐，作者“乐其乐”。
　　生3：乐其乐，同其乐。
　　生4：因为他豁达开朗，不畏挫折。
　　师：（肯定学生的见解）
　　正如课文提示所说：本文“句句写山水，句句写亭，句句写太守 。”一个封建官吏，能在遭贬谪之时，治理的一方百姓安居乐业，并能使百姓有闲情游山水，实在是难能可贵的。且官吏能与民同乐，表现了欧阳修随遇而安、乐观豁达的情怀。我们在生活中，也难免会遇到一些挫折和困难，我们也应该正确对待，以乐观积极的态度去面对。像欧阳修那样，“乐”对挫折。（完成目标2）
　　师：（总结）本文被人们称为文质兼美的锦绣文章。滁州人还请大文学家苏轼用真、草、行三种书体刻之，引无数文人墨客临仿。