中考结束了，很多的家长和同学们开始期待高中的学习了，同时有很多同学和家长都非常关心这个问题，初中数学成绩不好，高中能补上来吗？孩子初中成绩很好，高中还能保持吗？当然前者担心的可能更多。今天我们就来分析一下这个问题。
初中数学所学的内容有：有理数，整式，一元一次方程，图形初步认识，相交线与平行线，直角坐标系，三角形，二元一次方程，不等式与不等式组，一元一次不等式，数据收集与整理，全等三角形，轴对称，实数，一次函数，整式乘除与因式分解，分式，反比例函数，四边形，勾股定理，平行四边形，数据分析，二次根式，一元二次方程，旋转，圆，概率，二次函数，相似，锐角三角函数，投影与视图。
我们简单对初中数学知识进行归类。
1 数以及数据：有理数，实数，数据收集与整理，数据分析，概率
2 多项式：整式，分式，二次根式
3 方程：一元一次方程，二元一次方程，一元二次方程
4 函数：直角坐标系，一次函数，二次函数，反比例函数，
5几何图形：几何图形初步，相交线与平行线，三角形，全等三角形，轴对称，四边形，平行四边形，旋转，圆，相似，锐角三角函数.
6 投影与视图：投影与视图。
初中数学课程学习中我们有很多第一次，比如第一次接触函数，第一次接触到方程，以及几何知识，所以是打基础的阶段，初中数学思想主要有方程思想，函数思想，数形结合思想等。
接下来我们看看高中阶段数学必修课程学习的内容有哪些?
1 集合、函数概念与基本初等函数（指、对、幂函数）
2 立体几何初步、平面解析几何初步。
3 算法初步、统计、概率。
4 基本初等函数（三角函数）平面向量、三角恒等变换。
5 解三角形、数列、不等式
从数学内容看，高中阶段大部分内容都是建立在初中阶段的基础知识之上的。比如由一次函数，二次函数进阶到基本初等函数，尽管函数形式发生了较大的变化，但是都是基于变量，体现的都是函数思想；比如几何，由初中的平面几何升级到立体几何，以及平面解析几何，这些知识都是一步一步扩展的，如果没有初中数学基础知识，高中数学的学习需要花更多的时间和精力。
当然高中阶段数学学习也有新的知识，比如集合，数列这些内容都是新的数学内容，在初中阶段并没有涉及到。
所以我认为初中阶段的数学学习是打基础的，是对高中阶段数学学习帮助较大。但是并不是说初中阶段的数学成绩绝对决定高中阶段的数学成绩。也就是说高中阶段的学习具有它的独立性。初中阶段主要是打基础，主要是对一些基本数学概念的理解，而高中更强调主动学习，高中知识点相对较难，注重与实际相结合，要求学习积极思考，主动探索，需要努力。所以高中阶段通过自己的努力将初中阶段的一部分基础知识弥补起来是完全可以取得较好的成绩的。而且能上到同一个高中的基础一般差不太多，谁努力刻苦必然取得更好的成绩。
所以个人认为如果初中阶段成绩较好，高中阶段学习就会比较轻松，信心满满，如果初中阶段的数学没有学好，高中阶段通过自己的努力肯定能取得较好的成绩，但是如果基础太差就需要付出比别人更多的努力。根据我们的经验，有些初中阶段数学成绩很好的学生到了高中阶段反而不那么拔尖了，相反有些黑马学生高中阶段数学成绩非常突出，所以高中阶段更强调个人的努力。
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