宁妈从宁宁出生就开始，就给娃精心挑选购置绘本，想要给她营造一个“书香满屋”的环境。像什么科普、故事、情商培养、专注力培养，各种内容各种形式，宁妈都要来上两套。可宁宁到四岁多了，好像对书的兴趣也不大，绘本架上落满了灰尘。床头的绘本，也只是在睡前，才由爸爸妈妈翻开讲讲。相比之下，她好像对电子产品和动画片更兴趣。这可愁坏了宁妈，读书的环境也营造了，亲子共读也进行了，为啥娃就是不爱读书呢？
阅读对孩子多重要，相信每个父母心中都有数。所以，宝爸宝妈都会有意识的培养孩子的阅读能力。然而在获取信息方式越来越多的今天，孩子们似乎对纸质书籍的兴趣一天不如一天了。碎片化的电子阅读，终究代替不了书籍。该怎么让娃重新爱上阅读呢？今天跟大家分享的，美国孩子们都在用的“互动式阅读”，也许能帮父母们解决这个难题。
什么是“互动式阅读”？
纽约大学的一项研究将互动性阅读解释为：就书籍和孩子展开对话的行为。而不是单纯的给孩子读书，或陪孩子读书。
而在儿童领域发展专家Dr.Grover Whitehurst的研究中表明，那些接受了完整的互动性阅读体验的孩子，比其他只有自己进行阅读的孩子，阅读水平领先了6-8个月。并且，孩子们还因此建立了良好阅读习惯，和独立思考能力。从字面上理解“互动式阅读”，我们很容易认为：不就是给娃读绘本的时候，提几个问题？例如，这是什么？小兔子在哪儿？但其实"互动式阅读"是一整套循序进行的"亲子阅读"方式。并且，在孩子具有可以独立阅读，和选择书籍的阶段，互动阅读还能够成为亲子之间交流思想的方式。那么互动式阅读，该怎么进行呢？如何和孩子展开"互动式阅读"
朋友家8岁小朋友辰辰一直对看书这件事没那么积极，妈妈给他买来新书，他也只是随便翻翻就放在一边。可有次，辰辰和爸爸在小区散步，辰辰看到一大批蚂蚁排着队往树上爬，突然有了兴趣。问爸爸：蚂蚁这是在干什么？爸爸说，因为快要下雨了，蚂蚁怕被淹死！辰辰接着问，蚂蚁怎么知道要下雨了？爸爸手一摊，我不知道，但我可以给你推荐一本书——《动物大百科》，也许能帮你找到答案，里面还有......比起买一本，你认为孩子喜欢的书，然后塞给他看。不如跟孩子讨论，你觉得有意思的书籍。儿童心理研究人员把这种方式称为"共同合作"，一起看共同解决问题的体验，会让孩子更容易接受一本书。给孩子推荐的书，也许是父母看过的，那么你可以跟他分享更多的细节，也可以鼓励孩子跟你讨论，他认为书里有意思的地方。爸妈提一些问题，是互动式阅读的基础。在孩子推进阅读的各个阶段，爸爸妈妈都可以想一些问题来问孩子。例如，对刚刚开始接触简单绘本的小宝宝而言，可以提问：花是什么颜色的？蘑菇在哪里？当孩子稍大一点，父母就可以提一些有空间关系，逻辑关系的问题："小兔子要去哪儿？""如果你是这个小男孩，你会怎么做"？再一起对书中的故事做结果猜测，最能够增强孩子的叙事感，锻炼他的阅读理解能力。孩子都会对关于自身或者父母的故事更加感兴趣，当宝爸宝妈和娃一起读书的时候，可以停下来讲讲和情节有关的自己的经历，孩子会更愿意阅读这个故事。例如当娃读到一本关于大海的书，爸爸妈妈就可以给他讲讲某次海滨旅行的经历，或者和他回顾一下全家的海边旅行。
四岁的小鱼儿，正在看一部动画片，这个故事发生在沙漠中。妈妈随口问："你知道这个沙漠是在什么地方吗？"小鱼儿摇摇头，但显然来了兴趣："离我们远吗？"妈妈拿出一本地图书，指了一下黄色的区域，又指了指他们所在的城市。小鱼儿的注意力，又被地图上蓝色的区域吸引了....以孩子的兴趣为支点，引导他自发的去了解更多的信息。纽约大学研究中，称这种方法为"支架式教学"。它会帮助父母向孩子展示更加广阔的世界，从而激发起孩子浓厚的阅读兴趣。我们所处的这个时代，充满碎片化的信息，还有各种占用我们精力的虚拟快乐。遗憾的是，这些并不能让孩子，建立起真正深刻而理性的思维，也无法增进他们的学习，和独立思考的能力。所以，让孩子爱上阅读，养成独立思考的习惯，显得迫在眉睫。而"互动式阅读"，不仅是一种帮孩子建立阅读乐趣的方法，更能够成为亲子沟通的重要且有效的方式。
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