我当老师近30年，对于什么学生能成才，总有靠谱的直觉。今年春游，有个学生没参加，我问他什么原因，他直说这会耽误学习；据其他同学反应，晚上熄灯睡觉后，他也总会用小台灯熬夜做题。于是，我把他请到我个人的办公室，然后关上门，让他坐在我对面，想做下他的思想工作。

这个学生比较执拗，他以往行为就可看出。这次，他开口就很有气势念到：“'天下无易成之业，亦无不可成之业。’”他接着说：“老师，你知不知道，我的目标就是上清华、北大，可现在我年级才100名左右，差得有点远，只能挑灯挤时间学习。”

原谅我，我真想笑，他不说，我也大概知道他想什么，但我还是忍住了，耐心道：”同样一句话，老师也送给你'飘风不终朝，骤雨不终日。天地尚不能久，而况於人乎？’”

我是以子之矛攻子之盾，见他有点恍惚，显然一时没明白， 我又解释道：“来势汹汹，样子猛烈，看上去势不可挡的作为，其实很快将会消亡，终成强弩之末。天地如此，作为学生，你能思考出什么？”

他怔在原地，显然，他从来没想过事物的反面性。 哎，格言还是需要格言打败，谓之:魔法打败魔法。这就是心智缺乏的悲哀，没有辩证思维，不加审视的教条统御一切。

作为老师教书育人，我希望令他多少实质上理解自己的行为，继续说道：“熬夜，第二天学习必然昏昏然，功课反而会落下，那只是用无效且有害的努力，自己欺骗、感动自己。老师告诉你，我的女儿，也考上了清华，但她从来没熬过夜。老师还可以告诉你，我见过很多长期熬夜的好学生，他们成绩最后无一例外会下滑，更不要谈清华、北大了，我校那些考上名牌大学的同学，不知你看不看得上，也很少有熬夜的。”

我看他脸露诧异之色，在他原来的认识里，熬夜=努力=上清华，现在他“世界观”有点崩塌，似乎感觉到并不是这么回事。我继续道：“我看你平时，体育课很少去上，课间操也经常逃，上次春游也没去，但这都不是挤时间的正确方法。课间操，让我们身体保持活力，体育课，让我们身体保持强健，这些都能让我们大脑变得更加精力旺盛，从而更好地学习。”

我是自私的，作为教师的我，太明白考上好大学的重要性，但我对很多学生并不太在意。我女儿考上清华后，我才慢慢改观。

以前，我将自己精力很多都放在那几个特别拔尖的学生身上，其他的，“尘归尘，土归土。”管束他们只要不太出格，就行。直到那一天，我忽然觉得我是在犯罪，意识到：每个学生，都是一个家庭的希望，每个学生，也应有一个美好的未来；我的责任，应是尽己之能，让他们努力变得更正确、更好。

这个熬夜的学生，经常排名班上第十名左右。经我教育后，他晚上没再学习，课间操、体育课，也正常去上了。最近，考试，他破天荒的到了第六名。我为他感到高兴，也为自己感到高兴。