原来这么多年的读书方式都是错的？快对照这张读书清单，看看做对没！

大家在读书的时候，有没有这个困扰：书看完了，什么也没记住。

这可能是你的阅读方式出现了问题，今天这份秦老师的阅读清单就能解决！一起看看该怎么做吧~

本文作者：秦老湿

本文来源：老秦(ID:laoqinPPT)

本文编辑：瑞瑞、洁洁

我在秋叶书友会共读活动分享时，收到一位听我直播的同学的提问：

他说在书友会学到了很多阅读的方法，就像阅读目标、多元萃取、视觉演绎等，但是在读一本书的时候，会感觉自己陷入到了书中，翻完以后才发现什么都没做。

今天，我就来给各位好好盘一下这个问题。

这位朋友提出的问题，常见于阅读量不是很大，还没有养成良好阅读习惯的阅读者。

本质上是不知道从拿到一本书开始，应该分哪几个阶段，每一个阶段应该聚焦哪些问题。

所以，本质上，我认为解决这个困境的关键是：

如何构建一份清晰的阅读流程，并按照流程明确动作，反复训练后养成习惯？

这个问题的边界是：

你可以坚持完整读完一本书，但阅读效率较低

你是独立自主阅读，没有老师、同伴等外力因素

读书过程中不知道该怎么开始、怎么记录以及思考些什么

这里主要探讨经管类、商业类图书的阅读

追求的是读书的收获和质量，而不是速度

早先我的阅读也没有方法可言，就是瞎看，但时间久了，我也发现我读书总是看个热闹，读完过一段时间就忘了，读与没读，差别不大。

所以我为了倒逼自己能提高对阅读的习惯，我借鉴管理学上的清单式管理，摸索了一种阅读方法，叫做「清单式阅读」。

在阅读中如何利用清单对自己的阅读起到指导督促、全面提醒、细节提示、检查考核等作用，让阅读更有效呢？

在我看来，清单的本质是两个字：拆解。

清单管理的核心是「针对某个目标对象，分析流程并对流程内容进行细化，形成清单」。

所以，获得阅读清单的关键，就是根据自己的阅读目标，然后按照流程、结构、成分等将其不断拆解，最终细分出来形成清单。

按照流程来划分，阅读一本书，流程上其实可以分为 3 个阶段：

阅读前

阅读中

阅读后

然后，每一个阶段再往下按更细的颗粒度细分。

「阅读前」要做什么？

首先，要明确阅读目的。因为知道自己为什么阅读这本书，在阅读过程中才会关心自己应该留意哪些；

其次，要自我检测。对于这本书所阐述的主题和领域，你知道多少，有哪些自己的观点？简单列一下你已知的内容，用于跟作者对比、碰撞，才能挖掘更多新知和碰撞；

然后，还要快速略读。将全书浏览一遍，对全书有一个基本的认识，所谓阅读，「阅」为浏览，「读」为精读，先浏览再精读；

「阅读中」要做什么？

首先，不动笔墨不读书，要把书中的元知识、硬知识、软知识、散信息等都梳理出来，对难点、重点、记忆点标注出来；

其次，尝试用这个知识去解释和分析一些现象，和自己已知的内容是否有冲突或补充，并将从这本书中学到的知识与其他相关的书、文章、新闻、资料联系起来，加深理解；

然后，作者的观点是否足够客观，相关的例子是否靠谱，要多加小心和验证，要独立思考，不能被带偏；

「阅读后」要做什么？

首先，一定要从宏观上去看一下全书的逻辑框架，能够帮你串起一本书的内容，也是能够再次去复用的东西，一本好书经常最有含金量的东西就是框架；

其次，想要提升阅读学习的效果一定要记住一条法则：一个人学习过程如果调动的感官和手段越多，效果则越好。所以可以将你所学、所记、所感翻译成图表、图示、思维导图等视觉化的形式，既能够在促进大脑深刻的记忆，也方便复习；

然后，这些知识能够帮助我解决工作和生活上的哪些问题，如果需要练习才能掌握，那还需要制定练习的计划。

综上，我们得到了在有效阅读一本书的过程中，需要做的全部动作的要点：

阅读前：目的、自测、略读

阅读中：笔记、联系、辨别

阅读后：框架、转化、应用    

最后，将每一个要点，转化成反问句。

因为清单是给我们自己看的，设置成反问句，就像一个老师不断的提醒你、点醒你。

然后在阅读过程中，我会把这个清单做成三张表格，打印出来，通过填写表格，查缺补漏，倒逼自己吃透这本书。

时间久了之后，这个方式逐渐会渗入到自己的阅读习惯，逐渐也就可以脱离表格，直接在自己的思维意识中形成惯性。

我认识一位作者，《好好思考》作者成甲老师，他被逻辑思维评选为「中国最会学习的人」。

他在新书《好好思考》中也罗列了类似的问题清单，用清单指导自己去解决某个领域复杂的问题，这是一本专门讲解如何提高思维方式解决日常生活和工作中的复杂问题。

秋叶书友会 5 月 25 日将邀请到作者 0 距离和读书分享+答疑，和书友一起突破成长认知的瓶颈，社群式伴学，欢迎扫码领书！

本期，我其实是教给了大家两个方法。

首先，从细分层面来说：如何阅读一本书？

我们提供了一份秦老湿的阅读清单。

根据这份清单，可以在阅读过程中，在相应的流程阶段，对照清单去思考和输出，保证在所有的环节中都有效、高效阅读，获得最佳的阅读效果，通过反复训练，逐渐变成下意识的习惯。

但不论提供给你什么样的清单，作用都是有边界的，因为这毕竟是一份私人化的总结，属于秦老湿自己的阅读清单，每个人阅读习惯和需求可能都不一样。

作为一个合格的老师，我还是希望能够「授人以鱼」的同时也能「授以渔」——清单式管理。

清单式管理最初来源于配合 ISO 质量管理的实施、医疗行业为了避免手术流程失等严格标准的行业，由于它简单实用的特点，后来慢慢延伸至推广至整个项目管理、并渗透到企业管理的方方面面。

所以我也详解了我的这份阅读清单的梳理过程，其实是从宏观方面示范：如何梳理一份清单？

只有理解了设计清单最底层的逻辑，不论你在阅读过程中遇到什么样的题材，才能以不变应万变。

所以所谓清单式管理，是指针对某个目标对象，分析流程并对流程内容进行细化、量化，形成清单，列出清晰明细的管理内容或控制要点，让执行者在行动过程中按按清单执行，起到指导督促、全面提醒、细节提示、检查考核等作用。

学了了这个方法，我们还可以怎么做？

比如，一篇爆文，我们可以怎么阅读学习？

用这个方法，可以快速得出一份「爆文学习清单」。

今天教的这个方法，你都学会了吗？

给你再留个小作业：如果要学习一句文案，可以怎么清单式拆解学习？

其实不仅仅是阅读，我们做任何事项，如果想要确保自己在执行过程中不忘目标，做好品控，都不容易，要是流程复杂，细节很多，就更可能会遗漏，所以就要学会使用清单式自我管理。

除了清单式，提高阅读能力还有一种方法，加入优质社群和优秀的书友一起学习。

秋叶书友会本就是用社群伴读的形式读书，本期 5 月 25 日，共读《好好思考》作者成甲老师，被逻辑思维评选为「中国最会学习的人」！