记课堂笔记是提高成绩一个必不可少的环节，今天小编跟大家探讨如何记课堂笔记的问题哦！
首先，准备笔记本（虽然是一句废话，但事实就是这样的），尽量不要在一个本里同时记几门课的笔记，容易混乱。
但是，事无绝对，有的同学如果想节省，用一个也行，就是得加书签，标出学科。然后准备两种不同颜色的笔，以便通过颜色突出重点，区分不同的内容。当然也有的同学有别的好的区分方法，可以留言大家一起分享哦！好的方法小编会给发个红包鼓励一下的。
记笔记的时候，千万不要一张笔记纸从头写到尾，密密麻麻，这样复习的时候拿出来一点用处都没有，什么都看不出来，和读教材没什么分别，这就是记笔记费时费力，没效果的一个重要原因。
所以我们记笔记的时候可以先把页面分一下区域，上下两部分为3:1，下面这块是预留出来做总结的，左侧也留出来一块用来复习的时候用，页面右边这部分空白才是用来做听课笔记的。
以上只能说都是准备工作，现在来说你要记什么？记笔记时要注意哪些问题？一定不是将老师讲的每句话都记下来哦。
记什么？
第一，记提纲，以老师的课堂板书为基础，记下主讲章节的大小标题，并用大小写数字按授课内容的顺序分出不同的层次，在每一层次中记下要点和有关细节。条理清晰，一目了然。
第二，记下重要的概念、论点、论据、结论、公式、定理、定律，对老师所讲的内容用关键词语加以概括。
第三，记知识体系，利用一些简单的图形和箭头连线，把课堂主要内容绘成关系图，或者列表加以说明。图表比单纯的文字更加形象和概括。
记笔记时要注意哪些问题？
1.提高书写速度。如果你书写速度太慢，势必会跟不上讲课进度，影响笔记质量。要学会一些提高笔记速度的方法。不必将每个字写得横平竖直、工工整整，可以潦草地快速书写；可以简化某些字和词，建立一套适合自己的书写符号，比如用∵代表“因为”，用∴代表“所以”。但要注意不要过于潦草，过于简化而使自己也看不懂所记的内容是什么。要记住，速写的目的是提高笔记效率。
2.在笔记遗漏时，要保持平静。上课时，如果有些东西没有记下来，不要担心，不要总是惦记着漏了的笔记，而影响记下面的内容。可以在笔记本上留出一定的空间，课后求助于同学或老师，把遗漏的笔记尽快补上。也不必一味追求课堂笔记不必要的细处，把主要精力放在做笔记上，以致常常为看不清黑板上的一个字或一句话，不断向四周同学询问。这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的本末倒置了，要改正这一不好的习惯。
3.课后要及时检查笔记。下课后，从头至尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误，将遗漏之处补全，将错别字纠正，将过于潦草的字写清楚。同时将自己对讲课内容的理解，将自己的收获和感想，用自己的话写在笔记下方的空白处。这样，使笔记变得更加完整、充实、完善。
4.要注意预习要讲的内容。课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，要分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。
5.听记结合，听为主，记为辅。有的同学习惯于“教师讲，自己记，复习背，考试模仿”的学习，一节课下来，他们的笔记往往记了好几页纸，成了教学实录。这些同学过分依赖笔记而忽视思考，以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了。殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析，使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担，学习效率反而降低，易形成恶性循环。
6.切忌抄别人的笔记。可千万不要懒，自己在课堂上不愿做笔记，下了课去抄别人的。这是一种很不好的习惯，不利于锻炼你的总结综合能力。只有自己做笔记才会有学习效果和意义。
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