一个笨方法：让你的高中数学分数原地起飞，实操篇

大家好，我在评论区看到了一个问题，因为我之前的文章介绍一个笨方法:一个事情先无条件的做10次。

这位同学想知道数学题应该怎么做，应该是一口气做10道不同的题呢？还是要把一道题做10遍？

其实我之前介绍的背英语单词方法，就是我们把10个单词为一组，然后在这一组单词为一个单位的情况下去背10遍。

然后我们就以这10组英语单词为一个单位去进行一个滚动式的学习。

这一个基础的方法大家其实可以平移到其他的任何的学科中啊，具体怎么做呢？我举一个例子。

你先找到一个类型的题目，比如说圆锥曲线，你先去找10道圆锥曲线的题。

从历年全国卷的真题里面去找，或者是地方卷，尽量不要直接从模拟卷里面去找，因为这个出题的质量没有办法保证。你先从真题里面去练，练会了我们再考虑从模卷里面加量。

真题里面我们抽出来10道圆锥曲线的题目，作为一组，一个练习的单位，然后我接下来花一天的时间去消化。

你一开始做的会很慢，因为这一类型的题你都不会，只能借助答案来去看，然后摸索钻研。

一开始10分钟不知道这一道题应该怎么做，你花了一个小时看答案才把这一道题弄懂了。非常辛苦的学习了一整天，10个小时才把这一组的数学题给做完了。

第二天我接着去做这一组的数学题，你会发现，速度比之前快很多，因为你已经把他们都钻研过一遍了，第二天你再去做，速度会成倍的变快，很有可能你花5个小时不到就把这10道题做了一遍。

到最后几天的时候，你发现自己可能根本不用动笔，就是脑子稍微一动，眼皮一翻，这一道题的步骤和答案就直接出现在你的大脑里面了。

当你把这一类型的题目滚动，像车轮一样的不断的滚动到10遍的时候，我相信这一个类型的一组题目你已经滚瓜烂熟了。

第一组10遍做完，你去找第二组题，再去找新的10道圆锥曲线题，你先试着自己再做一下，这个感觉已经跟之前完全不一样了。

实不相瞒，我在高三的时候，数学是所有科目里面瘸腿的一门，就是在高三差不多最后三个月了，我的其他科目都能遥遥领先，但是这个数学还是考六七十分，我当时就是凭借着这个方法最后参加的是全国卷的考试。

出分了之后，我的老师告诉我，当时我们全市好像只有一个同学的数学分数比我高，这对于一个数学废柴来说，简直就是一个不可思议的奇迹，但我也确实凭借着这个简单的方法，在最后几次模拟的时候，数学可以保证在一百三一百四左右。

其他的所有科目你都可以用这个方法去滚动式的练习，以十个为一组，大概我一天就能完成的一个任务，不断的去滚动，然后你再给自己布置新的任务的时候，你就会很惊喜的发现自己的能力和思维好像经过不断的刷题已经有了质的飞跃。

希望这个方法对你们有帮助，今天就聊到这里，我们下期再见。