我的家风故事

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我本不想写自己的家风故事，在我的计划中，我是要写一篇与自己成长有关的家庭教育小史的，无奈是一种任务，又不打算东拼西凑地应付，只得选几件小事来写我的家风。

我的老家人都以种地为生，祖辈也都是农民。直到现在，家里还有十二亩肥沃的农田，这就是我的底气。我上学的所有的费用也都来自于父母辛勤的劳作。除了对父母的感恩，我对土地有一种别样的情怀。

土地能够给予那些辛勤付出的人以希望，这是祖祖辈辈最朴素的信仰。春种一粒粟，秋收万颗子。虽然不必年年如此，但播种了付出了就有希望。回忆我的学生生涯，我觉得那时的我很幸福，因为父母几乎不问我成绩如何，只问我好好学习了没有。在别的同学都心惊胆战的时候，我可以将成绩单抛到空中，让它随风飘到我看不见的地方。

在我的脑海中，父亲惟一一次问我的成绩是在我上高三的时候。初夏时分，我背着行囊从省际公路下车，然后经田间小道步行十多里地向村庄进发。五月，农忙的季节，收获的季节，老少几乎都在田地里。那时候我们都没有手机，我只能边打听边寻找。远远地看见父母劳作的身影，我大声呼唤着，他们见我来很高兴。我一个月只能来家一天半，现在临近高考时间抓的更紧。我放下行囊，大家坐在一起休息，父亲问我成绩怎么样，我只是说还行吧。父亲说，考不上大学我们还有地可以种吗，只要努力，天无绝人之路。一起做农活的时候，我不作声，只是在想：大不了做个种地的农民，只要不种地就是成功啊，我一定不种地！这种想法真的很简单，可就是诞生于那片土地上的沾满了泥土气息的想法却一直驱使着我向前走去。

父亲是善于经营土地的，他很喜欢尝试、对比和总结。他尝试过水稻的抛秧，玉米的撒播与套种，大蒜的间距保留等，通过对比总结出各种经验和小窍门与村民分享。我上初中的时候，父亲和我曾在没有任何经验可以参考的情况下，尝试过菊花的扦插与矮化，取得了成功。直到我上大学，将女朋友带回家的时候，家里还种着许多盆菊。父亲经营土地的做法给我很多启发，从那个时候，我开始记笔记，写日记，写观察记录。直到现在，我还去记录各种植物开花的时间。反映在我的工作上，我喜欢记工作日志，班级管理日志，学生成长日志。我相信，这些宝贵的经验将是一个人一生的财富。

父亲虽是一个农民，却是有文化的。在那一辈人中，能够读高中已经是很稀罕的了，父亲和两位叔叔有幸上了高中。之所以说有幸，是那时的条件过于艰苦，边讨饭边上学。由于种种原因，父亲丧失了被推荐上大学的机会，被分到村里做了村干部，一做三十年直至光荣退休。父辈有这样一段经历，为我们留下最多的是各种书籍。四大名著、《封神演义》、《三刻拍案惊奇》、《钢铁是怎样炼成的》、《史记》、《四书五经》、《毛泽东选集》……这些书籍，我们从小就翻过，为我们以后的工作学习打下了很好的基础，至少我对读书的情感是从那个时候建立起来的。

说到读书，我倒是有个趣闻。老家有一大池塘，池塘北面建了个老年俱乐部。其实就是盖了间低矮的房子，摆了张桌子，放了几条凳子供老人们聊聊天、打打牌。不知老人们从哪里得来一本《三国志通俗演义》，都想听，但无人识字，恰逢我爷爷溜达到那，大家一起让读。读着读着，听着听着，谁也没想到爷爷读到激动处竟将书扔到了池塘里，老人们目瞪口呆。父亲向我讲这事的时候，又气又笑，说八十多岁的人了还激动什么。我倒是想，这么大年纪还能因阅读而激动，足见书籍的伟大力量。

家风重在传承，继往开来。我希望将我所经历的家风传承下去，我更希望在传统的基础上引入新的元素，推陈出新。