谭行绩笑着说，现在的孩子们接受新鲜事物的能力都很强，这要是换在十来年前，学生们估计都不知道他干啥的。
01
努力普及
学生们开始注意心理咨询
▲学生们在心理健康课上开展活动
▲每次讲座之后谭行绩老师都被围起来
谭行绩2004年来到南宁二中之前，学校只配备了一位心理学教师。那时南宁的中学对于心理学教育尚处在摸索阶段，很多学校的心理学教师都是由其他学科教师兼职的，平时开展心理健康教育也无非就是开个班会、搞个集体活动，很少有系统的心理学课程。
“我们学校当时新开设了专门的心理咨询室，不过孩子们都不太懂这个领域，前来咨询的人少之又少。”谭行绩说，那会儿学生都不知道心理咨询室是干啥用的，一个星期下来几乎无人“光顾”，就算来了学生，“问的大多也就是些学习问题、情感问题”。
“说理论的东西，学生们显然听不进去，我开始考虑利用各种游戏活动为载体，给他们进行潜移默化般的心理健康教育。”谭行绩仔细梳理了一下孩子们在整个高中阶段的不同心理特点，发现高一学生注重适应环境、人际交往；高二学生需要探索自我、认识自我；高三学生则要强调压力管理、学习策略……随后，他根据学生不同的心理阶段开设特色心理课程。
通过参加各种心理学游戏，一些平时内向的孩子发现，自己渐渐打开了话匣子，跟周围的同学熟稔起来。“这个老师看来不简单啊！”同学们开始注意到学校的心理咨询室，越来越多人想要找这位戴着眼镜、看起来挺亲切的心理老师聊一聊。
帮助学霸
他让孩子们“找回自己”
02
▲谭行绩老师演示音乐治疗疏导情绪
南宁二中是全区数一数二的重点中学，能考进这所学校的孩子，可以算是小小“学霸”了。但这些学霸同样有可能出现孩子身上存在的那些心理问题，谭行绩的工作就是帮助他们迈过心理障碍这道坎，在学业和成长上不断进步。
今年3月，学校某班的班主任急切地找到谭行绩称，自己班上一位备考的女生，已经崩溃到快要放弃高考了，他看着心里着急可又不知该如何帮忙。谭行绩经过与该女生交谈得知，原来女孩患上了一个“怪病”，只要坐到教室里就会全身发痒，而且不是头疼就是肚子疼，这种情况不断折磨着她，令她打算放弃学业。“奇怪的是，女孩去医院做了一系列检查，身体并没有什么健康上的问题。”谭行绩说。
谭行绩耐心引导该女生，最终问出了缘由。原来该女生此前在教室复习时曾被虫子叮咬，导致浑身过敏发痒，回家休息一段时间后返校，结果又出现发烧症状，如此反复多次，令她只要一进到教室，就会浑身起红斑、腿发软。
“然而，更深层次的原因真的出在身体上吗？”谭行绩并没有草率下结论，他仔细询问该女生发现，她的成绩已经非常优异，但每次摸底考试总是比自己的理想分数差上几十分。“问题就出在这里了。”谭行绩认为，这是该女生一种过度的心理暗示，这种心理暗示过于强烈，以至于她想用身体上的“病”来逃避理想中的“差距”。谭行绩采用森田疗法，帮助女孩慢慢找回自我，在今年的高考中，该女生考出了超一本线70多分的好成绩。
现在，谭行绩为学生做心理咨询的时间都排得满满的。“孩子们什么都会跟我说，人际关系、备考准备、爱情指导，甚至连同性爱情的话题都会找我聊。”这个心理老师无疑成了校园里的“知心哥哥”。
03
粉丝众多
他的QQ号都被抢着要
▲谭行绩老师在进行沙盘游戏治疗
不久前，二中推出选修课系统，需要学生们在网络上自行选择自己心仪的课程。没想到心理学课程刚一挂上线，系统就“当机”崩溃了。原来，同学们都抢着想选修心理学课程，导致网络瞬间流量过大，系统出了问题。事后，很多没能报上名的孩子还直接找到校长，询问自己为什么没能报上这门课。
“上周，我刚刚到天等县一所中学做了一场2000多人的讲座，从台上下来的时候我都走不动路。”谭行绩笑着说，他去到哪里都会被学生、家长团团围住，不是咨询心理问题就是索要QQ号码、微信号码，每天他的QQ工作号都有许多学生要加进来和他谈心。
曾经有一位家长辗转来到学校，一定要见到谭行绩，原来她发现自己的孩子陷入了一种过度刻苦学习的状态中，一周只能回家休息一天，也要从上午8时学习到深夜，她担心孩子会累坏自己。谭行绩详谈后分析指出，这个孩子的考试策略出了问题，实际上只需通过思维导图，就能让他很快找到自己的症因，梳理出提高学习效率的办法，“有时候，我们只是助人自助，帮助他们找回自己。”谭行绩说。
现在，这个“明星”老师成了“抢手货”，不断受到举办心理讲座的邀约，他这些年几乎把全广西的学校都跑遍了，广东、海南、新疆等地的学校也慕名找他前去做培训或讲课。“现在很多地方的中学学生心理辅导才刚起步，或者是正在起步。我们如果能多一点儿了解学生的心理健康发展，就有多一点希望去引导学生更积极向上，更好地选择自己未来的方向。”谭行绩觉得自己还有更长的路要走。
（来源：当代生活报）
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