一、指导思想
以科学发展重要思想为指导，牢固树立和深入贯彻科学发展观，坚持“规范、和谐、发展”的办学思想，以人为本，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识，以推进学校管理精细化、深化课程改革等为抓手，进一步完善管理体制，强化德育工作，扎实推进素质教育，狠抓队伍建设，全面提高教学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展，
二、工作目标
管理目标：学校管理制度化、人本化、民主化，学校管理模式日趋成熟、学校各项工作协调配合和谐发展。
德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效，
教学目标：教学常规管理精细化，确保教学质量高位运转，特长教育力争取得突破。
教科研目标：教师科研意识浓厚，校本培训自成体系，
队伍建设目标：队伍结构不断优化，管理实行有序流动，
服务目标：开源节流，巩固学校经济基础，主动服务保证教育教学所需，创新工作提高为师生服务质量。
三、具体工作
（一）育人为本，德育为首，全面提高学校德育工作水平
1、强化学习，铸炼师魂，全面加强队伍建设。切实加强师德师风建设。以师德建设为核心，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感。积极开展班主任校本培训。
3、制定德育目标，制定了目标实现的相关措施。制定详实可行的工作方案，抓好德育管理的每一个工作环节，一是开展“创文明班级，当文明学生”的主题教育活动；二是结合清明节网上祭英烈、歌咏会、诗朗诵、到苟美胡扫烈士墓等契机，大力培养爱国主义情感，爱校爱班的主人翁精神，增强学生的自豪感；三是努力抓好团队建设，注重学生主体作用的发挥，四是形成班级竞争机制，对班务工作实行评比量化，评比文明班级。引导全校师生开展“赠一瓶水 献一份爱”情系灾区手拉手活动，捐款近2000元。仙桃信息网多次给与报道。
4、营造全员育人氛围，继续实施全员管理方案。构建德育工作整体思路，做到针对性、计划性和序列性。落实教师教学、育人的责任，形成人人都有德育教育义务和责任的意识。实施教师全员管理，每位教职工都要按照学校统一安排，主动担负起学校常规管理的责任，大幅度提高管理工作的实际水平。以培养学生良好的生活习惯为重点，努力形成“学生在校学习、生活的各个阶段都有人负责”的管理局面，班主任及科任教师都要对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活。
5、以“文化建设年”为契机，充分发挥校园宣传的导向作用。利用校广播站，充分发挥校园文化的监督和导向作用，努力办好学校文化宣传阵地，本学期文化墙、办公室布置全部换成喷绘或写真。组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，不断提高校园文化品位。优化校园环境，创建绿色学校，使校园达到美化、人文化。继续从细微处着手，切实抓好学生的养成教育。突出和强化过程管理、制度管理，落实各个管理层面，细化过程，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。深入开展每月的“班级竞赛”评比工作。争取收到学生彬彬有礼、环境整洁干净、 “两操”整齐振奋的良好管理效应。
6、要重视德育队伍素质建设。学校管理的最基层单位是班级，班集体组织和制度建设是德育教育的一个重要组成部分。坚持班主任例会制度。要抓好班主任队伍的培训，全面提升班主任的德育理论水平、工作能力和管理实效。使学校的校风、班风、学风跃上一个更理想的平台。
7、做好学生的转化工作，组织开展教师与问题学生之间实行“手拉手”帮教活动。由年级组牵头建立结对档案，制定帮教考核办法，并积极探索帮教措施。制定周密的转化计划，因人而异、因时而异，用全面的发展的观点看待学生，平等地对待每一个学生。
8、 重视学生心理健康教育，让阳光伴学生一路成长。积极探索心理健康教育的新方法、新路子，继续开展个别咨询、充分发挥心理健康教师的育人和学生管理作用。加强网络思想道德教育，引导学生文明上网。对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施。引导学生自觉抵制有害出版物，组织引导学生阅读健康有益的课外读物，开展积极向上的校园文化活动，努力营造积极健康的校园文化氛围。
9、开展丰富多彩的德育活动。针对中学生的年龄特点和成长规律等情况，开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育和民主法制教育，持之以恒地抓好以学生文明养成教育为主题的教育系列活动。
10、 继续开展阳光体育，上好文体活动课，开展各类文娱体育活动，让整个校园永远充满勃勃生机。
11、强家、校、社建设。搞好共建活动，重视家校联系,普及家庭教育知识,通过家访、家长会等形式使学校各项举措得到家长认同和支持。
（二）千方百计，全力以赴抓好“三月教学管理月”活动教学工作
2、抓精初三教学，提高教学质量
按照“订计划、定目标、细过程、讲节奏、强研究、练实战、求实效、创团队、重激励、有激情”三十字中考备考策略。科学安排三年级教学工作，精细实施三年级教学管理，完善创新三年级教学计划。 优化第一、第二、第三轮复习的策略。第一轮复习做到：夯实基础，全面复习，滚动提高；第二轮复习做到：突出重点，突破难点，关注热点；第三轮复习做到：回归基础，查漏补缺，关注冷点。
3、落实好三项制度：学校行政领导联系三班级制度、学校行政领导联系三备课组制度和教研组长联系三备课组制度。充分发挥行政领导在三班级管理、教研组长在学科提高教学质量中的指导作用。
4、抓严教学常规，规范教学过程
严格教学常规管理，使教学工作规范化、科学化和精细化，确保学校有一个和谐稳定的教学秩序。教学活动努力做到“严、精、细、实、活”。抓细备课、抓活课堂、抓严辅导、抓精练习、抓实质量分析。以“实施有效教学，提高教学质量”为主题，举办教学公开周，发挥学科带头人的示范作用。开展 “双高课”、“擂台课”“优质电教课”评比活动，给全校教师提供展示教学才华的平台。组织教师尤其是青年教师参加各级各类教研活动，通过教研活动，学习先进的教学理念和教学方法，不断提高教师的教严格执行《仙桃市中小学教学工作常规》。加强对全体教师教学常规的检查。对全校教师备课本和听课本进行检查。严格教师请假手续、调课手续和外出教研活动手续。 严格执行《仙桃市关于进一步规范学生教辅资料征订工作的规定》，
5、坚持教师间相互听课制度。规定教师一学期听课节数不少于20节。认真组织了备课、作业设计与批改经验交流会；每天有领导推门听课和巡查听课，每周要有领导指导听课和解剖听课，每科要有领导诊断听课和教学效果检测听课、组织一次课堂教学经验交流会，学校领导参加专题教研
6、加强青年教师培养。积极向上级推荐优质课、优秀论文，有近40篇电化教育论文获市奖、CEO竞赛、电化教育论文正在向省推荐之中。
7、学校在学生成长记录、综合素质评价等方面积极探索，不断提高新课程实施水平。
（三）加强学校效能建设。
2、根据学校的实际，进一步明晰学校精细化管理的目标、措施，遵循教育教学规律，强化目标管理，层层落实教学和管理的责任，各处室、年级组根据学校工作计划有针对性制定处室、年级组和教师个人的岗位工作计划，对上层层递进，对下逐级分解，要具体明确，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。
3、不断完善教师考核制度，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。做到全体教职工自觉履行岗位职责，从而真正调动我校教师的工作积极性、主动性，全面提高我校的教育教学质量。坚持多劳多得、优质多得、适当拉开差距的原则，保持教职工年均收入稳步增长。
(四)开源节流，优质高效做好后勤工作
1、继续认真贯彻“为教育教学服务，为全校师生服务”的方针，强化服务意识，精于后勤管理，为师生创造稳定的教学环境，努力完善学校教育教学设施，绿化美化校园环境，进一步加强管理，为学校的持续发展提供优质后勤保证。
(五)安全教育，常抓不懈，全面建设平安文明校园
1、首先思想上充分认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，学校上下要高度重视安全工作，建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人，并制定班级安全教育工作的长效机制，纳入常规管理工作。开展“安全教育月”、“安全教育活动周”、“安全教育日”等安全系列教育活动，严格预防和杜绝安全事故的发生；特别加强对行为失范、心理问题、学习障碍、生活困难以及问题家庭学生的教育与管理，建立必要的教育管理制度。建立学生健康档案，确保学生健康成长。
2、继续实施全员管理，建立分时段教师值班责任制，要进一步强化对学校门卫的管理与考核，增强他们的安全责任意识。加强学生出勤管理；对后进生建立分类档案，切实唤起广大教职工的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽之中。
3、定期检查、保护好消防设备，提高防范能力；加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查；严把食品的卫生关，对食品要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。
（六）大力发挥群众、团体作用
3、认真做好计划生育工作。大力宣传计划生育政策，定期召开计划生育工作会议，关心妇女保健工作，
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