作者：川川老师
日前，教育部，民政部，人社部，工商总局等四个部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》，称将开展专项治理行动，治理校外培训班，其中就包括坚决查处中小学教师课上不讲课，课后到校外培训机构讲，并诱导，逼迫学生参加校外培训机构等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。
校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛将被禁止，私人“小作坊”式的校外培训班也将被取缔。教育部发文取缔“小作坊”式的校外培训班，严禁校外培训机构组织中小学生竞赛。
都说生孩子养孩子就像是升级打怪兽，一关打完还有一关。好不容易从抱在怀里操心吃喝拉撒睡的小婴儿带到了该上学的小小孩，家长们还没来得及喘口气，就得面对更加大的挑战。
年轻时不理解为什么养孩子要花那么多钱，都以为等孩子上了学就好了，没想到，家里没有上学的孩子，根本不知道课外班有多贵。学龄孩子的家庭里，补课费已经变成了绕不开的沉重开支。
举个例子，在北京一个5岁左右的孩子学舞蹈，每个学期15次左右的大课5000元，寒暑假集训4、5000，而大课只是学舞蹈的其中一部分。系统学习舞蹈，往往还需要单独一对一的小课，在各种表演、艺术节前学好一支新舞，哪怕是请最普通的也得私教十几个小时，需要花几万块钱。
当然，也可以在学校或者少年宫学，但是少年宫的位置有限，排队也抢不上，学校舞蹈队训练可能会因为安全角度的考虑，难度低、强度小。更可能经常会碰到老师开会出差等原因停训。很多家长让孩子去学校的舞蹈队，是因为放学没人接送，图个安心，当做托管班。
△ 不一样的家庭，一般的补习班
如果说音乐、舞蹈、美术类的培训班不是非学不可，全凭孩子的个人兴趣，那么放学后、周末、假期的语数外常规学科的补习班呢？
再举个例子，中学生一对三补数学或英语，两个半小时至少1000元，大课200多元，每个月光补课费，就是上万块钱。补课费用越来越高，家长很无奈，既觉得难以承受，可又感觉不得不接受。
近年来，各地中小学校严格执行教育行政部门的规定，努力减轻学生过重的课业负担。减轻负担的初衷是好的，可惜事情总有复杂的多面性。往往在学校里，老师讲课的内容有限，节奏加快，但考试的难度和上学的竞争压力却越来越大，这就意味着课后要花更多的时间和精力补足和追赶。
于是，校外补习班如雨后春笋般冒出，上补习班慢慢变成了现在中小学生的“标配”。甚至还造成了孩子之间，家长之间相互攀比，谁上的补习班更好的现象。
据中国教育学会的数据显示，2016年，我国中小学生课外辅导行业的市场规模超过8000亿元，参加的学生规模超过了1.37亿人次。
校外培训机构往往以高强度培训，大量做题，提前教育，全民奥数等模式，培训学生的应试技巧，裹挟家长带着孩子拼命抢跑，无形中增加了家长的群体焦虑。一些校外培训机构还与公立名校联手，实现对优等生“掐尖”，更助长了家长对校外培训机构的需求。
很多补课都是超前学，早学几年、多学几遍，这样孩子回到学校才能跟得上，考得好。孩子从小就要努力，家长也尽量给孩子创造条件，精力、经济都得跟上。但是，一个孩子每月课外补习、培训等费用少则几千，多则几万，甚至十几万，这对一个普通的家庭来说，怎么承受得了？
△ 天价“无用”补习班
可虽然补课费用高昂，但在某种程度上，却说明优质的教育资源不仅稀缺，而且资源分配需要更加公平。从师资力量、课程研发、沟通服务等各方面来看，有的校外培训机构确实也在一定程度上弥补了校内教育的不足。
究竟孩子要不要上校外培训班，爸爸妈妈们，请问你们怎么看？欢迎在留言区发表评论！
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