我随意写，您随意看
图：KK
说起老师这个职业，你最先想到的是什么？
铁饭碗？工作轻松稳定，薪水还高？每天上完课就没什么事了？
老师更偏爱学习好的学生？老师都严厉严肃、是很难接近的存在……
作为一个白天教书、晚上写文的公号主，鸟老师经常听到好多老师的吐槽。
实话实说，老师承受了许多人难以理解的责任、压力和误会。
很想对这些人说一声：你没站过讲台，所以不会明白。
老师，一度被人誉为“灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”。
好像一夜之间，老师不再是“人”，而变成了世人眼中神圣的神——
别人能穿的衣服，老师不能穿，因为要在学生面前塑造一种端庄的形象；
别人能说的话，老师不能说，因为老师是知识分子，不能有辱斯文；
别人买东西可以讲价，老师不能，因为人家会嘲笑老师小气；
别人能做的事，老师不能做，说起来“你还是老师呢？怎么能这样？”
岂不知老师也吃五谷杂粮，老师也有七情六欲，老师也有喜怒哀乐。
教师是蜡烛，是到死丝方尽的春蚕，这是多年来对教师形象的一种不近人情的比喻：教师必须只知付出不求回报，任劳任怨不求闻达，自己无法感受到幸福，但必须给予学生春天般的温暖。
作为一名老师，不管是上级主管部门、教研部门，还是学生家长、社会闲人，谁都可以一二三四地来要求你，谁都可以盛气凌人地来指责你，谁都可以指手划脚地来评价你。
怎能不让人愤懑不平？
老师是人，不是神，老师不是无所不能。
孩子在家不吃饭、孩子在家打游戏、孩子喜欢睡懒觉、孩子喜欢熬夜、孩子到家不写作业……老师，怎么办？怎么办？
抱歉，有的时候，老师也无能为力。
老师这个职业不是“太阳底下最光辉的职业”。从事教师职业的目的，有理想的追逐，也有生存的需要，想通过自己的劳动养家糊口。
人家拼命地抬举老师，就是要让老师“吃的是草，挤出来的是奶和血。”
不好意思，老师做不到。
很多人都认为当老师很轻松很愉快。每天上上课，改改作业，就完事儿了。没课的时候可以在办公室喝茶聊天，或者回家做饭，到点就可以下班。
而事实上，为了每天的课，老师事先要花大量的时间查阅资料，备课。每天早上，老师要提前到校，语文老师组织早读课，其他老师温习教学设计。放学以后，老师还在学校写教学心得、批改作业。
除去上课，老师还有大量的工作要做，备、讲、改、辅、育，需要花费许多时间和精力。基本上在校时间，是没空休息的，忙起来连上厕所的时间都没有。
老师们在学校有工作做不完，带回家继续完成是常有的事。
大小作文本、试卷带回家改是家常便饭。班主任的各项方案、工作计划、活动设计……常常忙到深夜。
有时候学校一个电话，老师还要紧急赶到学校去加班。
除去本职工作，老师还有各项评比、竞赛、学习、培训，又会投入大量的人力和财力。
除去教学压力，还有升学压力、安全压力。在传统的以学生考分或升学率为衡量标准的评价方式下，老师所承担的压力是外界无法体会到的。
班上考差了，领导批、家长骂、自己怨，反复自省，知耻后勇。
班上出了安全事故，老师是第一责任人。碰到明事理的家长，会承担受伤孩子的医疗费；碰到蛮横的：事情是在学校发生的，是老师不负责任。弄得不好，老师还要自掏腰包赔偿，当年的绩效扣除安全奖金这一项。
因为当了老师，因为要负责班上几十个孩子的学习和成长，老师往往忽略了自己的孩子，老人也得不到照顾。
老师的工作一点也不轻松。
一个字：累！
曾经有人指出：知道为什么教师的工资没有医生和律师高吗？原因是教师的专业性不强，其他行业的人很容易成为教师。
这话完全是无稽之谈。
如果只是随便教一教，那可能是蛮简单轻松的。教书育人，如果要做到专业、细致，那是要付出大心思的，得有耐心，有技巧，有知识，并付出极大的耐心和精力。
你以为老师课堂知识“讲一讲”。你可知道，为了这堂课，老师要查阅大量教辅书，然后梳理出孩子能理解的讲授方式？
哪个老师不是一专多能，哪个老师不是文武双全？
老师是警察，会处理各种纠纷；老师是法官，给孩子们断案；老师是医生，照顾班上生病的孩子；老师是保姆，为孩子操心；老师是心理咨询师、是会计、是教官、是设计师、是摄影师、是导演、是策划师、是保洁员……
十年树木，百年树人，教育是个长期的工作，教师要有敏锐的洞察力，要能够根据学生的语言行为，开出思想上的良药，医治学生心灵的创伤。这需要智慧。
教师要有专业的分析能力，要能够根据学生之间的事件，在不影响学生心理健康的前提下，完美地处理事件。这也需要智慧。
一位好教师，要懂得教育的艺术，善于抓住教育契机，因材施教，这些说起来容易，做起来很难。
鸟老师认识的好多教师，在离开教育行业从事其他行业以后，在新的领域都是非常优秀的。能做教师的人，能做好多工作，但是不是谁都能做教师的。
同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争。
有的家长以为：孩子交到学校，交给老师，就是老师的责任。其实，无论多么好的老师，都替代不了父母的位置。教育好孩子，不只是老师的事，更是父母这辈子最重要的事业。
老师是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。
有的家长平时对孩子不管不顾，成绩考差了就大发雷霆，这是极不负责任的表现。
当我们谈论两个孩子间有哪些不同的时候，其实主要是指这两个孩子的家长有什么不同。
如果家长看到自己有一个有问题的小孩，不要寻找他的问题，先反过来，在你身上寻找问题。
就好比是你看到荧幕上有一些瑕疵，得先看到投影仪的镜头上有没有问题。
因为，家长是孩子的镜子。
家长如果希望孩子成绩好，那就从今晚做起，和孩子一道，安静地看书。
如果家长不能要求自己在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。
实事求是地讲，教师的一视同仁总是相对的，对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为没有家庭配合，教师的努力全然是做无用功。
优秀的家长，懂得跟老师肩并肩。
一个班上，三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上——而这些，就是学生及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。
父母的重视程度、支持力度，决定了孩子进步的速度，所以，家长和老师的配合很重要。
虽说，
老师们背下了不该背的黑锅，
接受了不该接受的谴责，
承担了不该承担的误解。
但是，
没有哪个老师懈怠。
初心始终在，
继续教好书，育好人，
上下而求索，
任重而道远。
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