2019年芝堰小学工作总结

本年度，在教育局正确领导和关心支持下，在全体教职工的共同努力下，较好地完成了各项工作。

一、认真学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，将“经典养德，诗教育人”的办学理念充分体现在学校规章制度、年度工作目标和各项活动中。

二、开展争先创优，深化党建工作。一是认真总结开展两学一做活动经验，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，继续加强政治理论学习，切实提升基层党建工作水平，积极推进学校各项工作的科学发展。二是以“廉政文化进校园”活动平台，深入开展“廉洁从教、服务学生”的主题教育活动，把廉洁教育同师风师德教育活动和党风廉政建设结合起来，营造良好的师德师风氛围。三是切实提高发展党员工作的整体水平，着力建设一支素质优良、结构合理、作风突出的党员队伍，推动学校快速发展。

二、在团结中做实事。我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

三、在创建中求进步。一年来，我校积极开展省健康促进学校创建活动和“无烟单位”创建工作。今年年底我校获得了浙江省健康促进铜牌学校市“无烟学校”的称号。

四、在规范中求发展。

1、在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一。实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进学校教学质量的提高。

2、依托教研组，扎实开展教研活动是我校教科研工作的主要阵地。我校领导班子深入各教研组参与教研活动，以集体备课、重、难点突破方法、学法研究等方面为主，开展教研活动，效果较好。一年来，多名教师在市优质课、技能比赛中获二、三等奖；数十篇论文在市里获一、二、三等奖；一个课题获市二等奖。

五、在发展中求特色。我校力致精细化管理，落实学校各项工作的同时继续加强以古诗词教学为特色的校园文化建设，开展“小诗仙”、诗词诵读、“斗诗”等活动，突出了学校的特色，一年来有多篇学生作品在报刊上发表。积极开展以乒乓球为特色的体育活动，让每一个学生参与其中，在今年的市级乒乓球比赛中取得了市女子团体第四名，蝉联女子单打冠军的好成绩。

六、在德育活动中明事理。

1、通过开展国庆节爱国教育、参观家乡的养殖场、种植场、受访家乡的传统手工业者等一系列活动的来对学生进行“三爱三立”教育，让“三爱三立”的种子在每一位学生的心中生根发芽。

2、以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。一是利用集会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。二是开设文明习惯养成教育课，学习中小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识。三是制定一系列的养成教育的工作制度和考核细则，设立学生自主监督岗，人人参与，轮流监督，向不良行为习惯告别。四是开展养成教育主题活动，各班根据学生行为养成评估办法，每学期评出“文明之星”。

七、在细节中保平安。积极开展平安校园创建，注重安全教育和管理，注重校舍和设施安全、食品安全，校园安全防范措施到位。同时邀请消防、派出所等专业人员来校对师生进行安全讲座和演练，提高了师生的安全意识。一年来，学校无安全事故发生。学生无校园意外伤害事件、违法犯罪及其他影响学校声誉的事件发生。

八、在关爱中促联村。定期开展联村入户工作，做好与留守儿童、学困生和贫困生的帮扶工作，联系村委干部，做好开展文化礼堂宣传等工作，积极助推文明乡风、美丽乡村建设。

    回顾过去的一年，我们深深地感到：加强自身建设是学校发展有基础，更新教育观念是学校发展的根本。为此，在未来的工作中，我们将在总结经验的基础上，以创新为动力，坚持不懈求发展，为兰溪教育做出应有有贡献。