减负应从书包重量减起
江 苏 顾立佳
最近几次来到位于银厦广场境内的三实小家长接送学生等候区接孙女，看到放学时小学一、三年级学生身上背着至少有七八斤重的书包，低着头很吃力的慢步前行，扼腕叹息之心情油然而生，禁不住令我要说上几句。 上面教育部门一着在喊要减轻学生负担，可下面各学校学生的书却越减越多、书包越减越重。我的孙女才三年级，称了一下她每天背的书包总重量是12斤（书包自重2斤）。打开书包翻了一下里面的学习书本，真正有效的不过五六本，比如语文书与配套练习册；数学书与配套练习册；英语书与配套练习册。还有语数英三门学科的作业3本。这些学习的书本，我也称了一下才不到3斤重。另外加上文具包一套（里面各种笔尺竟达到十多个），小学生新华字典一本以及一杯水，总共也不过6斤多重。剩下的4斤重东西都是可有可余的书本，诸如“七彩语文”（低年级版）、“未来科学家”（小学生版）、“思想与品德”、“体育与健康”、“时代学习报（语文数学英语各一份，是学校帮学生自愿订阅）”。再加上像“古诗文诵读”、“格林童话”、“安徒生童话”、“青蛙王子”、“海底总动员”、“十万个为什么”等所谓必考课外阅读书本（这些书都是学生自己花钱买，每本书在15元左右）。这么多书不把书包塞满才怪呢。再看看初中（高中不在义务教育范畴，我们就免谈了）学生，他们的学业负担更重，无用低效的书本更多，这里不再赘举。单看每次考试，学生就要把成捆的书搬到宿舍或教室走廊里，就可窥一斑了。说实话，有些书的确是多余的，根本没有多大作用，那些所谓必考课外的书，只要把这些书中重点篇目编辑到教材中不就可以了吗？有什么必要加重学生负担呢？ 想想过去读书的我们，那时书包是家里用旧布做的很薄，里面存放的也不过是三四本学习用书，一支铅笔和一支圆珠笔或钢笔，一个橡皮擦，两三个本子，书包至多二斤多重，背在身上轻轻松松。 我以为，减负应该从小学生书包的重量开始减起，只有真正把小学生的书包重量减轻了，才能达到真正的减负；也才能真正让学生在轻轻愉快的氛围中成长，尤其是提高身体素质。【作者简介】顾立佳，中共党员，中学数学高级教师。热爱文学，喜欢创作。已在《中国检察报》、《德育报》、《教育时报》和多家有影响的媒体平台上发表了数篇杂文、散文和诗歌。现供职于江苏滨海县大套中学。
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