□郑新芳
在保定的教育史上曾经出现过一个颇有影响的学校，很多念不起书的穷家子弟来到这里，在艰难和困苦中接受了比较好的教育，进而立身社会。这所学校就是私立保定志存中学。
筚路蓝缕发展 日寇轰炸终结
该校民国十三年（1924年）春创立，定名为“志存学校”。民国十四年改称“志存中学校”。学校最初租赁督署前街民房14间，当年秋天改租唐家胡同民房12间。民国十四年迁入西水门街工艺教养局旧址办学，位置在当时城内西南，大体在现在体育场一带。因为地方不足，为扩充学校，民国十五年购民宅一亩，民国二十年春又购民宅四亩九分。学校发展很快，校舍不足成了大问题。这年（1931年）秋天，奉河北省教育厅命令接收淮军公所办学，房舍扩大了，但仍然不能满足生源扩大的要求，在民国二十一年春又两次购民宅，扩大办学规模，先后建东斋宿舍5间，教室5间，教员住室3间，大餐厅1座，北斋宿舍8间，体育器械室3间，消费社3间，建北楼18间，南楼22间，茶房3间，厨房9间，浴室及理发室6间，添造费用约计大洋3万余元。到民国二十一年（1932年）春，学校已具规模，教学质量日渐提高。
据民国二十二年志存中学编辑出版的《兴华月刊》记载，当时学校校舍面积19亩，运动场面积20亩，校园面积18亩，校舍452间，教室11所，大饭厅1所，大礼堂1所，浴室1所，图书馆1所，活水池2处（6亩），教具3871件，图书2766册，物理、化学、生物仪器标本等975种。学生4个年级10个班570人，全年预算开支大洋22656元。这时的志存中学学生总数在保定仅次于育德中学，排名第二，教师总数次于六中和育德中学，排名第三，已跻身于名校行列。
志存中学校长张述能在短短几年之内租房办学，很快办成如此规模的中学，实属不易。
“七七事变”之后，日寇轰炸了志存中学，学校被迫停办。从此，保定志存中学从人们视野中消失，再也没有回来。
与其求划一 毋宁展个性
学校于民国十四年（1925年）在河北省教育厅立案，只有8年时间有如此大的发展，令人刮目相看。民国二十三年，河北省教育厅督学鞠瀛到该校视察，省厅颁发训令第321号说：“查该校校址宽敞，校舍多系新式建筑，行政组织简而有序。管训方面，训育课与学生自治会协同办理训练事项，竟能力显著，殊不多得。”文件中对教师授课优缺点进行了详细评述，多处肯定，也提出改进意见。最后指出：“总观该校，初成立时，仅小学班，学生30余人，迄今未逾十年，由小学升为中学，学生达400余人，复新建优美宽敞之校舍，长足进步，成绩斐然。该校长张述努力强毅之精神，殊甚嘉尚，办学心得注重生产教育，以为可增加富力减少纷争，所见甚是。前途计划，亦能根据斯旨逐渐进行，衡以该校过去进步之轨迹或亦不难实现，望努力为之。”（以上见：民国二十三年《河北教育公报》第二一四期）。
志存中学为了形成自己的特点、办出自己的特色而创设了博物馆。学校发函委托各地各机关赠送博物馆各种教材，另外组织本校学生：一、大家行动起来，人人尽到搜罗职责，集腋成裘。二、组织学生利用假期广为搜罗。每于假期回校之后，每人至少应将家乡物产采集一二种，送交博物馆整理陈列，以供参观使用。三、采送的物品概属赠予，而无价格。如有特殊物品，必须按价收购，应先与本馆函商妥允，始得购买。
对具体物品也做了具体规定。关于动植物：采得物品应该完善。一部分也行，如鸟类之一卵，昆虫之一蛹，植物一叶一果，亦可采集，虽不完整，亦可供研究之资料。关于矿产：如各色石块，各种矿产（铜、铁矿等），本地固有的特性异色土壤，也可采集。关于农业：如各项谷菽、蔬菜之种实，地下根茎，奇特的鸡、鸽等，也可采集，雌雄并采更好。关于手工业：以本地手工业出品为最好，如编织、陶器等。机器出品，非有特殊研究价值者，盖不采取。手工品，以形体较小便于携带者为限。关于历史：如古庙瓦片儿，先代武器，老年用品等，不论其破敝陈旧与否，只在历史上可供研究者均可采集。关于地理：如各县各区地图，各县县志，古迹照片，各种碑帖等，皆可采集。总之，有陈列价值的皆可采集。
对采集之物有什么要求也做了明确规定。这些内容都记载在民国二十二年志存中学《兴华月刊》第一期上。至于博物馆有多少馆藏已无法知道，它在教学中发挥了什么作用也无法知道，留待相关研究者再去探讨吧。蔡元培在《新教育与旧教育之歧点》中指出：“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”管中窥豹，志存中学张述校长办学是有个性的，有特色的，应该称颂。
名师执教 名人挺出
有人说：学校办得好不好，要看名人出得多不多。这话虽然说得不全面，但也是个指标吧。
志存中学起步较晚，但注重延请名师。著名历史学家、文学家、教育家缪钺（1904—1995年），字彦威，河北迁安人，寓居保定，考取北京大学，因父亲病故，家庭困难，退学回保定，在培德中学、省立六中任教，但一直兼任志存中学国文课，备受学生欢迎。他后来到河南大学、广州海西书院、浙江大学、四川大学去当教授，才中止了志存中学的课程。缪钺，著作等身，真正的中国学界大家。
名师的教育教学使得青年才俊、社会栋梁也从这里源源走出，卓冠于世。
著名作家李英儒1930年考取保定的一所中学，经济所迫，转入志存中学就读，半工半读，毕业时竟以全省第一名的好成绩被推荐上燕京大学。在学校他如鱼得水，筹措了学费，来到京城。看到国家有难，他毅然投笔从戎，在抗日战争和解放战争中出生入死，立功万里。他不忘文学，坚持写作，后来创作了《战斗在滹沱河上》《野火春风斗古城》《女游击队长》《还我河山》《上一代人》《燕赵群雄》《虎穴伉俪》《魂断秦城》等多部著名长篇小说和大量文学作品，成为令全国人民喜爱的著名作家。
在志存中学的学生中还出了不少文化大家，如杨联陞。杨联陞（1914—1990年），字莲生，河北保定人，美国哈佛大学著名中国史教授。少年时期就读志存中学，他才华出众，得到名师教育。他17岁时与志存中学国文教师缪钺的妹妹缪鉁成婚。后居北平，在北师大附中读书。毕业时学校推荐他上北师大或燕京大学，但他报考了清华大学的经济系和北大的国文系。他奉父命进入清华大学经济系，在四年的学习中，他除了学习经济学专业课程之外，还选修了多门文史课程，著名学者朱自清的国文、雷海宗的秦汉史、陈寅恪的隋唐史、陶希圣的中国经济史、闻一多的楚辞、张荫麟的学术史、杨树达的说文解字、唐兰的古文字学、王力的中国音韵学等课程他都听过。1935年，20多岁的杨联陞完成了他的名著《东汉的豪族》的写作，刊于《清华学报》。
1940年年末，杨联陞告别母亲、妻子和三个儿女只身离开北平。1942年夏，他获得哈佛大学硕士学位，而后又获得哈佛燕京学社的奖学金攻读博士学位，1946年获得哈佛大学博士学位。1944年，胡适给杨联陞的一函中就提到“北京大学万一能复兴，我很盼望一良与兄都肯考虑到我们这个'贫而乐’的大学去教书”。他非常高兴，也盼望着这一天。
在美国，杨联陞交往密切的有贾德纳和费正清等外国学者，但主要交往的是中国学人，这些学人包括长期逗留美国或短期在美国访学的胡适、赵元任、何炳棣、梅贻琦、钱端升、李济、杨振声、余英时等人。他的学术成就很高，著作很多，被著名汉学家费正清称为“西方汉学第一人”，也有人说他是“汉学警察”。
改革开放后，很多学者访问美国，特别是访问杨联陞执教的哈佛大学。从二十世纪七十年代末到八十年代初，钱锺书、李学勤、周一良、任继愈、汤一介、葛剑雄等著名学者访问哈佛大学都受到杨联陞的热情接待。“文革”之后，他几次回国，看到祖国的巨大变化曾写诗：“居夷垂老到中原，最喜河山换旧颜。新寨新林看不足，轮车已过几重关。”从“居夷”可见他深深的爱国之情。他见到友人写的怀乡诗句“结伴还乡天倘许，今生已矣卜他生”， 读后他潸然泪下，其家国情怀可想而知。1990年11月16日，76岁的杨联陞病逝于美国。
写罢上述文字，情犹未尽，赋诗一首：
创立新学备苦辛，贫家子弟诞名人。歹毒日寇夷平后，保定于今念志存。
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