莫让书包锁住孩子快乐的童年

　　鑫鑫，6岁，小学一年级。这个寒假才过10多天，他就已经无精打采。当问他寒假过的开不开心？鑫鑫不假思索地回答：“不开心，还不如上学呢，每天吃早饭、写作业、吃午饭、写作业、吃晚饭、写作业，睡觉……我的人生太没意思了！”（1月21日新文化报）

　　一个6岁的孩子，出口便是“我的人生太没意思了……笔者感到震惊，同时又觉得可悲。震惊的是，6岁，懵懂无知的年龄，却在感叹人生；可悲的是家长和学校的教育方式，让这么小的孩子就背上了沉重的包袱。是谁将孩子的童年锁在了书包里？

　　几年前国家教育部就已经提出对中小学生“减负”，减轻他们不合理、不必要的课业负担，通过减轻过重负担，推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。“减负”这个话题已经属于老生常谈了，可是年年喊“减负”，实际上，学生的学习任务仍然是“重于泰山”。笔者认为这是社会、学校、家长三方共同造成的。现行的考试招生制度，老师盲目追求高成绩，家长传统守旧的教育观念，是他们剥夺了孩子们快乐的童年。时下很多家长，放假时疲于奔波，为孩子找补习班，学习文化课，学特长……把孩子的假期安排的满满的。不能让孩子输在起跑线上，这是家长们共有的思想。望子成龙、望子成凤心切使家长暗自竞争，生怕自己孩子落后，这些家长看不得孩子轻闲，他们认为如果自己的孩子在课余时间没有写作业，或是没去参加补习班，孩子就是在虚度光阴。于是便出现了鑫鑫这样孩子的童年，每天吃饭、学习、睡觉，就这样周而复始。弄的孩子晕头转向，根本没有玩的时间。其实家长的这种教育方式是错误的，孩子有其自己的成长规律，作为大人不应该强行扭曲，大人不应该把自己的思想强加于孩子身上。儿童时期是生性好动的，而家长偏要用学习来束缚孩子，用书包来锁住孩子，失去自由的孩子会觉得做什么都没兴趣，学习效率反而会降低。

　　据专家称，过多、过早开发孩子智商，会使他们早早失去童真童趣，失去作为孩子应有的天性，这对孩子的积极性和学习兴趣产生负面影响，还会扼杀孩子的独立精神和创造性，对孩子的成长很不利。

　　笔者认为，要让孩子真的学好，兴趣和能力才是最关键的。多做作业，学的东西就会扎实吗？机械重复的作业反而会挫伤学生的学习兴趣。作为老师应该改进教学方法，通过“少而精”的家庭作业来提高学习成绩。作为家长应该放弃传统守旧的教育观念，科学地看待孩子的成绩与成长。笔者希望，社会、学校、家长各个方面对孩子的教育都应该有个清醒的认识，还给孩子们一个快乐的童年。