张莉老师
在英语听说训练的题型中，同学们觉得最难的可能就是短文复述了。复述不但考查听的能力，还考查记录和转述的能力。要在有限的时间里把表格里所给的关键信息补充成完整的句子，进而连成段落、组成文章，再流利地朗读出来。所以，想要提高复述能力，平时的训练中需要做到以下几个方面：一、听第一遍时就记录下空缺的信息；二、听第二遍时就将表格中的内容连成完整的句子，并记录在草稿纸上；三、记录的时候，要尽量整齐清楚，词与词、句与句、段与段之间要留有空隙，以备后续增加连接过渡词；四、听第三遍的时候，主要是补充和完善文段内容，检查有没有缺失和错误；五、正式录音之前要大声朗读几遍，保证流畅准确；六、前面五个步骤都做好了，那么正式录音时就依据草稿纸上的文段大声朗读就好，这样，完整性、准确性、流畅性都可以得到更好地保证。
杜欣老师
课上，要积极与老师互动，认真听讲、回答问题的同时，也有机会“暴露问题”，这时候老师会纠正发音中的错误，这是很好的学习、改进的机会；课下，可以跟读课本录音，要出声音朗读，逐句跟读，尽力模仿，甚至可以给自己录音，然后边听边和原声进行比较，这也是提高改进的好机会。另外，可以找一些符合自己水平的原版小说音频，每天花一定的时间听音频，刚开始，最好是自己读过中文版本的小说，这样更容易培养自信，从而能坚持听力练习，养成好习惯。
在做听说模拟练习的时候，调整好心态，可以当作正式考试，让自己足够重视，模拟练习结束后，要认真分析和反思，尤其是朗读部分，要把错音全部纠正，并加以练习，在以后的模拟练习中尽力避免犯同样的错误。
卢佳明老师
同学们好！我认为世界上的语言是最好听的声音，汉语是我们的母语，最亲切；英语是国际语言，能够再说一口流利地道的英语，你就能勇闯天下了。首先，每一节英语课，认真听讲，积极回答问题，尽量抓住每一次回答问题的机会，即练习了口语，有练了胆量，每回答一次问题，你就多了一份说英语的自信。其次，课下当你有问题时，哪怕一个单词读不准音，一句话不理解，一个语法点不明白，都要及时主动寻求老师的帮助，第一时间解决掉你的问题，问题解决也会为你多加一份学习的动力。最后，怎样能够说一口流利、准确、地道的英语，那就是尽你最大的努力尝试模仿音频上的语音、语调。在平时的口语朗读中，先自己读，再边听边读，后画出自己读不准音的单词，反复模仿纠正读错音的单词或句子，直至把单词或句子读准音和读熟练。Come on, Baby! You are the best! Just do it!
张丽姝老师
听说训练有很多好的方法和技巧，这里给大家推荐一个有效纠正自我发音的方法。学生在做朗读训练的过程中，可以选读一些好的朗读材料，朗读后录下自己的朗读。然后和原声录音比较，找出自己发音和语音语调上的不足。班级内的同学也可以互相挑错，互相学习。这样经过多次训练之后，学生的朗读能力将得到很好的提升。学生可以自己准备纠错本，把自己读错的地方一一记录，并进行强化练习，下回就不会再犯同样错误。
张曦元老师
如何提高听力？最有效的办法就是听写。首先，选择一段适合自己水平的听力材料，比较合适的听力材料的难度是能听懂70%以上的内容。然后，进行逐句听写。对于听不懂的句子要反复听，不要轻易看原文。对于听不出的单词，可以先尝试按照其发音拼写出来，实在听不出的地方先空着。然后，对照原文进行订正，分析错误的原因，如拼写、语音、语法错误等。对于原文中出现的不熟悉的单词、短语以及句型要重点记忆。最后，对照原文跟读，尽量模仿听力材料中的语音、语调，注意单词重音、连读、弱读、断句、英美音区别等。这样做能够帮助我们熟悉这些发音规则，确保以后再遇到相同的语音现象时能够快速反应过来。坚持听写，你的听力水平和口语水平都会有很大提升。
王珊老师
朗读也是一种练习口语的很好方式。可以以课本为基础，注重话题练习。课本上的对话和短文都是朗读的好材料，在听力过程中，大家可以模仿课文录音，大声朗读课文。在朗读过程中，注意句子重音、连读、停顿、升降调等语音知识。如果对自己的发音拿不准，可以反复听或者让老师帮忙纠正发音、语调、语速。Practice makes perfect. 口语提高需要长期练习，不要害怕说错，敢于张口就已经成功了一半。
朱响艳老师
我认为提高口语比较有效的方法是转述练习。听力和阅读材料都可以用来转述。转述的能力很重要，内容更重要，因此，我们要选择合适的材料，可以分为课内和课外材料。课内以课本为主，因为课本上的话题是跟你们日常生活和学习相关的。课本上的听力材料和阅读文本一般都有任务（如，填表，选择，回答问题等），做完任务之后，从这些任务中选取相关信息进行转述。课外材料可以用《二十一世纪报》等与时事相关的材料。对于听力材料，边听边用速记法记录关键信息，然后进行转述。对于阅读文本，你可以边读边画思维导图，同时，提炼出文本中的重点词汇及句型，然后利用思维导图对文本进行转述。
严罗萍老师
提升英语口语水平的基础准备：1. 必备的词汇量是前提。2. 将所学的知识点学以致用，坚持进行造句练习及好词好句积累。3. 背景文化知识扩充，丰富知识面。技巧提升：1. 设问回答。根据听力或阅读材料设置相关问题并口头回答。2. 复述。根据outline复述文章内容，必要时转化人称。
薛文娟老师
听力和口语两者密不可分，想要提升口语，首先从输入大量可理解性的听力材料开始。通过精心挑选听力材料，一定要有配套的文本，通过听写和转述等方式处理完材料，回到原文进行对比，找到自己出现问题的地方进行强化。再一次完成转述，此次建议可以进行录音，和原材料进行对比，看看同一句话自己用的表达和词汇，尤其是当文本中出现和汉语造句思维不一样的句子，这样的句子是最值得我们反复揣摩和记忆的。然后再把原来的文本进行大声的朗读，直到能够内化新的目标语言。
梅园老师
在听力训练与考试中，学生要带着问题去听。即在听录音之前，事先浏览一遍问题，确定自己听的重点。这样就可以有针对性，做到有的放矢，可以集中精力去获取相关问题答案的信息。学生在听的时候要边听边记录，强化记忆，记录时要有侧重点、有技巧，如数词用阿拉伯数字记录，地点、人名用代号记录，长词用缩写记录，长句要抓住主要成分等。听句子时要注意把题干和问题有机联系在一起；听对话和短文时要顾全大局，抓住中心，切忌因一两个单词而卡壳，进而影响了整体听力的效果。通过训练，学生就能逐步养成良好的听力习惯，逐渐形成英语语感，不断提高听的能力。
梁子老师
同学们，是不是迫切的想要提高英语的听说成绩？！但是成功是没有捷径的。我们首先要做的就是“多听”，提高听音辨识能力。我们要反复熟悉遇到的各种听力文本，可以是课文、做过的听力试卷，甚至英文歌曲、绕口令等。从最基础的听词，到听句子和长段落，再到听完整的文章；在英语语境中“磨耳朵”，训练听力的专注度和反应能力。这个过程是枯燥的，非常考验我们的耐心和毅力。但如果能够坚持下来，听力水平一定会有明显的提升。
刘佳老师
想要提高英语听说考试的成绩，掌握答题技巧至关重要，可以达到事半功倍的效果。1.听后选择：做好听前预测，审题干，对比选项之间的差异，可以根据选项内容脑补可能听到的内容。2.听后回答：建议把答案写到草稿纸上再朗读出来，避免因为紧张造成大脑空白，同时也可以提高答题的正确率。适合简要回答的答案建议简答。3.听后记录和转述：先确保五个单词的正确性。学会用速记的方法记录表格以外的关键信息，务必添加衔接词，根据所给的开头确定人称，并记得表格中出现的所有人称代词都要转换过来。转述时要覆盖表格中的所有内容。4.朗读：看到短文后先迅速了解短文意思，划分意群，进行断句，在准备的时间里，朗读一遍短文。单词发音要清晰饱满，情感充沛，慢速流畅，大声自信！相信自己，你一定是最棒的！
周敬华老师
对于基础比较薄弱的同学来说，听说失分的原因不是听不清，而是因为听出了音也不知道别人在说什么，更不会写，所以掌握好单词和单句是基础，没有基础，什么高大上的技巧都没用！
马驰原老师
提高听说能力离不开平时多“磨耳朵”多开口练习。同学们可利用课下的空闲时间选择一些难度适合自己的听力材料去听。可以固定在每天的某个时间，形成习惯。
听力材料的选择上，我比较推荐先从访谈类对话，或跟日常生活话题相关的材料开始。推荐“每日英语听力”app，里面很多节目是有听力文本的。同学们可以先不看文本做泛听，听懂大概意思后再做精听，确保自己基本上听懂每句话、每个单词。最后再看着文本，模仿跟读这段听力材料。
提高口语交流能力自然少不了词汇量的积累。同学们可以将上述听力材料中不认识的口语单词记录下来，成为个人“词汇日记”，或是记录在Excel表格中，定制专属的单词记忆库，打印出来反复朗读背诵。Excel单词表还可以直接导入Anki中做成单词卡片。每天给自己设定一定量的单词记忆目标，用碎片时间刷单词。这样日积月累下来，你的词汇量就能扩大很多了。
刘建新老师
如何能在英语听说考试中取得优秀的成绩，我给同学们提出以下建议。
1. 夯实语音基础。单词的准确发音是口语听力考试取得高分的最基本要求，现在大家学习任务繁重，所以在平时的课堂学习中，要抓紧课上时间，要自觉自愿地高度关注每个练习口语听力的机会。老师在课堂上每个单元都会播放单词和课文的录音，你都要格外专注，认真地大声地跟读，准确地读出每个单词的读音，把自己不会读的单词标注出来，并且课下要多加练习。跟读课文时，也要全神贯注，一丝不苟地大声朗读，别的同学在站起来朗读课文或做口语复述时，你也要认真听老师的纠错指导，总之不放过课堂上的任何可以提高口语听力的机会，这样你就可以赢得更多的时间。对于基础较弱的同学来说，课下要把1600个中考词汇的发音准确大声地读出来并且要正确拼写，不会读的可以请教老师或同学，这是最基本的要求。
2. 紧跟老师的节奏，每天认真完成老师布置的一起中学的听力口语模拟考试作业，并且要分析自己总丢分的题型，然后分析丢分的原因，是确实听不懂还是答题不规范？然后再找对策，有针对性地练习某个题型。你对自己的要求越高，付出的努力越多，你的成绩一定错不了。
总之，请你相信，一份耕耘，一份收获。期待大家经过自己的努力和拼搏，成为更好的自己，考出自己满意的满分成绩或高分成绩。加油吧！
陈欣老师
英语的听说能力其实是结合在一起的，二者相辅相成。首先，“说”是“听”的基础。一个单词只有当你知道它的正确发音是怎么读出来的时候你才会听懂。如果这个词，你的发音都是错的，那么别人在读这个词的时候，你的脑中是一片茫然的。因此，每学习一个新的单词，都要跟读它的发音，让每一个词的发音都在大脑里留有一个印象。这样的话，当你再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应。其次，“听”助“说”提升。当我们能正确地读好单词之后，连词成句后的语调、断句、连读等方面就是需要我们考虑的第二个问题了。多听音频有助于帮助我们模仿native speaker的说话方式，使得我们说出来的语音语调更加地道。因此，听后跟读，听后模仿也有利于帮助我们提升口语的能力。
纪志杰老师
根据自己多年的英语学习及教学经验来看，我认为跟读是一种非常好的口语练习方法。我们可以找一些好的文章及native speaker的朗读音频，然后进行跟读练习，听一句，暂停音频，跟读一句，模仿最准确地道的发音、语音语调及节奏。长此以往，势必取得提升。开始，可以逐句，甚至半句半句地跟读，等读熟了以后，则可以晋级为两三句话一起跟读。有些容易错的地方，要反复强化练习，直至朗读与native speaker一致或接近为止。然后，可以脱离音频，自己朗读文章并进行录音，再与native speaker的音频进行对比，找出不足，通过练习进一步改善。
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