普洱市中小学教师继续教育全员培训

思想品德教学中的板书

2011-9-15 21:59:03

.板书设计是运用文字、符号、图表等书面语言，在黑板上或多媒体课件上进行的表情达意、教书育人的创造性活动。板书在思想品德教学中起着不可忽视的作用，它能够提纲挈领，指引目标；突出重点，深化理解；以一当十，启发思维；形象直观，强化记忆；以身示范，熏陶感染。教师设计板书时，一般应符合以下几项要求：

（1）板书的目的要鲜明。任何板书的设计都是为了一定教学目标服务的，板书设计要有鲜明的目的性。教师要在认真钻研教材、吃透教材的基础上，按照教学目标进行板书设计。即使是同一内容，在新授课和复习课中，由于教学目标不同，板书的侧重点和方式、方法应有所不同。

（2）板书的体系要完整，概括地反映一节课的教学内容。板书要用简练的文字、标题式的语言把教学的知识体系、理论内容和知识点反映出来。

（3）板书的内容要有条理、有系统。教学内容是一个有逻辑联系的统一体，知识之间是互相联系的知识结构。板书要反映教学内容的逻辑顺序和结构层次，让学生通过板书就可概括地掌握教学内容。

（4）板书的书写要规范。一是要求字体规范，板书最好用规范的行书字，除特殊需要外，一般不用正楷字，不要写草体字和不规范的简化字；二是要求书写格式规范。