连云港市海头初级中学 李积芝
不知何时，父亲缺位已让中国家庭教育步入了尴尬的境地，今天的故事就从一个父亲的缺位讲起。
王大志（化名），一个长得虎头虎脑、眼睛大大的、却略带点忧郁的八年级住校学生。每周的前几天表现都很正常，但每到周五就会烦躁、易怒，有时又会郁闷、坐立不安。王大志的父亲，我们叫他王家长吧，他是一个常年在青岛干工程的小包工头，少在家，多在外，据说从小学起他都没有参加过一次家长会，由此可见王家长是怎么对待孩子教育的，与孩子沟通少了、感情淡了，亲子之间出现了明显的“代沟”。
岁月如梭，时间飞逝，王大志步入了八年级，我们也迎来了“三宽”家庭教育，开启了家庭教育的新纪元。从语文老师那里得知（语文老师在大志的日记里看到的）王大志之所以会有上述的表现，是因为王家长常年在外只知道挣钱、有时撂下一句“考好了给你发红包，考不好等着挨揍吧”这样一句狠话就没影了，根本没有时间关心孩子的教育；而大志的妈妈又是一个只会“唠叨”、不懂与孩子沟通、不知道孩子内心世界的农村妇女。大志在日记里写到：“我既盼着星期五，渴望一到家能看到爸爸；又害怕星期五，到家不仅看不到爸爸，却又得听妈妈不断的唠叨。我是多么想爸爸能陪陪我，多么想爸爸能为我参加一次家长会。”因此，我们就借助“三宽”家长学校这个平台，希望帮助大志实现爸爸多陪陪他的愿望。于是，我们本着试试看的态度打电话给大志的爸爸，把大志在日记里流露出来的想法和希望告诉王家长，希望他在能安排好工作的情况下，照顾一下孩子的情绪，抽出时间常回家看看，多陪陪孩子，多与孩子沟通，多培养一下亲子感情，填补一下“代沟”；又介绍了学校组织的“三宽”视频课程授课学习，有利于亲子沟通，希望王家长也能来参加。没想到王家长稍作考虑，就答应等周五来学校看一看。在本学期开学不久的一次家长会上，这也是他有史以来第一次参加孩子的家长会，在会上听取了题为《择校择师不如亲情陪伴》的讲座后，握着老师的手说：我要早知道陪伴这么重要，我哪怕不在外“干工程”也要回家陪伴孩子，即使在文化学习上不能给予什么帮助，但最起码会给孩子一个微笑、一个鼓励、一个宽厚的肩膀。从此后，他每个星期五的中午吃过午饭都会在安排好工作后驾车从青岛赶回学校参加“三宽”课程学习，并且利用双休日在家陪伴孩子。
一个学期下来，王大志虽然还是那么虎头虎脑，但明显多了些自信；眼神还是那么明亮，但明显没有了忧郁。据老师反映，王大志在课堂上发言积极了、学习主动了、成绩也提高了，期中考试成绩已跃居班级前十名，这也是进入初中后最好的名次。王家长在家长会上发言说： 学习让我明白了家长也需要学习，也需要成长，陪伴让我收获了亲情，填补了缺位；与家长们交流又让我结识了新朋友，多了一条新路，我发自内心感谢“三宽”家长学校。
（本文作者系海头初中家校办主任）
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