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李玫瑾:家庭教育中的三大关键词孩子茁壮成长的三座灯塔
第一个关键词:陪伴。父母和孩子在一起吃饭,在一起说话交流和学习无时无刻不在进行西方心理学有个很有意思的研究发现孩子的词汇量和父母在家庭交流,尤其适合在餐桌上交流的词汇直接相关
父母在谈论政治孩子可能今后会对政治感兴趣、父母在抱怨孩子就可能有了抱怨的情绪,很多父母呢,认为跟孩子多说话没有什么意义,而实际上呢,父母说的东西即使孩子今天不懂,也会成为他大脑里的重要组成部分,而更重要的是,陪伴和共同生活,会决定整个家庭是否拥有共同的命运
新教育改革提出一个主张,共读,共写,共同生活基调就是陪伴
一个父亲,是当地很著名的企业家很忙,不是请人家吃饭,就是人家请他吃饭跟自己的女儿没有很多接触,孩子上了小学后,因为参加新教育实验新教育实验的老师会定期给孩子父母亲写信,每周一封信,其中一项就是要求父母和孩子一起读书,不仅是母亲读,父亲也要读这个父亲五年里和孩子一起读了一百八十四本书,他说,一开始没感觉读了一个月之后呢,发现阅读比喝酒有意思多了,就开始主动拒绝应酬,跟孩子一起读书,他说,这五年里啊孩子上了小学,我呢上了大学,后来他跟孩子在一起,话不谈,而媒介就是书,

父母再忙也应该想办法陪孩子,哪怕时间很紧张,哪怕做做样子,回到家很多父母打游戏看电视,这很正常,但是想让孩子走的更好一些,就必须克制自己的行为。


第二个关键词:阅读。阅读的种子,是在家庭里播下的朗读手册里引用了一首诗,你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈
阅读是让孩子有丰富精神生活的重要来源,阅读能力,阅读兴趣,阅读习惯的培养是从家庭开始的,读书的秘密,我们远远没有发现,读书的价值,我们远远没有认识,读书把人类最美好的东西都悄悄的藏在一个个人物动物的命运里,借此构建起孩子的价值观,
最初的阅读是亲子共读是父母读给孩子听,因为孩子不认字阅读更多的是从图画入手,儿童最初是通过图画认识这个世界的,读书不仅有价值熏陶的作用还有治愈的作用,孩子要解决什么样的问题都有相应的图书看了之后比说一万句的教育得话都有用,最重要的是儿童时期一但养成了阅读的习惯今后呢就会主动找书读书,
要提醒各位家长的是阅读是有胃口的,一开始让孩子吃肯德基、麦当劳慢慢的其他东西就不爱吃了,他只对肯德基、麦当劳感兴趣,他不知道世界上还有其他好东西

读书也是这样读了一些糟糕的书,对其他的好书就没有了鉴赏力了。


第三个关键词:习惯。叶圣陶先生说过,教育就是培养习惯衡量教育是不是成功就要看有没有形成良好的习惯,体育不是看跳多高跑多快打球多好,是要看有没有养成良好的健身习惯,如果体育成绩优秀,但大吃大喝,不锻炼,身体也会很糟糕,这不叫体育成功教育就是要养成对这个世界充满好奇心,不断的自主学习,不断为自己充电的习惯,而不是读书时拿一百分到了社会上连书都不看
新教育改革有一个行动叫每月一试,每个月让孩子做一件事情培养好习惯,比如这个月,学会吃饭、吃饭里面有很多习惯,要培养,不仅仅是礼仪,还有很多和习惯相关的东西。比如学会走路、走路也有习惯,当然在习惯的背后还有很多准则性的东西我们说不闯红灯,意味着要遵守规则,而遵守规则,就是一个习惯
心理学研究发现一个好习惯,养成需要连续二十一天不断的训练家庭要帮助孩子形成良好的生活习惯这三大关键词就是孩子成长的三个光芒四射的路标,引导着正确的家庭教育方向,这才是我们应该给孩子的

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